РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ

  • Published on
    06-Apr-2017

  • View
    217

  • Download
    2

Embed Size (px)

Transcript

<ul><li><p> 2012. 2 80 </p><p> 376.2 458.09-1 14.29.31 13.00.03 </p><p>. . , </p><p>A. A. Kondrashova Moscow, Russia </p><p>DATA OF EXPERIMENTAL RESEARCH OF SOCIAL </p><p>DEVELOPMENT OF CHILDREN WITH CEREBRAL PARALYSIS </p><p>. - - - - . - , - . </p><p>Abstract. The article presents an ex-perimental research data of social devel-opment of early-age children with Cerebral Spastic Paralysis. Results of the research demonstrate the fact of delay in develop-ment and formation of social skills by the children of this category. </p><p> : , , , - . </p><p>Key words: social development, so-cial skills, Cerebral Spastic Paralysis, problems of early diagnostics. </p><p> : -</p><p> . ., . About the author: </p><p>Kondrashova A. A., Speech Therapist. : -</p><p> - , . . </p><p>Place of employment: Russian Hos-pital for Children of Ministry of Health Care and Social Development of Russia, Moscow. </p><p> : 117997, . , , 117 -</p><p> - - , - (. . -, . . , . . , . . , . . -, . . , . . , . . , . . , . . , . . .), - , - . </p><p> , , , - -, - (. . , . . , . . , . . , . . , . . -, . . , . . ). - 1,9 5,8 1000 (. . ; . . </p><p> . ., 2012 </p></li><li><p> 2012. 2 81 </p><p>.; . . ; . . -; P. Uvebrant; R. Riikonen et al.; F. J. Stanley, L. Watson, . . -; P. E. Polani et al.). - - (. . , . . -, . . , . . -, . . ). , - . - - (. . , . . -, . . , . . -, . . .). </p><p> -, - , - (. . -, . . , . . -, . ., . . -, . . ). -, - (. . -, . . , . . -, . . ). </p><p> - -. - - - - </p><p>- -. </p><p> - 2001 2011 . - - . . 96 2- 3- . - - -, , - - . , -, - . </p><p> - - - - , , , - . </p><p> - - : ; - ; ; - , ; - ; -; - ; . </p></li><li><p> 2012. 2 82 </p><p> - - . . , . . , . . , . . . </p><p> -, , 4 % . 35 % - - . , - 51 % . 10 % - , . </p><p> - : 4 % - -, ; 40 % , -, - -; 46 % - - - ; 10 % - , - . </p><p>4 % - ; 40 % - , ; 46 % - , , , -</p><p>, ; 10 % - -, , , . </p><p> . 4 % - . 23 % - . - , - . 53 % - - , -. 20 % - - . </p><p> -. 4 % - , - -. 33 % - , . 30 % , , , - , . 33 % - , -, , . </p><p>4 % - -. </p></li><li><p> 2012. 2 83 </p><p> 16 % , - . 41 % - , . 39 % - , - . </p><p> - - . 19 % , 23 % - , 50 % - -- , 8 % - - . </p><p> 20 % . -, - : - , , . 11 % - . 9 % - - , - -. - - . 38 % - -. 30 % , </p><p> . 12 % - , - . </p><p> - -. 18 % - - . - 35 % . 35 % -. 12 % - . </p><p> 24 % . 33 % , -, - . 40 % - - , - , - . 3 % , - . </p><p> - -: 43 % -, - 30 % , 27 % . </p><p> , -</p></li><li><p> 2012. 2 84 </p><p> - - . - - - - . </p><p> - . 23 % - . - 38 % -. - 33 % . 6 % - - . - - . - - - . </p><p> - - . (4 %) - -. , . - , -</p><p>. , - . - . - , - , - , . (45 %) - -. , -- - , -- - . - . - - - . , . -. (46 %) -. - , -, - . - , -. , , -. . (5 %) - . , , -</p></li><li><p> 2012. 2 85 </p><p> , - . -. - . - , -, . - , - . </p><p> , - - -, . , - -, - . -- , - - . - - . </p><p> 1. , . . </p><p> / . . . . : , 1983. </p><p>2. , . . / . . , . . . . : , 1965. </p><p>3. , . . - / . . . . : , 2007. </p><p>4. , . . / . . . . : , 2009. </p><p>5. , . . - - / . . - // . .-. . ., 2009. </p><p>6. , . . : . / . . . . : - . . . , 2008. </p><p>7. , . . . -- / . . . : . . -, 1993. </p><p>8. , . . / . . . . : , 2006. </p><p>9. , . . / . . . . : , 2010. </p></li></ul>

Recommended

View more >