Гуманизация образования в целях устойчивого развития: Монография

  • Published on
    08-Dec-2016

  • View
    218

  • Download
    5

Embed Size (px)

Transcript

<ul><li><p> - </p><p> () </p><p> . . .. </p><p> 2 </p><p> 130.1 87.66 481 </p><p> : .. , .. , .. , </p><p> .., .. : </p><p> -, - ,2006. . </p><p> : , , .. </p><p> - XXI . , . </p><p> , , . , , . </p><p> 04-03-00437, 05-03-62300/ </p></li><li><p> 3</p><p> . . 4 1. 15 1.1. 15 1.2. : . 42 1.3. . 52 1.4. 73 2. . 87 2.1. : 87 2.2. ... 99 2.3. 113 2.4. : .. 124 . 138 144 </p><p> 4 </p><p> , , , . , , , , , , . , . , , , . , , , , , .1 </p><p> , . , , . , .2 </p><p> . </p><p> 1. .. . .: - , , 1998. .13. 2 XX : . ( ). , - , 1997.-.1. </p></li><li><p> 5</p><p> XXI , , , , , , , ; , , .3 () , , , , , .4 </p><p> , . , , , , , , , , . , , , , . , , , , , , . , </p><p> 3 : : - , 1997. - .111. 4 .: . // : . - . - , 1997.- .248. </p><p> 6 </p><p> , . , , , , , .5 . XXI . , XXI -- . , . </p><p> , 179 1992 --, , 2002 . , 2005-2014 . </p><p> , . , . , , , </p><p> 5 .. : - // . .. .: -, 2001. - .54. </p></li><li><p> 7</p><p>, . 1 1996 440 . , - - . </p><p> , , - . . . </p><p> , . ( , ) . , , , . , , , , . </p><p> 8 </p><p> , . </p><p> 27 , . , , , , , : - ; - ; - ; - ; - 1000 . </p><p> . . </p><p> . , , . , , . </p><p> , . , , , . .. , 6. , . </p><p> 6 .: . 1995. 36. - .6. </p></li><li><p> 9</p><p> . , , , . , - , , 7. 11 2001. , , . , 11 2001., - , . , , . - . , , , , , . , , , ; , , , . , , , , , , . , . : . </p><p>XXI , , </p><p> 7 . // . . .. . XXI . - ., 1992. - .9 </p><p> 10</p><p> , . , . , XX XXI , , . , . , , , , , 8. </p><p> , , , , .9 , , . , . --, . , . , . , . , . , . , , .10 </p><p> 8 .: .. . : // XXI . . . .. -., 1992.- .118. 9 See: The language and logic of educational policy, Educational Foundations, Educational studies, Studies in Philosophy and education, Educational theory, Philosophy of education. 10 See: Jaspers K. The Idea of the University. London, 1980; Ortega y Gusset J. Mission of the University/ - Boston, 1969; Kerr C. The Uses of a University.- New York, 1947; Whitehead A.N. Universities and their Functions in the Aims of Education and Other Essays. New York, 1927; Veblen T. The Higher Learning in America. A Memorandum on the Conduct of Universities by Business Men; Newman J.H. The Idea of the University. New York, 1959; Popkewitz </p></li><li><p> 11</p><p> , , , . , , , , . , , , . , . . XXI . , .11 . , , . . -, .. , .. , .. , . . , .. , .. , .. , .. .12 </p><p> T. Ideology and Social Formation in teacher Education// Critical Studies in Teacher Education. London, 1987. 11 . : // : . : - , 1997. - .21. 12 - .. ?// . 1998. 8. .15-26; .. . . .: ,1997; .. . .: , 1990; .. . .: , 1987; .. . ., 1998; .. . </p><p> 12</p><p> , . </p><p> , , .. , .. , .. , .. , .. .13 .. , . </p><p> // . 1995. 1. .23-24; .. .- , 1996; .. . .- . 1998; .. - XXI . - ., 1998; .. : - // . . . .. - .: -, 2001; .. ( ). -: - , 2002; .. : : 2. - -: -, - 1998 .1; - 2000. .2. 13 .., .. : // : : . : , 1996; .. // : : . , 1998; .. . 2- ., ., . : - ,2000; .. // . 2001. 1; .. // : . .: , 1997; .., .., .. . : , 1987; .. , , . .: , 1996; .., .. // : : . : -</p></li><li><p> 13</p><p>, . , .. - .14 .., .., .15 , : , . , , . . , , : . . , , . </p><p> , 1998; .. . . .: ,1986. 14 // . . . .. - .,1997; . (1996) - .,1996; .. ( ). - .: , 1997. .12. 15 .. : - . . . . / . ., 1997; .. , // -97. ., 1997; .. . - .,1991. </p><p> 14</p><p> , . , , . . , . . . 16. , . . , , . </p><p> , , , . , , , . , . - , , . </p><p> 16 . // : . : - , 1997. .23. </p></li><li><p> 15</p><p> I </p><p> 1.1. </p><p> . , , , , . .. : </p><p>- ; - ; - ; - .17 </p><p> : -, , . . . , , . ? , . : , , .. , , , , , , , </p><p> 17 .. . .: - , , 1998. .29. </p><p> 16</p><p> . .. : , , , , . </p><p> , - . , . </p><p>.. , .. . , , , - . , , . , , , , , -, : , ; , , ; , , , ; , . , , , . </p><p> , , , , : . , - , . , , , , , </p></li><li><p> 17</p><p>. . </p><p>, : , , . </p><p> . , , . , : 1) , , , , ; 2) , , , , , , , ; 3) , ; 4) , , .2 </p><p> : , , . : , , ? , . ; , , . </p><p> 2 . .: .., .. . .: , 2001.- .99. </p><p> 18</p><p> () . </p><p> , , , , . , . , , , . , , , , , , .., , , , . , , . , - . , , . - , .. , . , . , , , , - ?.18 , . </p><p> 18 ., . . - ., 1998. .115. </p></li><li><p> 19</p><p> , , . . , - . III , , . , , , , , , , . . , . </p><p> , XXI . . : - , , . , , , - , , . , XXI , , , . , , , , , , , - . , </p><p> 20</p><p> . </p><p> , , , . - , , . , , , , ; . - , . . , . </p><p> XX . , , , . , . </p><p> .. , , , 19. - , , , . , </p><p> 19 .. . - ., 1994. .233. </p></li><li><p> 21</p><p>, ; , , , . , . , , , . , , . , .. , .. , , - . , , , (). () ; . , . : , ( ). . (, 1998) . </p><p> .. , XXI , . . - , , , ? . , . </p><p> 22</p><p> , , - , - , , . .. , , - , , , , , , . , , , 20. , , , , - , , , . , , . .21 </p><p> , , . . , </p><p> 20 .. , // . 1997 2. .4. 21 .., .. . - ., 2000. - . 40. </p></li><li><p> 23</p><p> . </p><p> , , , .. , , . , , , . , . , , , , ..; , , , . , . </p><p> , , . , , . , .22 </p><p> 22 .. . - ., 1990.- . 41. </p><p> 24</p><p>, , -, , , , ; -, , . , , . .. , , .23 </p><p>, . , , , ., , , , . . , . , , , .24 , , , . , .25 , , , , </p><p> 23 .. // . - ., 1989 - .370-371. 24 . . / . . - ., 2000. .52. 25 .., .. . - ., 2000. - . 51. </p></li><li><p> 25</p><p> , , , .. , . , - , . , , . </p><p> , , .. , , , , , , , . , . </p><p> , , : . : ; , , , , , . , , - . </p><p> , . , , . , , , , . , </p><p> 26</p><p> , , . </p><p> . , , . XXI . , . : , , , , , , .26 , , , , . , , , , . . </p><p> XXI . . . , . , , , . , , , </p><p> 26 . . 2. - ., 1977. .2. - . 315-316. </p></li><li><p> 27</p><p>. , . </p><p> XXI . , , . , , , . , , , , , - . . , , , . , : , , .27 </p><p> XXI , , , , ; , . , , , , , . , , . ,- . . , - , , </p><p> 27 .-.-. : 2. - ., 1975. .1.- .410. </p><p> 28</p><p> . , , - , - , - . 28 </p><p>XXI . , , . , , , . - , , , . </p><p> XXI ., . ? , , . - , , . , . . , - , . , , , , , , , 29. , , , , . </p><p> 28 ., . : . - , 1996.- .26. 29 . . - ., 1997,- .398. </p></li><li><p> 29</p><p> - , , . , , . </p><p> XXI . : , , 30. - , . . , , , , , , , - . </p><p> , . , , . , , , . , , , . , , , , , , </p><p> 30 //. . - ., 1996, . XXV, 1. - .15. </p><p> 30</p><p> , . </p><p> , . , , , . , , , . , -, , , , . -, , , . -, , , , . , - , , . , , . </p><p> . , XX XXI ., . , , , , , , , - . , </p></li><li><p> 31</p><p> 31. , , . . , . , , , 32. . , , . , 33. , . , . </p><p> , , , , . 13- , , 9-15 1995. 108 </p><p> 31 Birzea C. Strateqie pour une education civique dans une perspective interculturelle, aux niveaux de l, enseiqnement primaire et secondaire. Strasburq: Counseil de l, Europe, 1994.- P.1-2 32 . - P.5-6. 33 . - P.14. </p><p> 32</p><p> 48 . , . , 34. . , . , , : , . , , , XXI . , , , 35. </p><p> , , , , , . XXI . , , </p><p> 34 Henair J. Education aux droits de l, homme et a la paix: Problematques et orientations pedaqoqiques.- Strasburq: Counseil de l, Europe, 1995.- P.8 35 .. : // / . . . .. - .: , 2001. .57. </p></li><li><p> 33</p><p> 36 </p><p> . . , , , . , - , , - . . </p><p> , . , , , , . . . , , , , , .. , . , , , . . , . </p><p> , </p><p> 36 . .58 </p><p> 34</p><p>, . , , , ; , ; , , ; , , , , - . , , , , . </p><p> , . , , . . , , , , . ( ). </p><p> - , , , , , , , , , . ( ). </p><p> , , . ( ). </p><p> . , XX . , </p></li><li><p> 35</p><p> , . , . , . , , , , , - , , , , . ( ). </p><p> , , , . , . , , , , , , , , - , (.. ). </p><p> - , , , -. - , . XX . , , : , . , , , ; , , . </p><p> 36</p><p> XX . , , , . XXI , , , . , , , , . </p><p> XVII . , . , , . , , , . , , . , . , , .37 </p><p>, , , . , , , </p><p> 37 .., .. . .: Scientific Press Ltd., 2000.- .6. </p></li><li><p> 37</p><p> - . , , , , . , , , , - 38, , . , , , . , - ; , . , , , . , , , . </p><p> , . , XXI , , , . , , . , , </p><p> 38 . : // . .: , 1986. .411. </p><p> 38</p><p>. , , . - , , , . </p><p> , , . XV . , , , . - . XXI - , , , -. XXI , , , 39. </p><p> , . , , , , ; </p><p> 39 .., .. . .: Scientific Press Ltd., 2000.-.12. </p></li><li><p> 39</p><p> , 40. </p><p>...</p></li></ul>

Recommended

View more >