ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΩΦΩΣΗ

  • Published on
    15-Nov-2014

  • View
    13

  • Download
    2

Embed Size (px)

Transcript

<p>: </p> <p> : </p> <p>:</p> <p> :</p> <p> 20072</p> <p>: : ; 5 5</p> <p> ;.. 9 ; 10 ;. 10 ;.. 14 - ; 15</p> <p> ; 16 ;.. 17 ;. 18 ; ;.. 19 23 ;.. 22 ;.. 25 ; 38 ;... 57 ; ; 57 ; 58 ; 59 ; 60 ; 62 ; 63 ; 65 3</p> <p>: ; 68 ; 70 ; 71 72 81</p> <p>4</p> <p>: . , , . , , . , . : . , , , . ; : 1. 2. , . . 1. . 5</p> <p>: . , , . (. Lane, Hoffmeister, &amp; Bahan ). , () , , . , . . , . , , . 2 (). . , , . . , . , . . 6</p> <p>: . , . . . . , . . . . , , , (), . . . , ... . , , . , ( , ..) , / . , ( ) (Hoffmeister 1996). 7</p> <p>: . </p> <p> ( ) , . 2 (). . . . . . . , , . ( . Israelite &amp; Hoffmeister 1989, 1987 Moores 1996). . , . , . , . : 8</p> <p>: , . ; , . . . , (Conference of Educational Administrators Serving the Deaf CEASD) 1974 Frisina ( Moores, 1996). , ( 70 dB ) . ( 25 - 69 dB ) . . ( ) 1,5 2 .</p> <p>9</p> <p>: ;</p> <p> : . , . , . ; . , 125-8.000 Hz .</p> <p>10</p> <p>: , . . -10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 125 250 500 1000 2000 4000 8000 10 10dB . . , . , . 80 110dB. 125, 250, 500 1000 Hz. 11 `</p> <p>: , .</p> <p>12</p> <p>: . . , , .</p> <p>13</p> <p>: ; . . , , , . , . , , . , , , : 1. : 0- 15 dB . 2. : 15 - 25 dB . 3. : 25 - 40 dB 4. : 40 - 55 dB 5. : 55 - 70 dB . . . 6. : 70 - 90 dB . 14 </p> <p>: 7. : 90 - 110 dB . . () ; . . , (, ). : 1. . , , . 2. . . . 3. . . 4. . 15 </p> <p>: . , , . 5. . . 6. . . ( ) . . 7. . , , . ; : 1. 35 - 54 dB : . .</p> <p>16</p> <p>: 2. 55- 69 dB : . , . 3. 70 dB : (, ) (Moores, 1996: 11). ; . " ". , . , , , , , , , , , , . 50 60% . . 1972 200 Konigsmark (onigsmark 1972 Moores 1996). 17</p> <p>: , . , , . ; , . . , . . . . . , . , ( )</p> <p>18</p> <p>: , 2-17 . , , , . : </p> <p>1.</p> <p> Advanced Bionics</p> <p>2.</p> <p> Nucleus 24</p> <p>3.</p> <p> Med-EIs</p> <p> ; , Michael Harvey, , (Does God Have a Cochlear Implant?, 2003). ( ) ( ),</p> <p>19</p> <p>: . , . , , . . . . : : , . , . : . , , . . . . , . , . : ! . . . 20</p> <p>: . . , . : : ; , , . : ; , , , . : : . . , . : , , . : . , , 21 </p> <p>: . , . . . : . , : , .</p> <p>, , / . ; , . , , (Pinker 1994). . , . . . , . 22</p> <p>: , . . , . . , . , . , , . . , , , , . (Wilbur 79, Kourbetis 82, Woodword 90). , , . . , , . . (Hoffmeister 1982, Hoffmeister &amp; Bahan 1996, Newport &amp; Meier 1985, Chamberlain, Morford &amp; Mayberry, 2000). ; - , . , , 23</p> <p>: , , . - , , . ( , ), - , , , , . . , , , . Cued speech, Signing exact English (SEE II), Signing Essential English, Signed English 1 , Sign Supported English/Sign English . , , , , , , . </p> <p>1</p> <p>24</p> <p>: , , . ( ) . </p> <p> ; 1. . Abbe de l Epee, 18 , (Markowicz 1987). . : , , . , , .., . , . , , . , : , , . , . (forms) . , . 25</p> <p>: . , (Bergman 1994: 19). . , , . :</p> <p> :</p> <p>26</p> <p>: </p> <p> 2</p> <p> , , . , , . . , </p> <p>2</p> <p> HOME</p> <p>27</p> <p>: </p> <p> L</p> <p>l^ Lundi ( d.</p> <p>) </p> <p> (International Signs) , . , . 70 (Gestuno) , Universals. Gestuno , (Lane, Hoffmeister, Behan 1996, World Federation of the Deaf 1975, Hansen 1975). 2. . - . . . , (indexical) (iconic) , , . 3 , . , , </p> <p>3</p> <p> visually motivated signs Sutton-Spence &amp; Woll (1999)</p> <p>28</p> <p>: . . ( 1987, Goodhart 1984, Bergman 1982, Frishberg 1975). , . , , , - . - , (Bergman 1994, SuttonSpence &amp; Woll 1999). , , . (,, , ) , . , (iconic onomatopoeia), ' (Bellugi &amp; Klima 1972). , . , , , . , , ' . , 29</p> <p>: , (Chomsky 1984). . . , , , , . . 3. . H , . . . , , . , , , . . , . . , . (Code-switching) (borrowing) (Hoffmeister &amp; Shettle 1984). . 30</p> <p>: , Pidgins , . 4. . , . . , , , , . ( ) . , . , . , , . . . . . . . . 31 Creoles (Akmajian 1986). , </p> <p>: . , ... , , , .. (Kourbetis &amp; Hoffmeister 2002). , ( 1995). , (Supalla 1992) . , . 5. . H , , . . . , ... , . . . , , , ... , . . 32</p> <p>: . . 1 - . , , ( , ) ( , ). , , . . . , , , Navaho, (Newport &amp; Meier 1985). , , (Klima &amp; Bellugi 1979). , , / . (classifiers). . , . . . , . . </p> <p>33</p> <p>: </p> <p> : : : </p> <p> : : : </p> <p> . ' . . , , . . , . . : 1 ( ) . 2 ( ) . .</p> <p>35</p> <p>: ( ) . .</p> <p>6. . . , . . . : 1. ( ). , . , , , . 2. (24 ) ( ) . 3. ( 10.000) , . , . (Code Switching) .</p> <p>36</p> <p>: 4. , , . , , . 7. , . ( ) (Moores 1987, Kourbetis 1987). () ' () , . . , . . , . . ( ) . : , , . , .</p> <p>37</p> <p>: ; . , , . . ( ) . , , . : 1. 2. 3. 4. 5. . . , , 5</p> <p>38</p> <p>: . </p> <p> . , </p> <p> , , .</p> <p> , , .</p> <p>39</p> <p>: </p> <p> , , .</p> <p> (54</p> <p>, 6 , 18 8 , 7 30 ) .</p> <p>40</p> <p>: . 54 . . . , . .N </p> <p>% </p> <p>% </p> <p>N </p> <p>% </p> <p> N </p> <p>B 5 s 1 A C 2 ( f 6 F V w</p> <p>19, 10 9,0 4 8,2 9 7,5 1 3,9 9 3,5 4 3,3 3 3,3 2 3,1 6 2,9 1 2,7 3 2,6 2 2,5 8</p> <p>! l d v O J n a y g 4 o *</p> <p>1,7 4 1,3 5 1,2 2 0,9 9 0,9 6 0,9 3 0,8 4 0,8 4 0,7 7 0,7 2 0,7 2 0,6 1 0,5 9</p> <p>37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49</p> <p>8 % U k X A h 3 H m * Q q</p> <p>0,2 6 0,2 3 0,2 3 0,2 0 0,1 9 0,1 0 0,0 9 0,0 6 0,0 4 0,0 4 0,0 4 0,0 3 0,0 1</p> <p>41</p> <p>: </p> <p>&amp; b L u c</p> <p>2,5 5 2,5 5 2,3 3 2,2 0 2,1 3</p> <p>i x p E r</p> <p>0,5 8 0,5 8 0,3 9 0,3 6 0,3 2 4</p> <p>50 51 52 535</p> <p>R M N e 9</p> <p>0,0 1 0,0 1 0,0 1 0,0 1 0,0 0</p> <p> ( ). (0-9). () , , () .</p> <p> . 1. ()</p> <p>42</p> <p>: </p> <p>2. ().</p> <p>3. ()</p> <p>4. </p> <p> ()</p> <p>5. ()</p> <p>6. ()</p> <p>43</p> <p>: : , , , , . 1. 2. </p> <p> 3. 4.</p> <p> 6.</p> <p>5. 7. </p> <p>44</p> <p>: </p> <p> : , , ( ), ( ), . . </p> <p> ( )</p> <p> ( )</p> <p>45</p> <p>: </p> <p> , , , , . 5 . . , , , . . , . . , . , , .</p> <p>46</p> <p>: . (34% ) ( ), . (39%) () () . (27%) , , . .</p> <p>47</p> <p>: . </p> <p> 34%</p> <p> 39%</p> <p> () () </p> <p> 27%</p> <p>48</p> <p>: . , , .</p> <p> . .</p> <p> , , .</p> <p>49</p> <p>: . :</p> <p>-------- =</p> <p>b a s i</p> <p>L E I O S,</p> <p>--------, , . . ( , ASL) DVD</p> <p>d2d.</p> <p> . , , , . ( ), , , </p> <p> .</p> <p>50</p> <p>: , , . </p> <p> ,</p> <p> 51</p> <p>: </p> <p> . . 70 . . . Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche</p> <p>l M M</p> <p>y 2</p> <p>s</p> <p>d</p> <p> . . .</p> <p>52</p> <p>: , , .</p> <p> . , . (, , ), (, , ), () ( ) , . . (, , ) .</p> <p> . .</p> <p>53</p> <p>: </p> <p> ( ) , ....</p>

Recommended

View more >