Программа спецкурса ''Основы танцевально-экспрессивного тренинга

  • Published on
    08-Dec-2016

  • View
    213

  • Download
    1

Embed Size (px)

Transcript

<ul><li><p> - </p><p>-- 2001 </p></li><li><p> 2</p><p> , 27 2001 . :.. , . </p></li><li><p> 3</p><p> I. - </p><p> 1. : , , - , - . 2. : 1) , , , , . 2) - , , . 3) - , . 4) , , , , , - . 5) - , . 3. : , . . 4. : , , , , , ; - , , ; - ; , , , , - . . . </p></li><li><p> 4</p><p>II. </p><p> 1. </p><p> . ? ! . ( ; , ; ; ). : , . </p><p> : , . : ; ; ; ; ; . : ; . </p><p> . : . </p><p> . () () . </p><p> , , , . . . () . </p><p> . . , : , , , . (Delsartr, A.Duncan, P.Denis, T.Shawn, B.Larson) (M.Wigman). . </p><p> 2. </p><p>- </p><p> . (., .). - . (., .). </p></li><li><p> 5</p><p> . .. .: , . (., ., .). . .. </p><p> (.). </p><p>- (., .). , . , , . </p><p> , , - . </p><p>, : - , ; ; , ; . - : ; ; ; ; ; . </p><p> 3. </p><p> . : 1) ; 2) ., ., ., ; 3) (., ., .); 4) .; 5) , . </p><p> 1940- . (., ., .). . . . . -. </p></li><li><p> 6</p><p> ( ., - ., - .). </p><p> (). .. . . </p><p>- (). .. . : ., ., ., ., ., ., ., ., .. </p><p> . . . . (basis dance). , . . - . </p><p> 4. </p><p> . , </p><p>(, , ). : , , , . </p><p> ( , ). . . . . </p><p> - (.). . </p><p> . . </p></li><li><p> 7</p><p> ( .) . . </p><p> ( ., ., .). </p><p> . ( ). </p><p> . , , : , , .. </p><p> : . . </p><p> 5. </p><p> . . ( , , ) . </p><p> . . </p><p> . . . </p><p> . .. . . </p><p> (.). .. . . . . .. . </p></li><li><p> 8</p><p> 6. </p><p> - ... </p><p> . . , , - . </p><p> . - - . - . </p><p> ( , , , , , ). . , . (- , , , , ). (- -, ). , . </p><p> - . , , . - . . </p><p> - . - . - . - . </p><p> 7. , - </p><p> - . </p><p> - (.., .., ..). . , , . </p><p> (..). . </p></li><li><p> 9</p><p> - (- , - , ). - : , , , , . - . - . . , . . . </p><p> - . - . </p><p> 8. - </p><p> - . . ( , , ). : , , . . </p><p> - : , ; ; ; , , ; ; . </p><p> - . </p><p> - . </p></li><li><p> 10</p><p> 9. - </p><p> - . - . </p><p> . . . </p><p> - . - . . </p><p> 1. </p><p> 1. </p><p> 1. ... 2. . . 3. . 2. </p><p> 1. . 2. . . . 3. , . . . 4. . : </p></li><li><p> 11</p><p>1. .. . - .: , 1982. - 200 . </p><p>2. .. // . ., 1994. - N 1. - .122-127. </p><p>3. .. // . - 16. - 1983. </p><p>4. .. // . .: , 1990. - .89-120. </p><p>5. .. : . - --: , 1999. - 608 . </p><p>6. .. , // - . - ., 1970. - .114-115. </p><p>7. .. . / . ... - ., 1995. - 356 . </p><p>8. .. : , , , , , . . .: , 2000. 624. </p><p>9. .. // . - 1987. - N 4. - . 51-60 </p><p>10. / . ... .: , 1999. 397 . </p><p>11. .. - // . - 4. - --, 1999. - .260-270. </p><p> 2. </p><p> 1. </p><p>1. . . 2. . 3. ( .., ..). - ( ., - .). 2. </p><p> 1. . 2. . 3. . </p></li><li><p> 12</p><p>4. ( ). : 1. ., - . - </p><p> // . - .:, 1985. - .186-208. </p><p>2. . . - ., 1994. - 200 . 3. . . . - .-., 1992. - </p><p>86 . 4. .. , , </p><p> ( ) // , 1994. - N 6. - .37-41. </p><p>5. .. // , 1991. - N 5. - .123-129. </p><p>6. .. : , , , , , . . .: , 2000. 624. </p><p>7. .. // , 1993. - N4. - .142-146. </p><p>8. . / . .. . 1-3. </p><p>9. . // , 1990. - 1. - .164-168. </p><p>10. . : - // , 1995. - N 1. - .132-139. </p><p>11. .., .. // , 1982. - N 3. - .84-92. </p><p>12. . - .: REFL-book, 1996. 256 . 13. - / </p><p> . .. . ., 1993. - 141 . </p><p> 1. -</p><p> -</p><p> . - . . </p></li><li><p> 13</p><p> , , , , . </p><p> 2. </p><p> , , -</p><p> . </p><p> , , . - : , , , .. , . </p><p> 3. -</p><p> -</p><p> . . : - . </p><p> 4. -</p><p> - . . </p><p> 1. ? 2. </p><p> ? 3. , </p><p> . 4. </p><p> ? 5. : </p><p> ? 6. . 7. . 8. - ? </p></li><li><p> 14</p><p>9. ? 10. . 11. . . 12. - . 13. ? 14. ? 15. ? 16. ? 17. </p><p> : , , -. </p><p>18. - . </p><p>19. . 20. , </p><p> ? 21. ? 22. . 23. , , , </p><p> . 24. ? 25. . </p><p> . 26. ? 27. , </p><p> . 28. ? 29. - ? </p><p> ? 30. - </p><p>? 31. -</p><p> ? 32. , - . 33. -</p><p> . 34. , </p><p> - . 35. - </p><p>? 36. - ? 37. </p><p>? </p></li><li><p> 15</p><p>38. , . </p><p>39. . </p><p>40. ? </p><p> 1. - </p><p>. 2. ! </p><p> . 3. . 4. . 5. </p><p>. 6. - </p><p>. 7. - . 8. - </p><p>- . 9. - . 10. </p><p>. 11. -- . 12. . </p><p> 1. . 2. , , - . </p><p>3. . </p><p>4. . 5. . 6. . . </p><p>7. , . 8. , . </p></li><li><p> 16</p><p>9. . 10. (., ., . .) 11. . 12. (). 13.- (). 14. : . 15. . 16. . 17. . .. 18. . .. </p><p>19. : , , , . </p><p>20. . . 21. . 22. , - . 23. . 24. - . 25. - . 26. - . . </p><p>27. . . </p><p>28. . </p><p> III. </p><p> (.) </p><p> / </p><p> () </p><p>1 </p><p>4 4 </p><p>2 - - . </p><p>4 4 </p><p>3 . </p><p>4 4 </p><p>4 2 2 </p></li><li><p> 17</p><p> . </p><p>5 -. </p><p>2 2 </p><p>6 . </p><p>4 4 </p><p>7 , - . </p><p>18 4 14 </p><p>8 - . </p><p>4 4 </p><p>9 - . </p><p>4 4 </p><p>10 . </p><p>8 8 </p><p>11 . </p><p>8 8 </p><p> : 62 32 16 14 (, ) 16 . </p><p> (): 1. .. . . - .: , </p><p>1987. - 556 . 2. .. . - .: , </p><p>1982. - 200 . 3. .. // . - </p><p>1994. - N 1. - .122-127. 4. . . - .: , 1988. - 496 . 5. . . - ., 1923. - 202 . 6. ., - . - </p><p> // . - .:, 1985. - .186-208. </p><p>7. .. . - ., 1980. -104 . </p></li><li><p> 18</p><p>8. .. // . - ., 1990. - .19. - .57-73. </p><p>9. . . - ., 1992. - 200 . 10. 10. .. // . - ., </p><p>1990. - . 19. - . 30-50. 11. .. </p><p> // . - 1983. - 16. 12. .. - . - ., 1985. </p><p>- 167 . 13. .. </p><p> // . - .: , 1990. - .89-120. </p><p>14. . . - .:, 1992. - 110 . 15. .. // </p><p> . - , 1983. - .127-135. </p><p>16. .. // . - . . - 1973. - 2. - . 75-87. </p><p>17. .. . - : , 1977. - 215 . 18. .. , ( </p><p> ) // . - 1975. - N 5. - . 147-155. </p><p>19. .. : : 18 . - .: , 1979. - 295 . </p><p>20. .. . - ., 1993. - 130 . 21. .. </p><p> // . - -: , 1996. - .1. .1. - .349-365. </p><p>22. .. - . . . . - ., 1989. </p><p>23. 23. .. (- ). . . . - --, 1994. </p><p>24. . . - ., 1994. - 200 . 25. .. : . - </p><p>--: , 1999. - 608 . 26. .., .. -</p><p> . // - 1999. - 20. - 1. . 31-38. </p><p>27. . : // : . - ., 1990. - .76-79. </p></li><li><p> 19</p><p>28. .. / // . - 1991. - 6. - 3. - .54-57. </p><p>29. - . : .: , 1999. 144 . </p><p>30. .. // . - 1986. - N 2. - . 12- 26. 31. . . . - .-., 1992. - </p><p>86 . 32. .. , </p><p> // - . - ., 1970. - .114-115. </p><p>33. .. . / . ... - ., 1995. - 356 . </p><p>34. .. , , ( ) // . - 1994. - N 6. - .37-41. </p><p>35. .. // - 1991. - N 5. - .123-129. </p><p>36. .. : , , , , , . . .: , 2000. 624. </p><p>37. .., .. // . 1991. - 1 </p><p>38. .. // . - 1987. - N 4. - . 51-60 </p><p>39. .. // . - 1993. - N4. - .142-146. </p><p>40. .. . - . - .: , 1989. - 216 . </p><p>41. .. . - ., . 5. - 1958. 42. / . .. .: </p><p>, 1998. 752 . 43. . // . - 1990. - </p><p>1. - .164-168. 44. . : - </p><p> // . - 1995. - N 1. - .132-139. </p><p>45. . . - -.: , 1990. - 384 . 46. .., .. </p><p> // . - 1982. - N 3. - .84-92. </p><p>47. / . .. . .: , 1999. 397 . </p></li><li><p> 20</p><p>48. : . - ., 1991. - .89-96. </p><p>49. - . - ., .2. - 1996.- 29. 50. . - .: REFL-book, 1996. 256 . 51. .. </p><p> // . . . - .: , , 1991. - .101-121. </p><p>52. ., . . - ., .1-4. - 1992. </p><p>53. . . - ., 1986. - 203 . 54. . omo ludens. . - .: , 1992. - </p><p>464 . 55. .. </p><p> // . - --, 1996. - 1. - 1. - . 327-348. </p><p>56. .. // . - --, 1997. - 2.- .501-511. </p><p>57. .. - . . . . - --, 1997. </p><p>58. .. - // . - --, 1999. - 4. - .260-270. </p><p>59. / . ... - --: , 1990. </p><p>60. .. . - , 1975. - 185 . </p><p> (): 1. .. : , , . - , </p><p>1991. 188 . 2. - </p><p>. , 1-6. 3. .. . : , 1986. 144. 4. . / . </p><p>.. - . 1-3. 5. . . - ., 1994. 103. 6. . </p><p> // . . . - , 1979. - . 129-161. </p></li><li><p> 21</p><p>7. . . // . . . - , 1979. - . 4-28. </p><p>8. - / . .. . - ., 1993. - 141 . </p><p>9. Berger M. Psychological Investigation on Humanstructural Dance // Dynamic Psychology. - 1988. - N 108/109. - P.128-157. </p><p>10. Dance Movement Therapy: Theory and Practice. London &amp; N.-Y., 1992. 11. Freundlich B., Pike L., Schwartz V. Dance and music for children with autism // Journal of Physical education, Recreation and Dance. - Vol.60. - 1989. - Nov. - P.50-53. </p><p>11. Laban R. The Mastery of Movement. - London, 1960.-186 p. 12. Lefco H. Dance Therapy. - Chicago, 1966.-145 p. 13. Levy F. The evolution of modern dance therapy // Journal of Physical Education, </p><p>Recreation and Dance. - Vol.59. - 1988. - May - P.34- 41. </p><p>1. / . 2. . </p><p>II. 1. 9. - </p></li></ul>

Recommended

View more >