… construyendo equidad y cerrando brechas Política y Plan Nacional de EIB

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    25-Jan-2016

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<p>ARBOL DE PROBLEMAS</p> <p> construyendo equidad y cerrando brechas </p> <p>Poltica y Plan Nacional de EIB</p> <p>1Antecedentes polticas EI-EIB 2015Poltica de Educacin Intercultural y de Educacin Intercultural Bilinge (EIB)</p> <p>Educacin Intercultural para todos y todas (EIT) y Educacin Intercultural Bilinge (EIB) EITOrientada a todos los estudiantes del sistema educativo. Objetivo es fortalecer una identidad plural y el reconocimiento y valoracin de la diversidad sociocultural y lingstica del pas.Combate toda forma de discriminacin y genera acciones positivas en favor del dilogo intercultural, el respecto a las diferencias, la convivencia democrtica.Promueve el dilogo intercultural: la valoracin de los sabares, prcticas y aportes de las culturas originarias al pas. Promueve el aprendizaje de una lengua originaria de manera voluntaria.Atiende otros grupos culturales vulnerables como los afroperuanos que demandan una atencin diferenciada.</p> <p>EIBOrientada a estudiantes de pueblos indgenas u originarios de todo el sistema educativo.Objetivo es garantizar educacin pertinente y de calidad, que fortalece su identidad individual y colectiva, reconoce y valora la diversidad sociocultural y lingstica del pas. Combate toda forma de discriminacin y genera acciones positivas en favor del dilogo intercultural, el respecto a las diferencias, la convivencia democrtica. Promueve el dilogo intercultural: los saberes, prcticas y valores de su cultura en dilogo con otros saberes.Se aprende la y en lengua originaria y en castellano. En secundaria el ingls. Garantiza la equidad en la atencin educativa a una poblacin vulnerable.</p> <p>La poltica de EIB se implementa con el Plan Nacional de EIBA quines atiende la poltica y se orienta el Plan EIB?A un milln 494 mil nios/nias y adolescentes de 3 a 24 aos:*De 54 pueblos originarios (MINCUL)* Que hablan 47 lenguas originarias (4 andinas y 43 amaznicas, pertenecientes a 19 familias lingsticas) - MINEDU* En 22 regiones del Per. * Que estudian en 21,832 IIEE EIB Unas 16,750 LO como L1Unas 3,230 que hay que revitalizar Unas 1,852 en mbitos urbanos </p> <p>Fundamentos de la poltica y el plan nacional de EIB </p> <p>Fundamento pedaggico: Los estudiantes aprenden mejor con pertinencia: desde la cultura y en la lengua materna de los estudiantes. Fundamentos poltico-democrticos: Contribucin a la construccin de una ciudadana intercultural / convivencia democrtica. </p> <p>Avances en la implementacin 2012 2015Docentes conocen la cultura y dominan la lengua. Manejan enfoques y estrategias de EIB Currculo y propuesta pedaggica pertinente y/o de EIB. Materiales educativos en lenguas originarias y en castellano Gestin moderna y participativa articulada a una Red Propuesta pedaggica diversificada: formas de atencin en EIBEIB de desarrollo cultural y lingstico Propuesta pedaggicaRecursos y materiales educativos en Lo y C.Herramientas de planificacin evaluacin curricular.EIB de revitalizacin cultural y lingsticaPropuesta pedaggicaRecursos y materiales educativos en LO y C.Herramientas de planificacin y evaluacin curricular.</p> <p>EIB en mbitos UrbanosPropuesta pedaggicaRecursos y materiales educativos en Lo y C.Herramientas de planificacin y evaluacin curricular.Atencin Integral a la Infancia IndgenaPropuesta pedaggicaMateriales y recursos educativosHerramientas de planificacin y evaluacin curricular</p> <p>Normalizacin de lenguas: Alfabetos normalizados, en proceso y en proyeccin</p> <p>Materiales educativos en lenguas originarias y en castellano</p> <p> Materiales de inicial y primaria en 20 lenguas originarias. En 12 de ellas el juego completo para todos los grados y todas las reas. Kit de biblioteca bsica de aula en 6 lenguas originarias y en castellano. Materiales de revitalizacin del Quechua San Martn y el Aimara.</p> <p>Formacin inicial de docentes EIB Reactivacin de la carrera de formacin de docentes deEducacin interculturalbilinge:30 institutos pedaggicos y 9 universidades con carrera EIB. 4,300 estudiantes de EIB (1,140 de ellos con Beca 18).Nuevo currculo de formacin docente EIB.Programa de profesionalizacin y titulacin de docentes de inicial y primaria EIB (2016). </p> <p>Formacin en servicio de docentes EIB a) Soporte o acompaamiento pedaggico a docentes de IIEE EIB 9 mil docentes de IIEE EIB reciben acompaamiento.Se viene formando a 1,400 acompaantes de IIEE EIB. </p> <p>b) Diplomados de especializacin y actualizacin de docentes EIB. 1,790 docentes de IIEE EIB han recibido 2 aos de especializacin. En proceso de diseo un Programa de Profesionalizacin/Titulacin y cursos de actualizacin para el 2016</p> <p> Sensibilizacin y participacin de diversos actores </p> <p>Comisin Nacional de EIB:Espacio poltico con representantes de organizaciones indgenas andinas, amaznicas y organizaciones afroperuanas.Mesa Tcnica Nacional de EIB: Espacio tcnico con diverso tipo deactores vinculados a la EIB: docentes,acadmicos, lderes indgenas, formadores, funcionarios.Tinkuy:Espacio con nios, nias yadolescentes.</p> <p>Ejes y lineamientos de poltica </p> <p>OE 1: Acceso, permanencia y culminacin oportunaMejora del acceso y permanencia a servicio EIBCulminacin oportuna en la EIBGenerar y usar estadstica bsica del sistema de informacin de la EIB.Focalizar de manera progresiva IIEE y programas educativos EIB con un servicio de calidad con diversas formas de atencin.Articular acciones con los rganos o entidades correspondientes a efectos de contrarrestar obstculos.Garantizar las condiciones para el buen funcionamiento de las IIEE EIB.90 % de NNA indgenas que reciben servicio EIB en el nivel inicial y primario.50% de NNA indgenas que reciben servicio EIB en el nivel secundario.87% de NNA indgenas que culminan oportunamente la primaria.67% de NNA indgenas que culminan oportunamente la secundaria. </p> <p>OE 2: Currculo pertinenteIGED implementan currculos pertinentes y aseguran la dotacin, distribucin oportuna y uso de recursos educativos para la EIBImplementacin de los lineamientos de diversificacin curricular, currculos regionales, orientaciones y/o propuesta pedaggica para la EIB.Implementar formas de atencin en las IIEE EIB pertinentes a las caractersticas socio culturales y lingsticas de los educandos.Asegurar la produccin, validacin y dotacin de materiales educativos en lenguas originarias y en castellano para la EIB.Asegurar mecanismos de evaluacin pertinentes para la EIB.85% de IIEE EIB de inicial y primaria que implementan currculo/propuesta pedaggica.100% de IIEE EIB que reciben material educativo de inicial y primaria EIB.100% de IIEE EIB que usan adecuadamente el material educativo EIB</p> <p>OE 3: Formacin DocenteDocentes EIB suficientes y calificados para coberturar la demanda de EIB en todas las etapas, niveles y modalidades del sistema educativo.Asegurar la formacin inicial de docentes a travs de diversos modelos formativos.Asegurar la formacin en servicio de docentes a travs de diversos modelos formativos.Asegurar el fortalecimiento de capacidades en EIB de docentes de EBA y EBE.Asegurar la calidad de las instituciones formadoras en EIB.90% de docentes con competencias lingsticas para la EIB inicial y primaria. 100% de docentes con competencias lingsticas para la EIB secundaria.90% de docentes con formacin EIB inicial y primaria.50% de docentes con formacin EIB.OE 4: Gestin participativa y descentralizadaModelo de gestin para la diversidad con enfoque territorial atiende realidades diversas y contribuye a la mejora de logros de aprendizajes en EIBDisear e implementar de manera descentralizada el sistema de informacin de la EIB.Disear modelos de gestin educativa de la diversidad con enfoque territorial, en coordinacin con Gob. Reg.Desarrollar condiciones y capacidades para la gestin escolar de la EIB.Desarrollar capacidades para la gestin descentralizada de la EIB.Gestionar de manera participativa la EIB</p> <p>77% % de DRE que implementan modelos de gestin educativa territorial con enfoque EIB.84% de UGEL que implementan modelos de gestin educativa local para la EIB85% de IIEE que cuentan con modelo de gestin escolar para la EIB. </p> <p>Articulacin de documentos de Poltica EIB</p> <p>Plan Nacional EIB Poltica Nacional EIB y Lineamientos de poltica GRACIAS</p> <p> construyendo las escuelas que tod@s queremos</p> <p>22</p> <p>_1215269835.unknown</p>