ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ УЛУЧШИТЬ ОБУЧЕНИЕ И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ ПРИ ТРУДОУСТРОЙСТВЕ

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    05-Apr-2017

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<ul><li><p>76 </p><p> 378.147 </p><p>- </p><p>.. </p><p> -</p><p> : 1 - </p><p> -</p><p> ; 2 - </p><p> . : 1 - </p><p> -</p><p>; 2 - -</p><p> , -</p><p> , . </p><p> : , , </p><p>, , . </p><p> -</p><p> , </p><p> , -</p><p> [1]. </p><p> [2]: 1 - -</p><p> () -</p><p> ; 2 - </p><p> . </p><p> -</p><p> - -</p><p> . </p><p> , -</p><p> , [3-6]. </p><p> -</p><p>, </p><p> , </p><p> -</p><p> [5]. </p><p> , -</p><p> , </p></li><li><p>77 </p><p> , [6]: </p><p>- -, , -</p><p> , ; </p><p>- -, (, . .); </p><p>- -, - , -</p><p> . </p><p> , -</p><p> , -</p><p> . </p><p> , </p><p>, , , -</p><p> . -</p><p> [5]. </p><p> - -</p><p> : -</p><p>- , -</p><p>- ; </p><p>, </p><p> -</p><p> ; </p><p> (, -</p><p>), : -</p><p> , , -</p><p> , , -</p><p> [7]. </p><p> -</p><p> ( </p><p> ), </p><p>. .. , </p><p> [8-9], : 1 </p><p> ; 2 -</p><p> . </p><p>, , : </p><p> , </p><p> ( , , ..), </p><p> , </p></li><li><p>78 </p><p> ; </p><p> , -</p><p> , , , ..; </p><p> -</p><p>, , - -</p><p> , </p><p>, ; </p><p> , </p><p> , , </p><p> ; </p><p> , </p><p> , , -</p><p> -. , -</p><p> , </p><p> , </p><p> , -</p><p> . </p><p> -</p><p> , </p><p> . </p><p> : </p><p> , -</p><p> ; </p><p> -</p><p> , </p><p> -</p><p> [10]; </p><p> , </p><p> -</p><p> , - </p><p>; </p><p> -</p><p> , ; </p><p> -</p><p> - </p><p> -</p></li><li><p>79 </p><p> , -</p><p> , </p><p>. </p><p> , : </p><p> , -</p><p> -</p><p> , </p><p> , -</p><p> , </p><p> , -</p><p> -</p><p> -</p><p> ; </p><p> -</p><p> , -</p><p> . </p><p> -</p><p> : 1 -</p><p> , -</p><p> , -</p><p>; 2 -</p><p> , </p><p>, : </p><p> . . . </p><p> , </p><p>, --</p><p> -</p><p>, </p><p> , ; </p><p> , </p><p> , </p><p> , ; </p><p> ; </p><p> -</p><p> -</p><p> : 1 </p><p> -</p><p> , </p><p> ; 2 -</p></li><li><p>80 </p><p> -</p><p> ; </p><p> , -</p><p> -</p><p> . </p><p> , </p><p> -</p><p> . , </p><p> , </p><p> -</p><p> , , </p><p> . </p><p> , [8-11]: </p><p>1 - </p><p> -</p><p> , ; </p><p>2 </p><p> , -</p><p>, , -</p><p> , </p><p> , -</p><p> ; </p><p>3 - -</p><p> , -</p><p> 02.08.2009 217- -</p><p> ( - -</p><p> , -</p><p>, ) - -</p><p> , : -</p><p> ; </p><p>, -</p><p>; ; </p><p> . </p><p> 2013 -</p></li><li><p>81 </p><p> , , </p><p> , : </p><p>1 </p><p> , ; </p><p>2 -</p><p>, </p><p> ; </p><p>3 </p><p> , </p><p> 7-10 . </p><p> -</p><p>, </p><p> , -</p><p> ( ) -</p><p> -</p><p> -</p><p> . </p><p> . </p><p>1. -</p><p>, , -</p><p> , . </p><p>2. -</p><p>, (, : 1 </p><p> -</p><p> ; 2 -</p><p> ; 3 ( 20 ); 4 -</p><p> ( 20 ), 5 ..), </p><p> -</p><p> -</p><p> . </p><p>3. -</p><p> , -</p><p> -</p><p> , </p><p>: </p><p>3.1. -</p><p> , : </p></li><li><p>82 </p><p>- ; </p><p>- ; </p><p>- </p><p>, ; </p><p>- , -</p><p> . . . </p><p> [8-11] </p><p> ; </p><p>- , </p><p> ; </p><p>3.2. </p><p> -</p><p> , </p><p> , , . </p><p>4. </p><p> , </p><p>, -</p><p> , </p><p> , . </p><p> -</p><p> , - </p><p> -</p><p> , </p><p> , --</p><p> [11] </p><p> , </p><p> -</p><p> : </p><p>1 - </p><p> : </p><p>- -</p><p> , </p><p> , ; </p><p>- , -</p><p> ; </p><p>- , </p><p> ( ), -</p><p> , , </p><p> ; </p><p>- </p><p> ; </p></li><li><p>83 </p><p>2 - --</p><p> , : </p><p>- , -</p><p> , ; </p><p>- , </p><p> ; </p><p>3 - </p><p> , , ; </p><p>4 - : , </p><p> -</p><p>; ; </p><p>5 - : </p><p>- ( ); </p><p>- , ; </p><p>- </p><p> , , . </p><p> : </p><p>1 , </p><p> : </p><p>- </p><p> ; </p><p>- -</p><p>, ; </p><p>- , </p><p> , ; </p><p>2 -</p><p>, </p><p>, - ; </p><p>3 , </p><p>- </p><p> -</p><p> , </p><p> , -</p><p> . </p><p> : </p><p>- , </p><p> -</p><p> , ; </p><p>- - </p><p> -</p><p> : 1 -</p></li><li><p>84 </p><p> -</p><p> , ; 2 </p><p> , </p><p>; </p><p>- </p><p> -</p><p> , </p><p> , , -</p><p> , </p><p> , </p><p> ; </p><p>- -</p><p>, </p><p> : 1 -</p><p>, ; 2 ; 3 </p><p> . </p><p>1. . </p><p> . : </p><p>// . 2009. 6. . 108-120. </p><p>2. .. -</p><p> // . </p><p> . . 1: 2- . .1. : - </p><p>, 2010. . 91-96. </p><p>3. .. -</p><p> // . </p><p>. . 3: 2- . .1. : - , 2012. . 328-333. </p><p>4. . : . -</p><p> . . . / . . . </p><p>.. . .: , 2003. 672 . </p><p>5. .., .. </p><p> // . </p><p> . . 2: 3- . .1. : - </p><p>, 2012. . 311-316. </p><p>6. .. . .: - -</p><p> -, 1991. 71 . </p><p>7. .., .. --</p><p> // </p></li><li><p>85 </p><p> . . . 3: 2- . </p><p>.1. : - , 2011. . 144-148. </p><p>8. .., .. -</p><p> , // -</p><p>- : , , : </p><p>. . . XIV . .-. . (, 12-15 2013 </p><p>.). : - . . . - . .. , 2013. . 384-390. </p><p>9. .., .. --</p><p>, , / XXI : </p><p> : . . --</p><p> , , . .. -</p><p>. : - . . . - . .. , 2012. . 157-164. </p><p>10. -- </p><p> - , </p><p>, , </p><p>, , : </p><p> / .. , .. . : </p><p>- . . . - . .. , 2011. 126 . </p><p>11. : .-. -</p><p> / .. , .. , .. , .. , .. </p><p>, .. . : - . . . - . .. -</p><p>, 2012. 112 . </p><p> , , rssmts@mail.ru, , , </p><p> . .. </p><p>ORGANIZATIONAL AND ECONOMIC OPPORTUNITIES TO IMPROVE TRAINING AND </p><p>COMPETITIVENESS OF THE GRADUATES IN EMPLOYMENT </p><p>S.S. Radchenko </p><p>Describes the scientific principles and the results of the development of new method </p><p>and portable multifunctional modular complex for improving: 1 - educating schoolchildren </p><p>and students on a range of topics with some of the economic and natural-science disciplines; </p><p>2 - competitiveness of graduates in employment and their protection from risks and problems. </p><p>They will be useful to schoolchildren and students: 1 - for a better understanding and use of </p><p>educational information and the laws of market economy through the use of effective methods </p><p>of training and visualization of the educational material; 2 - for more quickly and easily ob-</p><p>taining important for their future life knowledge and practical skills on the basis of a better </p><p>targeted use of the potential of their families, schools and the University. </p><p>Keywords: education, economic disciplines, improving knowledge and skills, gradu-</p><p>ates ' competitiveness, employment </p><p>Radchenko Sergey Sergeevich, postgraduate student, rssmts@mail.ru, Russia, Tula, </p><p>Lev Tolstoy Tula State Pedagogical University </p><p>mailto:rssmts@mail.rumailto:rssmts@mail.ru</p></li></ul>

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