Типы психологического компонента гестационной доминанты у матерей, родивших ребенка с детским церебральным параличом

  • Published on
    06-Apr-2017

  • View
    214

  • Download
    0

Embed Size (px)

Transcript

<ul><li><p>4 6 1</p><p>: , -</p><p>--.</p><p>4. --</p><p>, --</p><p>.</p><p>-, -</p><p>-,-</p><p> --</p><p>-.</p><p>1 . . // . 1996. 5.. 5262.</p><p>2 / . . . . .: , 2001. . 47.3 . . . .: , 1979. . 15.4 . . : .</p><p>.: , 1991. . 62.5 . . , : </p><p>. .: , 1992. . 78.6 . . : . : 2 . .: .</p><p>. , 2001. . 2: . . . 52.7 . . : . . . . . -. .: , 2001. . 48.8 . . 50.8 . . 51.10 .</p><p>: , 2001. . 15.11 . . . .: , 1979. . 141.</p><p>. . </p><p>, ...</p><p>, </p><p>, .</p><p> , . . </p><p>, -, -</p><p>. -.</p></li><li><p>4 6 2</p><p>, </p><p>. . -. . -</p><p> ( . gestatio , dominans -</p><p>). --</p><p>. -</p><p>-, .</p><p>- ( ), </p><p>, , -</p><p>-. -</p><p>-, , , -</p><p>, , -</p><p>, 1 .. . , . . -</p><p>, </p><p>. -</p><p>, -, -</p><p>2 .. . , . . , . . -</p><p>, . . -</p><p>, -, 3 .</p><p>The article is devoted to the types of the psychological component of gestational dominance amongmothers who gave birth to healthy babies and those who gave birth to babies with cerebral paralysis andextrasystolic heart rhythm disturbance. The author examines the correlation of these types with thecourse of pregnancy and conditions of raising children.</p><p>. . --</p><p> ( ) -, -</p><p>, --</p><p>, -</p><p>, 4. -:</p><p>1. . , -</p><p>. .</p><p>2. . , , -</p><p>. -, </p><p>, . -</p><p>, -.</p><p>3. . -, </p><p>.-</p><p>, , </p><p>.4. . </p><p>, , -</p><p>. , -</p><p>, ., -</p><p> ( -).</p><p>5. . </p></li><li><p>4 6 3</p><p>, . </p><p> ( -, ,</p><p>, -), </p><p>, , .</p><p>. . , -, </p><p>, -, , -</p><p>5 ., -</p><p>-.</p><p> 50 ,</p><p> ( ). 30</p><p>) 30 -. -</p><p>510 .</p><p> 32,34 5,75 ., 32,10 4,62, 31,60 4,46. </p><p>.</p><p>.-</p><p>.-</p><p> . .6 ( ), </p><p>, --</p><p>.</p><p> Statistika 6.0-</p><p>, t -</p><p>)7 .. 1 -</p><p>.</p><p>, ...</p><p> 1</p><p> (50 .)N = 50</p><p> 1 (30 .)N=30</p><p> 2 (30 .)</p><p>N = 3018 20 2032 20 13,318 23,3 3,314 16,6 502 3,3 4 3,3 2 3,34 6,7 3,36 6,7 6,7</p><p>, 18% , -</p><p> ( -. . 4%), 20% -</p><p>, , 20% -.</p><p>, , -</p><p>. --</p><p>. (</p><p>1- ) : -</p><p> (32 20%), - (18 23,3%), -</p></li><li><p>4 6 4</p><p>, </p><p> (14 16,6%). , -, -</p><p> (50%) (20%) .</p><p>-</p><p>., </p><p>, , ,-</p><p> (p = 0,013), -</p><p>, --</p><p>, (p = 0,0049). -</p><p>--</p><p>, - (p = 0,0004).</p><p>, , , </p><p> (p = 0,00007) (p = 0,0055), -</p><p>., -</p><p>--</p><p> (r = 0,368;p &lt; 0,001), -</p><p> (r == 0,336; p &lt; 0,01), c -</p><p> (r = 0,320; p &lt; 0,01).-</p><p> (r = 0,363;p = 0,01) -</p><p> (r = 0,335; p &lt; 0,01).</p><p> - (r = 0,282; p &lt; 0,01),</p><p> - (r = 0,344; p &lt; 0,01).</p><p>-</p><p>-</p><p> (r = 0,335; p &lt; 0,01), (r =</p><p>=0,420; p &lt; 0,001), --</p><p> (r = 0,320; p &lt; 0,01).-</p><p>-</p><p>(r = 0,470; p &lt; 0,001). , </p><p>, . </p><p>--</p><p> (r = 0,719; p &gt; 0,001), (r = 0,433;</p><p>p &lt; 0,01).--</p><p> (r = 0,377; p &lt; 0,01),, </p><p>, - (r = 0,389;</p><p>p &lt; 0,01) . --</p><p> (r = 0,471; p &lt; 0,001)..</p><p>1. -, -</p><p>, . </p><p>.2. </p><p>, - (</p><p>).3. -, , ,</p><p>-, </p></li><li><p>4 6 5</p><p> . ,</p><p>, -.</p><p>4. -,-</p><p>-.</p><p>5. -</p><p>, . . -,</p><p> -. </p><p> - ( , </p><p>).6. </p><p>, , -</p><p>, </p><p>. -, </p><p>, -, -</p><p>, -.</p><p>7. --</p><p>, </p><p> ( -).</p><p>, -</p><p>-</p><p>, - ( ) -</p><p> ( ) . -</p><p>.8. </p><p>--</p><p>.</p><p>, ...</p><p>1 . . . ., 1967.2 . ., . .</p><p> // . . . .: . , 1994. . 2. . 853 . . . .: , 1994;</p><p>. . .: , 1998;. ., . . . .: , 1984; . .</p><p>. . .: , 2004.4 . . // : </p><p> 3- . .: , , 1996. . 2122.5 . . // . .: -, 1998. . 1186.</p><p>6 . ., . ., . . -: . . .: , 2005.7 : , -</p><p>. .: . . . . , 1997.</p></li></ul>