Корпоративное обучение межкультурной коммуникации

  • Published on
    05-Apr-2017

  • View
    219

  • Download
    3

Embed Size (px)

Transcript

  • 2 8 4

    ,

    , -,

    .-

    , , -, -

    . -

    , --

    .,

    --

    , .

    1 . . . .: . , 1979. . 256255; . .: , , . , 1993. . 77; . . -

    : . : , 1999. . 21.

    2 . . . .: , 1979. . 397.3 . . 397.4 . ., . ., . ., . . -

    . ., 1994. . 93.

    , -

    ,

    . , -, ,

    . .

    . , . .

    , . -

    . --

    .

    The article reveals the concept of intercultural communication as one of the tasks of contemporaryuniversity education. In this respect the author asserts the necessity of inclusion of Russian universityteachers into intercultural communication. The author considers corporate foreign language teaching withinthe framework of professional communication as a means of preparing university teachers to interculturalcommunication.

    -, -

    -, -

    . , -

  • 2 8 5

    , -

    . ---

    . --,-

    , -

    -.

    -, -

    , -

    .-

    --

    ,

    .---

    , -. -

    -

    , . . ,. . , . . ,. . , . . , . . -

    , . . , . . ,. . , . . , . . -

    , . . , . ,. , . .

    . --

    , ,

    . , ,

    . -

    . -

    , , -

    . , -

    , , -, -

    . -,

    , .

    - Intercultural Communication -

    ; , , -

    , -, -

    -1.

    1980- .,

    -

    . . 2 . . 3.

    -.

    -

    , . . -:

    -.

    , : , ... ,

    ...

  • 2 8 6

    ,

    , ,

    , -

    4. --

    , -.

    -, ,

    -,

    ,, .

    , -

    -. -

    -, . . -

    . , -

    -; -

    ,, , -

    , 5. -

    --

    , -.

    -, .

    , , ),. . , -

    --

    . -,

    ,-

    , -. -

    -

    . ---

    . -

    : -

    , - ,

    -6.

    --

    . . 7.--

    .1. -

    , --

    .2.

    ,

    ( , -,

    ).3.

    , -

    .4. -

    , -

    .5. -

    , -

    .6.

    .7. -

    -,

    .

  • 2 8 7

    8. .

    , ,.

    9. . --

    , -, -

    , --

    .--

    , --

    ,,

    , -.

    , -

    , -

    , , , -

    , -.

    ---

    , --

    . --,

    --

    .--

    . ,

    ) ( -,

    . . . , 15% , -

    -

    ). (

    ) --

    ,

    -. -

    . , -

    .-

    .

    --

    ( . . ). -, -

    --

    , -.

    , -. . , -

    -, . -

    1960- . -. . . -

    - X (

    --

    ) Y (

    -).

  • 2 8 8

    ,

    . , . -, -

    Z. -:

    , -

    ; -, -

    ; -, , -

    ; -

    ; ; ,

    ; ,

    -,

    .,

    -, Z, -, -

    , -, ,

    --

    .

    , , ----

    , -

    , .

    -, -

    -, ,

    , ,

    ( --

    , -).--

    , -

    ) -. . . -

    , -

    .

    1 . . : - // X .

    30 5 2003 .; : . .,2003. . I. . 113.

    2 . . . . ., 2000.3 . . . ., 2000.4 . . // : . ., 1975.5 . . . .6 . . -

    ( ): . . . . . ., 1997.

    7 . . // -. 1984. 1.

Recommended

View more >