Metodologi Studi EHRA

  • Published on
    31-Aug-2014

  • View
    2.787

  • Download
    6

DESCRIPTION

Metodologi Studi EHRA menjelaskan proses penentuan sampling, persiapan dan pelaksanaan survei, dan proses tabulasi data. Studi ini menjelaskan bagaimana memperoleh data dan informasi akurat mengenai kondisi air, sanitasi dan kesehatan di tingkat masyarakat.

Transcript

  • Metodologi EHRA Workshop EHRA Environmental Health Risk Assessment Hotel Bumi Karsa - Bidakara Jakarta, 11 -12 Mei 2010
    • Metodologi secara sederhana dapat dipahami sebagai kumpulan tata cara/ metode untuk menemukan suatu kebenaran
  • Tujuan Sessi
    • Memahami tata cara/metode yang digunakan dalam Survai EHRA
  • Kategori Metode
    • Metode pengumpulan data
    • Indikator - instrumen survai
    • Metode analisis data
  • Metode Pengumpulan Data
    • Pendekatan kuantitatif breadth over depth (cakupan di atas kedalaman)
    • Survai wawancara/ observasi berstruktur
    • Unit analisis rumah tangga
    • Unit respon/ responden ibu rumah tangga
  • Metode Pengumpulan. lanjutan
    • Populasi seluruh rumah tangga di kota
    • Sampel sebagian rumah tangga di kota
    • Kenapa sampel? Berapa besarnya? Bagaimana cara menariknya?
  • Metode Pengumpulan. lanjutan
    • Sampel = suatu bagian dari populasi
    • Kenapa sampel?
      • Kalau bisa sebagian (kecil) kenapa mesti semua? Efisiensi!
  • Metode Pengumpulan. lanjutan
    • Mitos menentukan besaran sampel
      • Minimal 20% dari populasi
      • Semakin besar populasi, semakin besar sampel
      • Minimal 1000 unit
  • Beberapa Rumus
  • Metode Pengumpulan. lanjutan
    • Ukuran sampel utamanya ditentukan antara lain
      • Presisi (Confidence Interval) yang diharapkan
      • Proporsi sebelumnya/ baseline (0,50 bila tidak diketahui)
      • Tingkat kepercayaan ( Confidence Level- alpha) (95%, pada umumnya)
      • Power ( Beta , 80%)
  • Metode Pengumpulan. lanjutan
  • Metode Pengumpulan. lanjutan
    • EHRA ingin memotret kota dan juga dapat indikasi di tingkat kelurahan/ desa
    • Karenanya, setiap kelurahan/ desa minimum 40 unit/ rumah tangga (bisa dianalisis statistik parametrik dan antisipasi data gagal)
    • Setiap kelurahan 8 RT @ 5 rumah tangga
  • Metode Pengumpulan. lanjutan
    • Teknik pengambilan sampel:
      • One stage systematic
      • Ambil RT langsung dan kemudian sistematik ambil rumah tangga
    • Latihan memilih RT secara random
  • Metode Pengumpulan. lanjutan
    • Urutkan RT per RW dalam satu kelurahan.
    • Dalam menentukan angka interval, harus diketahui jumlah total RT dan jumlah RT yang akan diambil. Contohnya adalah sebagai berukut :
      • Jumlah total RT kelurahan : 143
      • Jumlah RT yang akan diambil : 8
      • Maka angka interval (AI) = jumlah total RT kelurahan / jumalh RT yang diambil.AI = 143/8 = 17,88
    • Untuk menentukan RT pertama, kocoklah atau acaklah angka antara 1 18 untuk mendapatkan angka random. Untuk contoh di atas, angka random (R#1) yang diperoleh adalah 6.
    • Setelah itu, untuk memilih RT berikutnya adalah 6 + 17,88 = 23,9, dan seterusnya.
  • Metode Pengumpulan. lanjutan
    • Memilih rumah tangga di RT
    • Pergi ke RT terpilih. Cari daftar KK atau buat berdasarkan pengamatan keliling
    • Bagi jumlah KK dengan jumlah sampel (5) yang akan diambil = Angka Interval (AI)
    • Ambil angka secara random antara 1 AI = Angka Mulai (AM)
    • Pilih rumah dengan AM lalu loncat ke rumah dengan nomor setiap loncatan AI
  • Metode Pengumpulan. lanjutan
    • Memilih ibu
    • Menikah, usia 18 60 tahun (tapi pertimbangkan daya respon)
    • Utamakan istri, lalu boleh turun prioritas ke anak, kakak/ adik dari kepala keluarga
  • Indikator - instrumen survai
    • Bahas kuesioner
      • Informed consent
      • Jawaban ganda, tunggal, isi
      • Jawaban dibaca atau tidak
      • Pertanyaan atau instruksi
      • Detail di sessi melatih enumerator
  • Indikator - instrumen survai
    • Yang disampaikan di pelatihan enumerator
    • Silahkan berlatih
  • Apa saja yang di survai?
    • Sumber air (minum, cuci, mandi, kelangkaan air)
    • Perilaku cuci tangan pakai sabun
    • Pembuangan sampah (cara utama, frekuensi pengangkutan, pemilahan)
    • Jamban & BAB; Pembuangan kotoran anak
    • Kondisi jalan & Drainase serta Pengalaman banjir
    • Data lain sesuai kebutuhan Kota/Kabupaten masing-masing
  • Apa yang akan ditanya & dilihat? Gambar milik ESP-USAID: Pile Sorting Technique
  • Apa yang akan ditanya & dilihat? Gambar milik ESP-USAID: Pile Sorting Technique
  • Apa yang akan ditanya & dilihat? Gambar milik ESP-USAID: Pile Sorting Technique
  • Apa yang akan ditanya & dilihat? Gambar milik ESP-USAID: Pile Sorting Technique
  • Apa yang akan ditanya & dilihat? Gambar milik ESP-USAID: Pile Sorting Technique
  • Apa yang akan ditanya & dilihat?
  • PEMBAHASAN KUESIONER
    • Persetujuan Responden (informed consent)
    • Survai bersifat sukarela
    • Informed Consent harus dibaca kata per kata
    • Bila responden menolak, hargai dan sampaikan terimakasih!
    • Bila setuju, pewawancara harus tanda tangan
  • 2. Aturan bertanya: 5 hal penting
    • MO limo/ Lima yang jangan dilanggar
      • Jangan menambah/ mengurangi
      • Jangan merubah
      • Jangan mengarahkan
      • Jangan menekankan satu jawaban
      • Jangan menjawab dengan tubuh
  • Aturan bertanya: 5 hal penting
    • 1 & 2. Jangan menambah, mengurangi, merubah: Bertanyalah sesuai dengan yang tertulis: kata per kata, jangan ditambah atau dikurangi
      • TERTULIS: Apa sumber air yang paling banyak Ibu gunakan untuk mencuci piring?
      • BACA BENAR: Apa sumber air yang paling banyak Ibu gunakan untuk mencuci piring?
      • BACA SALAH: Ibu mencuci piring pakai air apa?
      • BACA SALAH: Ibu pakai sumur untuk cuci piring?
  • Aturan bertanya: 5 hal penting
    • 3. Jangan mengarahkan jawaban
        • TANYA BENAR: Apa sumber air yang paling banyak Ibu gunakan untuk mencuci piring?
      • TANYA SALAH: Ibu pakai sumur untuk cuci piring, kan?
      • MEMBANTU MENJAWAB-SALAH: sumur, kan?
    • 4. Jangan menekankan satu jawaban Pilihan jawaban (dibacakan):
      • Kurang dari dua tahun
      • Antara dua sampai lima tahun
      • Lebih dari lima tahun??!? (dengan intonasi berbeda)
  • Aturan bertanya: 5 hal penting 5. Jangan menjawab dengan tubuh: Misalnya: mata, tangan, mimik muka mendukung jawaban tertentu. Usahakan senetral mungkin!
  • 3. Aturan bertanya: Baca vs Tidak
    • Dalam kolom pertanyaan: Kalimat dalam huruf KAPITAL adalah instruksi, JANGAN DIBACAKAN. Bacakan hanya yang tertulis biasa (NON KAPITAL).
      • - BILA MENGGUNAKAN SUMUR, MATA AIR, ATAU HIDRAN UMUM, milik siapakah sumur/ mata air itu?
  • 3. Aturan bertanya: Baca vs Tidak
    • Dalam kolom jawaban: Kalimat tercetak TEBAL WAJIB DIBACAKAN. Tercetak normal, JANGAN DIBACAKAN.
    • Pilihan jawaban (dibacakan):
      • 1. KURANG DARI 2 TAHUN
      • 2. ANTARA 2 3 TAHUN
  • 4. Aturan bertanya: Menggali
    • PRINSIP
    • Tertulis: GALI, RINCI
      • - Memotivasi untuk memunculkan jawaban lebih rinci, lengkap, atau pengalaman/ pandangan lainnya
      • - Sama sekali tidak mengarahkan jawaban
      • - Berhenti ketika sudah jenuh/ berulang atau responden menolak memberikan jawaban tambahan
      • - Contoh kalimat:
        • Bisa digambarkan bu itunya?
        • Terbuat dari apa itu bu?
        • Terletak di mana itu bu?
        • Kapan lagi?
        • Ada lagi bu?
  • Aturan bertanya: Menggali
    • CONTOH MENGGALI YANG SALAH
      • Wadah air minum seperti apa yang Ibu gunakan di rumah?
      • Ceret
      • Yang plastik ya Bu?
      • Iya, betul plastik
      • O, yang ada tutupnya itu Bu?
      • Betul sekali Ibu! Pintar deh Ibu ini!
  • 5. Aturan bertanya: Bertanya yg bagus
    • Bertanya tanpa prasangka
    • Sebisa mungkin, bertanyalah hanya sekali
  • 6. Aturan pilihan jawaban
    • Model jawaban:
      • Jawaban Ya vs. Tidak
      • Pilihan Tunggal (Kode angka) vs. Berganda (Kode huruf)
      • Mengisi (Kotak) atau Melingkari (Kode angka)
  • Aturan pilihan jawaban
    • Jawaban Ya Tidak
    • A7 - Apakah ada kamar yang disewakan pada orang lain? Ya ............1
    • Tidak ........2 A9
  • Aturan pilihan jawaban
    • Jawaban Pilihan Tunggal
    • Biasanya, berapakali dalam setahun terjadi banjir?
    • SEKALI 1
    • BEBERAPA KALI DALAM SETAHUN 2
    • SEBULAN SEKALI ATAU LEBIH 3
  • Aturan pilihan jawaban
    • Jawaban Pilihan Berganda (huruf)
    • Kemana air cuci pakaian, piring, dan mandi dialirkan?
    • GALI: Boleh digambarkan lebih rinci? Seperti apa itu bu?
    • SALURAN DI LUAR RUMAH A
    • LAHAN DI DALAM LINGKUNGAN RUMAH B
    • LAHAN DI LUAR LINGKUNGAN RUMAH C
    • SUNGAI D
    • KOLAM E
    • TANGKI SEPTIK/ CUBLUK F
    • LOBANG G
    • TAK TERLIHAT KE MANA MENGALIRNYA H
  • Aturan pilihan jawaban
    • Di isi atau lingkari jawaban
    • Berapa jumlah kamar yang disewakan pada orang lain?
    KAMAR TIDAK KAMAR YANG DISEWA .............997
  • Menangkap jawaban responden
    • Dengarkan apa yang dikatakan responden jangan mencari-cari arti/ menduga-duga jawaban
    • Lingkari/ catat jawaban responden dengan rapih, dan mudah dibaca
    • Periksa lompatan ( ke..)
    • Catat sepanjang wawancara (jangan tunda di akhir wawancara)
    • Periksa ulang catatan!
  • Bagaimana menghadapi responden sulit?
    • Orangnya ngomong terus.tidak mau berhenti-berhenti
    • Tidak bersahabat; Males-malesan/ Tahu ah gelap
    • Malu-malu kucing
    • Ada orang lain yang ingin tahu/ bergabung
  • Bagaimana menghadapi responden berkasus?
    • 1. Memberhentikan/ Memotong pembicaraan
      • Tangkap kata atau kalimat terakhir, sampaikan dan potong (Lanjutkan pertanyaan berikutnya bila memadai atau lanjutkan penggalian bila masih diperlukan)
      • Bila terlalu cepat dan banyak bicaranya, ambil kata dia terakhir beberapa kali, terlibat dengan kata-kata pentingnya, lalu di waktu yang pas potong
    • 2. Menghadapi keengganan/ penolakan:
      • Tampakkan selalu wajah senyum, serius
      • Bila kebangetan, diam dulu (tetap senyum), beri jeda untuk pertanyaan berikutnya
      • BIla kebangetan sekali, ingatkan tentang kesepakatan (informed consent): sukarela, boleh berhenti bila mau, apa adanya saja, rahasia dsb
  • Bagaimana menghadapi responden berkasus?
    • 3. Menghadapi responden malu-malu
      • Tampakkan selalu wajah senyum, serius
      • Mengangguk-angguklah ketika dia menjawab atau tunjukkan gerakan tubuh yang menunjukkan penghargaan
      • Bila diperlukan, sanpaikan tidak ada jawaban yang betul atau salah, apa adanya lebih penting; Bila perlu, ingatkan pula tentang informed consent khususnya tentang kerahasiaan
    • 4. Kasus bila ada orang lain yang ingin bergabung: Sampaikan maaf. Katakan, survai ini khusus untuk Ibu terlebih dulu
  • Siapa yang diwawancara/Responden
    • Ibu rumah tangga
    • Usia 18 60 tahun (Batas atas harus fleksibel melihat kemampuan merespon)
    • Prioritas (di bawah adalah urutan)
      • Kepala rumah tangga/ Karena orang tua tunggal/ janda/ cerai dsb
      • Istri kepala rumah tangga
      • Anak kepala rumah tangga
      • Adik/ kakak kepala rumah tangga
  • Penomoran Kuesioner
    • A = KODE PROVINSI
    • B = KODE KOTA
    • C = KODE KECAMATAN
    • D = KODE KELUURAHAN
    • E = NO URUT RESPONDEN
    E E D D C C B A A