ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ В РОССИИ

  • Published on
    04-Apr-2017

  • View
    215

  • Download
    2

Embed Size (px)

Transcript

<ul><li><p>98</p><p> IV: . 2011. . 1 (20). . 98109</p><p>. . </p><p> , - - . . , . . , . . , . . . - - , - , .</p><p> XIX . . . (18101881), . . - (18231870), . . (18371909). . . . , . , - -, XIX . , - . . (1856), . . - (1863), . . (1860).</p><p> . . - - , . - . . . . . (1889).</p><p> . . - , , . . : , , 1. . . -</p><p>1 . . . 2 . ., 1974. . 1. . 171.</p></li><li><p>. . . </p><p>99</p><p> , - , , -, . , , . , , .</p><p> - . . , , , , - . , . . . -, , , , , - , , 2. , . . , , -, , . , , -.</p><p>. . , , - , - . , . , . -, . . , , , . , , , , 3. - , . . . , , , , 4. - , . . , , - . . . , -, . </p><p>2 . . // . ., 1985. . 30.</p><p>3 . . 34.4 . . 36.</p></li><li><p>: </p><p>100</p><p> , , , . . .</p><p> . . - , , - , -, -, , -, , -.</p><p> . - . . . - . . . . (, -, ) . - . , -, , , , , , , , . , , . 5.</p><p> . . . , . . ... , . - . - - , . . , , . - , , - , 6. - ... , . . 7. , </p><p>5 . . . // . 11 . ., 1950. . 8. . 5.</p><p>6 . . 125126.7 . . . 6 . ., 19881990. . 6. . 498.</p></li><li><p>. . . </p><p>101</p><p> : ; ; - , , . , - 8, -. . . : , , , 9.</p><p> . - . - , , , . - . -, , , - . , - , . . .</p><p> , . . , . . , XIX XX . - , , . - . , , -. - . , -, . 1885 . , 1889 . - .</p><p>1990- - . - , , , - . , , -, , . XIX . . </p><p>8 . . . . 3. . 27.9 . . . // </p><p> . 11 . . 9. ., 1950. . 356.</p></li><li><p>: </p><p>102</p><p> , , . . , -. . , , , 10. - - , . -, . . -11, XX . - : -, --, , , , -, . - XX ., , , . - -. , , - , . , - , .</p><p> - XIX . 1917 . -- -. , - XIX . , , . . , . . , . . - . , - , </p><p>10 - . . XX . . ., 1994. . 31.</p><p>11 - . . - // . ., 1994.</p></li><li><p>. . . </p><p>103</p><p> . - , -, - . ; -- , . , - - , . . . , -, , . - -, . 1917 . .</p><p> , - , - (1936) . , , - , - . , . - , . 30- . , - , , - . . . , , , -, , , , - (1918). - 12.</p><p>, - , . , , - -. , -</p><p>12 . . - // - . ., 1992. . 112.</p></li><li><p>: </p><p>104</p><p> , , , , , . - , - , . . . . . -.</p><p> . . . (1923). - , . . , , . , . - (, , ) . , . . . - . () , -13. . . , 1937 ., .</p><p> . . , , - : , , . , , , , . , . . -, , -, - -. , - , , -, . . , . : , . - , . -. - : , - () -, 14.</p><p>13 . . . . ., 1995.14 . . 434.</p></li><li><p>. . . </p><p>105</p><p> , . . , - : , --, . -, . . , . , - , . -, .</p><p>. . XX , - - ( ). . . , . . - . . . , , , . . , . . , . . , . . -, . . - .15.</p><p>- , : , . . , , - . . - (.-. ), . . - , , . , . , - , . . , . . , , , , -, 16. - , , . , - , , </p><p>15 . . XX . , 1960. . 150.16 . . . ., 1993. </p><p>. 28.</p></li><li><p>: </p><p>106</p><p> , - . , . . , . . , - .</p><p> , -, - - - , , , - . . . , . . , . . , . . -, . . , . . , . . , . . , . . , . . , . . , . . , . . , . . . . , , 1950- . -, 17. , - , , - - .</p><p> - - , , 1980- . - , , - , - , . , . XX , -- . 1990 . . . , XXI , -, - . , , , , - -, , 18.</p><p>17 - . . XX : . ., 1994. . 9.</p><p>18 . . // . 1990. 4. . 6.</p></li><li><p>. . . </p><p>107</p><p> 1990- . , - - . - , , , , . . . , , , , - . . , . . -, . . , . . . - - , . - , -, . -, , , - , - 19.</p><p> - . . - , , , , . , , . - , , - .</p><p> , , - . - , , - .</p><p> - , - , , : , , . . . - - </p><p>19 - . . XX . . C. 56.</p></li><li><p>: </p><p>108</p><p> 20, - : 1) , ; 2) , ; 3) ; 4) -, - ; 5) - .</p><p> , , - . , , . , , 21, - , , - . 1930- . , . , - . , . , , - , - . , , , . , , -, , - .</p><p> , - , , . , - , , , -, , .</p><p>20 - . . XX . . . 35.</p><p>21 . . 13.</p></li><li><p>. . . </p><p> -, . , - , , . - , - . , .</p><p> : , -, , .</p><p>HISTORY AND CONTEMPORARY STATE OF PEDAGOGICAL ANTHROPOLOGY IN RUSSIA</p><p>T. N. LIUBANThe article off ers analysis of the experience of establishing pedagogy on the basis </p><p>of anthropology, as well as an overview of pedagogical-anthropological ideas of N.I. Pirogov, K.D. Ushinsky, S. Hessen, V.V. Zenkovsky. Special attention is paid to the stage of return of domestic pedagogy to the pedagogical-anthropological tradition, to the present state of Russian pedagogical anthropology, and its place within the system of pedagogical knowledge.</p><p>Keywords: pedagogical anthropology, external and internal education, the human being as an object of education, the meaning of life. </p></li></ul>

Recommended

View more >