Μερικές σκέψεις για την μετάφραση

  • Published on
    04-Dec-2015

  • View
    214

  • Download
    1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Anghelidis, Nina. ' '. Estudios Neogriegos en Espaa e Iberoamrica I. 1996 (319-321)

Transcript

<ul><li><p>M E P I K E </p><p> I ( E Y E D </p><p>r I A </p><p>T H N M E T A O P A H</p><p>N i n a A N c n s u D I s</p><p>T r a d u c t o r a , B u e n o s </p><p>A i r e s , A r g e n t i n a</p><p>T 1 v c r v t y r c r 1 v a </p><p> r e c o g p d ( o </p><p>r u o r ' o q </p><p>c r ' v o c t o 0 o o , r g r l K c r o c w </p><p>p l o </p><p> l . n</p><p>c r r c r c a v r q c q . </p><p>E t e </p><p>l r y o </p><p>t r 1 q v t o v r l q </p><p>v o o t c t i r y c r g </p><p>y t o </p><p>r ' t 1 v n o t p 6 o ,</p><p>K c r L r n g </p><p>p o r p p o v q q </p><p>n o p c r p o v t i q </p><p>p o o </p><p>o t o </p><p>M t o o v o q A i p e g , </p><p>- - m o t</p><p>a r p c r o o v e l ( e t o o - </p><p> w e </p><p>? w y o t r l q e m 0 u p 4 6 </p><p>v o </p><p>o o p p p l o t </p><p> r e Q -</p><p>L o u q l " o y o r 1 v g r q v o n L r r t o r ' </p><p>o p t o r v r r p y o l v </p><p>v e o e 2 r " X , r i v o v o o Y -</p><p>y p c r Q e o v . </p><p>H 6 w c r r t r 1 t o u o q v o </p><p>6 q p o o r c o 0 o v o t e p y a o i e g </p><p>p o t </p><p>o o t g</p><p>n o p o r o t d o o l r e </p><p>n o l c r p y t e p a , K a t </p><p>l r e </p><p> v a v </p><p>t p r u o c o r </p><p>6 e v c n o r X . e i r o</p><p>o 1 v </p><p>p c r p r r i </p><p>o r p n c r p t o t c r o r l </p><p>t r l q </p><p>o p r r o o ' n g .</p><p>l e w r d o </p><p>t t r c o q </p><p>o t r l v </p><p>1 &lt; i p o </p><p>n o t </p><p>( o , </p><p>n p &amp; a </p><p>v o ( t o o r o l o y r i o r o ,</p><p>8 e X O I r e n &amp; a </p><p>t q v </p><p>p e t c r Q p c r o c r r i </p><p>p o t </p><p>6 p o o t r l p t c r l t c x </p><p>p e </p><p>e v 6 t o s e p o v</p><p>r c n </p><p>e r n e r a s . </p><p>x ' o n t </p><p>p o n 0 </p><p>o </p><p>0 o r u r o o p o 6 </p><p>r a t 1 1 o y &lt; r q n o t t p r Q a </p><p>o</p><p>o p y w o v o g </p><p>l . o o q r m t &amp; c c p o </p><p>o r o p o q t r 1 q </p><p>r o o l , t o p q q , </p><p>T t c r </p><p>r d 6 e r t</p><p>r o r </p><p>c r $ o p t o v a p l c r t o </p><p>r a r </p><p>o { r y l p o v o </p><p>e l , l , r ' v t r </p><p>n o l , t c t o p .</p><p>' O t m </p><p>6 O n r e </p><p>t o </p><p>B p o p e o </p><p>N p n e l , o t o v </p><p>O 8 t o o e </p><p>E l , r r , o 1 9 7 9 , </p><p>r u t</p><p>e X c , </p><p>' r r t , </p><p>e u r o r p c r </p><p>v o </p><p> p 0 o l o e </p><p>o r - r v r e p r ' </p><p>s n c r Q </p><p>U </p><p>t o </p><p>e p r y o </p><p>r o o , </p><p>K o t</p><p>t 8 r o t r e p o </p><p> r e t &lt; i </p><p>t l 1 v t p o o r r m r ( </p><p> r o t </p><p>y v o p r p i o ( </p><p>I r </p><p>r o v </p><p>n o t r l c i </p><p>- r a t</p><p>X u p n </p><p>o , n v </p><p>e u n o t o o v q </p><p>7 r o r l </p><p>p o r l </p><p> 6 e t ( e </p><p>o &amp; o q - e r n 6 0 q r o </p><p>o r u o -</p><p>r l t o o r o o l v </p><p> r e t &lt; @ p c t o 1 </p><p>q q </p><p>m o i r l o r i q </p><p>r o o , </p><p>[ </p><p> v o o u t p n o </p><p>m o</p><p>o o o t t ' p o t t r .</p><p>K o r d </p><p>o 1 v &amp; d p r a c x </p><p>r c o l , l v e t c v , </p><p>o t </p><p>u e p e . q </p><p>p o o </p><p>t i t w </p><p>y e l n e q </p><p>o n c r ' v</p><p>e l . u o c r v r i </p><p>r o t n o n . X c , </p><p>q r a X </p><p>r u o f . 1 ^ e 6 u p Q t p o l u q </p><p>K o o </p><p>e p @ o l p o ( r t r </p><p> 1 -</p><p>v d c r r o 0 d v 0 l K c r </p><p>r 1 ' l v </p><p>e m O t p c x </p><p>v o </p><p>e y r c x t c r l e y o t </p><p>r d O e n p o o n 0 e t o . H</p><p>p r o </p><p>o p Q r p o l , i o </p><p>c r r o l . o u 0 o o e </p><p>t r l v </p><p> i " l , q </p><p>r c n </p><p>( o o o </p><p>c r v d p e o c r o e </p><p>L e ( t -</p><p>r r i , </p><p>o r : v e v t a ( a q , </p><p>r p r o r i g , </p><p> r e t o Q p r o a q </p><p>r a t d . l ' e q e u p o r c a t r 4 </p><p>y ? u i s -</p><p>o e q . </p><p>A o o l </p><p>l o t n v </p><p>r 1 </p><p>e p y o o t c x </p><p>p o </p><p> t X e </p><p> v a + o v l </p><p>t 6 n , u l , X c </p><p>m n </p><p> r o u</p><p>e n t p e r y e </p><p>v s e t o 6 o o </p><p>o x o o q </p><p>S r l p t o t p y t r o q </p><p>p r l l a v t o p o q </p><p>t o t</p><p>n o t r ' t r i .</p><p>T o </p><p> i g y o </p><p>t o r </p><p>E f u r v q </p><p>A e u t e p r y f p a " Q e i v o r </p><p>p t o </p><p>o v 0 e o r 1 </p><p>t r l g </p><p>T v p n q</p><p>t o o o l e o r </p><p> r e </p><p>t o 0 e r c r t r l q </p><p>p e t c r y k i n o o r l q . </p><p>A q 6 o r e </p><p>c r </p><p>L a </p><p>o &amp; o q :</p><p> v u ) , ) . o </p><p>r c p a l , U s </p><p>v a </p><p>p r a Q g ( a </p><p>r a v e g r a </p><p>r o t r i p a r a n o o a y a m i </p><p>n a n '</p><p>q u r , </p><p>n h t </p><p> t v o v </p><p> o a 1 e a p e </p><p>m o n p o Q o p a </p><p>r a t ) l o </p><p>r p u l ' p a v a r t p t o p ( e r a t</p></li><li><p>320 NINAANGHELiDIS</p><p>vWqorlKci oe oplopvd, pya, erc ya ),uyouq oropwotig -uet&amp;i asopovrc.y. va owoXo nou fu 0a riruv oonr va rarattqile.</p><p>Drqv rpcnq rc,pmrtnq, yapg arQtfuX,a, 11 rpor1 pag rphm vq vmauocrlp. Eepourc oa ere o ptaspamr1g iyet co .etfrepo, aiv Bpe1eutpoort. oe anrspBhtlra epn&amp;a, va onoTapfioel KdL vd raparc41e. Atre-vavaag orrlv 6et3repq repmonry eportt n o peraQpaouig, hot n "htrgevat unoTpeatvog va Qroet o' va ano,ciltotu ro oyenrt, ru7tcore,rcahrepo.</p><p>E} ppeeqro crvflUrolrq Km ps flq 6rtl0 ,rp1firoelg &amp;rt rer rovE[tq, perQpcrocr Proo, Ktni Arlpoo].r, Ks],orpr1. AvcxQpopmoro BrB?,o nou rrrLoQprloav Kcn norl Pepcroq rirav 6rr{ por; 7n-i"oyr.'Orw puoq OLr1os vo ono6roo Qpo rpriq ocqv yuvonreonotno-n c4q notpoq ror, rdvovroq pta crrl0ol,o"yta, t6te ytu roropr-rot6 foyor4 1pcrdro0nKs vcx retogp</p></li><li><p>M E P I K E K E Y E I X I - I A T H M E T A O P A ' H</p><p>3 2 1</p><p>O p c r n o o </p><p>p q 6 </p><p>c r T r c o 1 o l e , </p><p>q </p><p>f e y o p e v n </p><p> r e t c r Q p o o r o l , o y t a , </p><p>* v u t </p><p>m -</p><p>L e t o x e q . A M d </p><p>e y 0 o n p o o r o o ' o </p><p>v o 1 o r - </p><p>r c p t o o r e p o </p><p>p , w o </p><p>v c r </p><p> r o q</p><p>o g r c a ; ( o w r o </p><p>o r e r o r t o r 4 t o o r o w o y v o r p t o r v o t </p><p>r O q y q t g , r o r -</p><p>t 4 </p><p>* m </p><p> r e t o $ p o o t g </p><p>n o r </p><p>B p i s r o w m </p><p>o ' </p><p>m n c y t o v </p><p>2 c i p o , </p><p>r o o </p><p>u r r o r 4</p><p>o n o o r 4 a v o r { p o X o </p><p>0 s c r r o o o o r e r u o } " r t o </p><p>e v 8 r o Q p o r o ' e q </p><p>e p n e r p -</p><p>e q .</p><p>K c n </p><p>p r o </p><p>t e L e u t c o </p><p>o r 1 n 1 . ' O t o v </p><p>n p o </p><p>1 p v r o v </p><p>p p g q r a </p><p>o r o o g</p><p>A e l . S o o q , </p><p>o o v e t 8 r l t o n o r o a c r </p><p>1 </p><p>o p l c n t q r o </p><p>r n s </p><p>p e t s p c r o q q </p><p>e i v o o</p><p>y s y o v o g </p><p>r o * </p><p> n o r n p r o t </p><p> l r c r Q p c o r q </p><p>o q p o c v o r </p><p>w p e q n u t </p><p>p e c E e -</p><p>p a v </p><p>- </p><p>p e c e f u p a ( a v </p><p>r o o q </p><p>l r y o r : q </p><p>o 1 6 f l o 0 t o 6 </p><p>o e </p><p> o o t q r { y c r w m , r </p><p>v o</p><p>o r p B o r l . e r 0 o v r o v </p><p>r ( p q o p .</p></li><li><p>I N D I C E</p><p>P n r o c o</p><p>R E A L I D A D </p><p>Y </p><p>P E R S P E C T I V A S </p><p>D E </p><p>I , O S E S T U D I O S</p><p>N E O G R I E G O S </p><p>E N </p><p>I B E R O A M R I C A </p><p>Y E L </p><p>P A P E L D E</p><p>L A S </p><p>I N S T I T U C I O N E S </p><p>G R I E G A S</p><p>M o s c H o s M o n p e x r o s : </p><p>I </p><p>C o n g r e s o d e N e o h e l e n i s t a s </p><p>l b e r o a m e r i c a n o s : p u n t o</p><p>d e p a r t i d a p a r a l o s </p><p>e s t u d i o s n e o g r i e g o s </p><p>1 3</p><p>L u c f e , D n u m : T a </p><p>I l p a y p t l p t q d </p><p> o D K v t p o u N e o e l , I q v r r v </p><p>E p e u v v</p><p>r o u E 0 w r o </p><p>I 8 p p o t o q </p><p>E p e o v v </p><p>2 1</p><p>E r m n K e n r s o r : T o </p><p>e p e u v q n r c - o v y y p a Q r c </p><p>( p y o </p><p>r o u K w t p o u </p><p>E X " L q -</p><p>v r r q q F 1 r 0 o o q 6 . , . . . . . . . . . . . . . . . . </p><p>3 1</p><p>P p n o B o n u e s </p><p>p e </p><p>r e P s e : </p><p>E l </p><p>r e t o </p><p>d e l o s e s t u i l i o s n e o g r i e g o s </p><p>e n E s p a a : U n</p><p>n e o h e l e n i s m o p a r a </p><p>e l s i g l o X X L . . . . . . . . . . . . . . </p><p>3 7</p><p>L O S E S T U D I O S </p><p>N E O G R I E G O S E N I B E R O A M R I C A</p><p>E S T A D O D E L A </p><p>C U E S T I N</p><p>C s e n G e n c f a r v a n n z : H e l e n i s m o </p><p>y n e o h e l e n i s m o e n C h i l e</p><p>N a r e r n M o n r L E N G U z A R : L o s e s t u d i o s </p><p>n e o g r i e g o s e n l a U N A M</p><p>I s r s B o n c s B s r c r u o n o e </p><p>F o N s c e : T a N e o e A . L r l w i </p><p>o r o </p><p>l l u v e m o r i t t o</p><p>D a v I I a X o</p><p>V r c r N r s F E R N A N D E Z , I o A x N e </p><p>N x o l a r o u , </p><p>M a n l l L m z : L o s </p><p>e s t u d i o s n e o g r i e -</p><p>g o s y l a U n i a e r s i d . a d </p><p>e s p a o l n e n l a p e r s p e c t i o a d e l n c o n s t r u c c i n e u r o p e a . . . .</p><p>M " L u z P n r s r o P n r s r o : E I g r i e g o m o i l e r n o c o m o S e g u n d a L e n g u a E x t r a n j e r a</p><p>e n l a E n s e a n z a S e c u n i l a r i n</p><p>G r u r o D E T R A B A I o </p><p>p s </p><p>G R r E c o M o o s R N o : P r o b l e m a s p a r a l a i n t r o d u c c i n </p><p>i l e</p><p>l a e n s e a n z a d e l </p><p>g r i e g o </p><p>m o i l e r n o e n l a E n s e a n z a M e d i a . . . . . . . . . . . . . . . .</p><p>L A E N S E E N Z E D E L G R I E G O M O D E R N O</p><p>D I D C T I C A Y </p><p>M T O D O S</p><p>R e e u r </p><p>P r u z M m t e : P o e s a </p><p>e n e l a u l a . I o s a s p e c t o s c u l t u r a l e s d e </p><p>l n </p><p>d i d c t i c a</p><p>d e l g r i e g o y s u i m p l i c a c i n e n l a s c l a s e s . U n a p r o p u e s t a</p><p>5 7</p><p>7 L</p><p>8 1</p><p>8 5</p><p>9 5</p><p>1 0 1</p></li><li><p>324 prcn</p><p>M' E. Isez, J. L. Casaoo, A. MasIA: Estudio metodolgico del griegomoderna como lengua extranjera ................... 107</p><p>Aucm Vrlen Lscr.rMRRr: h\qrurcd poa oro Wl0npa q No"il),nwKrlg D"cnoa.g' Etrcva rcm ),Va..... 115</p><p>TuoooRA Potycrnou: Aprendizaje y aplicacin. Seleccin metodolgica en ladidctica del giego modernb .. 125</p><p>Isesrr GARCIA Grvsz: Metodologa para la ensennm uniaersitaria del griegomoderno 129</p><p>Orce Ouatos: Na EM,rTvwd yta Apyarcpaile;. lJn mtodo de griegomoderno para fillogos clsicos 141,</p><p>CanveN TsREsA. Penru DE Acr.A: Curso bsico de lengua griega actual.Un mtodo de enseanza a distancia de griego moderno. Resultailos y erpe-riencias 1.49</p><p>M" TsREsa MaceoAN Orrws: Clases experimentales de cioilizacin griegamoderna en la Escuela Oficial de ldiomas de Barcelona ................................ 155</p><p>MeruaxNa Speuexr: il"Lrwrg wvryaroypdsos Kan qvav,rtoq roorcwva rav w,ohrywrd onot&amp;bv ercg E),fulaq .. 767</p><p>TRANSCRIPCIN DE NOMBRES GRIEGOS]os M' Ecnn SNcrrsz: La transuipcin al castellano de los nombres propios</p><p>griegos actuales 17LSerlr A. Toven: La transcripcin de neologismas cientficos de raceshelnicas.. 181Ror',rAN Brnurlo Lmz-Mtrz: A faaor de una trasliteracin comn para el</p><p>gricgo impreso 187</p><p>LINGSTICAPaNayorrs Yar.rNopuLos: H eoonepw aqoq crov pqprotv W fipdfio</p><p>ouv1ear npileor 195PrMrorE SrevnraNopuLu Bovetz: Relaciones morfosintcticas entre ciertos</p><p>oerbos actiaos griegosy sus correspondientes en espaol 209]ulro Prcasso Muoz: Fluctuaciones semnticas de la preposiciones en el</p><p>griego del Nueoo Testamento ............... 1,Auon [,r,uz ]wtrNo: Antecedentes de la partcula NA: De Ia koin al griego</p><p>moderno 231</p></li><li><p> o r c s</p><p>3 2 5</p><p>H I S T O R I A </p><p>D E L A </p><p>L E N G U A </p><p>G R I E G A</p><p>C o s r a s T s n r u o s : </p><p>E l i d i o m a </p><p>g i e g o : c o n t i n u i d a d y c o m u n i n </p><p>2 5 3</p><p>S e l 1 r A . T o v e n : </p><p>L a p r o n u n c i a c i n </p><p>d e l g r i e g o </p><p>m o d e r n o y p r u e b a s </p><p>c i e n t f i c a s d e</p><p>s u a n t i g e d a d </p><p>2 6 1 .</p><p>] o s r r - M " </p><p>B n N - q . r </p><p>R T o s : I l u s t r a c i n , </p><p>m o d e r n i s m o y </p><p>p e n s a m i e n t o g r a m n t i c a l </p><p>e n</p><p>G r e c i a : d e K a t a r t s s a T r i a n d a f i l i d i s </p><p>. . . . . . . . . . . . . . . . </p><p>2 7 L</p><p>T R A D U C C I N</p><p>I o A w N e </p><p>N x o r a r o u , </p><p>V r c r N r s F E R N A N D E A </p><p>M a n f a L p e z : </p><p>C o n s i d e r a c i o n e s</p><p>s o b r e I a </p><p>t r a d u c t o l o g a g i e g a . . . . . . . . . . . . . . . </p><p>2 8 3</p><p>P n r p p R o r s s : S o b r e </p><p>l a t r a d u c c i n </p><p>d e l a o b r a p o t i c a d e </p><p>C o n s t a n t i n o C a o a f i s</p><p>p o r A n g u e l o s </p><p>W a c h o s </p><p>2 8 9</p><p>R e a r H e R R e R A M o u r o : </p><p>L a </p><p>a d a p t a c i n m t r i c a </p><p>n e o - h e l n i c a a l </p><p>c a s t e l l a n o</p><p>c o n a l g u n o s e j e m p l o s d c </p><p>N i c o s C a a a d a s </p><p>2 9 5</p><p>I o r r r u a </p><p>N x o L e n u , V r c s N r s </p><p>F e n N A N o r z , M a n f a L p p z : </p><p>T e x t o </p><p>o r i g i n a l -</p><p>t e x t o t r a d u c i d o </p><p>e n V . B i t s o r i s </p><p>. . </p><p>3 0 7</p><p>N a r r v r o a p G A w p z G e n c f . : R e f e r e n c i a s </p><p>e x t r a l i n g i i s t i c a s </p><p>e n l n t r a d u c c i n d e</p><p>t e x t o s n e o g r i e g o s </p><p>3 1 3</p><p>N u r l e </p><p>A r u c u n r r D F s p t r v E D r : </p><p>M e p r c g </p><p>o r y e 6 </p><p>T L q </p><p>q </p><p>W x d f i p d o r l </p><p>. . . . . . . . . . . . . . . . </p><p>3 1 9</p></li></ul>