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    05-Jan-2017

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    Grammaire Mystere Srie A

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    Boutdegomme.fr

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    Il y a trois ans, nous avons reu, avec les honneurs, le prix littraire junior Sarlat.

    A toi de mener lenqute :

    1 2

    ? 2

    3 2

    2 2

    Quelle est laction (cherche le verbe) avons reu (recevoir )

    Qui fait laction ? (Sujet) nous Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) le prix littraire junior O ? (CCL) Sarlat Quand ? (CCT) Il y a trois ans Comment ?(CCM) avec les honneurs

    Ce matin, Lo a, tranquillement, entendu le coucou, depuis la fentre de ma chambre.

    A toi de mener lenqute :

    Quelle est laction (cherche le verbe) entendu (entendre) Qui fait laction ? (Sujet) Lo (=il) Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) le coucou O ? (CCL) depuis la fentre de ma chambre Quand ? (CCT) ce matin Comment ? (CCM) tranquillement

    Quand je cherche quelle est laction,

    je cherche : le verbe

    Quand je cherche qui fait laction,

    je cherche : le sujet

    Quand je rponds la question qui ou quoi aprs le verbe,

    je cherche : le complment dobjet

    Quand je cherche o se fait laction, je cherche : le complment circonstanciel de lieu

    Quand je cherche quand se fait laction, je cherche : le C.C. de temps

    Quand je cherche comment se fait laction, je cherche : le C.C. de manire

    Lt dernier, ma sur et moi avons fabriqu, avec habilet, une cabane dans la fort.

    A toi de mener lenqute :

    Quelle est laction (cherche le verbe) avons fabriqu (fabriquer) Qui fait laction ? (Sujet) Ma sur et moi (= nous) Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) une cabane O ? (CCL) dans la fort Quand ? (CCT) lt dernier Comment ? (CCM) avec habilet

    ?

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    Il y a trois ans, nous avons reu, avec les honneurs, le prix littraire junior Sarlat.

    A toi de mener lenqute :

    ? 2

    3 2

    Quelle est laction (cherche le verbe) . Qui fait laction ? (Sujet) . Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) . O ? (CCL) . Quand ? (CCT) . Comment ?(CCM) .

    Ce matin, Lo a, tranquillement, entendu le coucou, depuis la fentre de ma chambre.

    A toi de mener lenqute :

    Quelle est laction (cherche le verbe) . Qui fait laction ? (Sujet) . Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD. O ? (CCL) . Quand ? (CCT) . Comment ? (CCM) .

    Quand je cherche quelle est laction,

    je cherche : .

    Quand je cherche qui fait laction,

    je cherche : .

    Quand je rponds la question qui ou quoi aprs le verbe,

    je cherche : .

    Quand je cherche o se fait laction, je cherche : .

    Quand je cherche quand se fait laction, je cherche : .

    Quand je cherche comment se fait laction, je cherche .

    Lt dernier, ma sur et moi avons fabriqu, avec habilet, une cabane dans la fort.

    A toi de mener lenqute :

    Quelle est laction (cherche le verbe) . Qui fait laction ? (Sujet) . Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) . O ? (CCL) . Quand ? (CCT) . Comment ? (CCM) .

    ?

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    Un crissement sonore, lors dune nuit sans lune, rveilla dun coup, une souris.

    A toi de mener lenqute :

    Quelle est laction (cherche le verbe) rveilla (rveiller) Qui fait laction ? (Sujet) un crissement sonore Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) une souris O ? (CCL) ? Quand ? (CCT) lors dune nuit sans lune Comment ? (CCM) dun coup

    Trott-le-Mulot, un matin, clouait un panneau prs du gros chne noir.

    A toi de mener lenqute :

    Quelle est laction (cherche le verbe) clouait (clouer) Qui fait laction ? (Sujet) Trott-le-Mulot (=il) Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) un panneau O ? (CCL) prs du gros chne noir Quand ? (CCT) un matin Comment ? (CCM) ?

    6 2

    5 2

    A la fin de la journe, les randonneurs voyaient, trs clairement, au loin, la fort.

    A toi de mener lenqute :

    Quelle est laction (cherche le verbe) voyaient (voir) Qui fait laction ? (Sujet) les randonneurs (ils) Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) la fort O ? (CCL) au loin Quand ? (CCT) la fin de la journe Comment ? (CCM) trs clairement

    Au matin, une petite souris blanche rveilla brusquement, les deux amis.

    A toi de mener lenqute :

    Quelle est laction (cherche le verbe) rveilla (rveiller) Qui fait laction ? (Sujet) une petite souris blanche (= elle) Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) les deux amis O ? (CCL) ? Quand ? (CCT) Au matin Comment ? (CCM) brusquement

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    Un crissement sonore, lors dune nuit sans lune, rveilla dun coup, une souris.

    A toi de mener lenqute :

    Trott-le-Mulot, un matin, clouait un panneau prs du gros chne noir.

    A toi de mener lenqute :

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    A la fin de la journe, les randonneurs voyaient, trs clairement, au loin, la fort.

    A toi de mener lenqute :

    Au matin, une petite souris blanche rveilla brusquement, les deux amis.

    A toi de mener lenqute :

    Quelle est laction (cherche le verbe) . Qui fait laction ? (Sujet) . Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) . O ? (CCL) . Quand ? (CCT) . Comment ? (CCM) .

    Quelle est laction (cherche le verbe) . Qui fait laction ? (Sujet) . Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) . O ? (CCL) . Quand ? (CCT) . Comment ? (CCM) .

    Quelle est laction (cherche le verbe) . Qui fait laction ? (Sujet) . Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) . O ? (CCL) . Quand ? (CCT) . Comment ? (CCM) .

    Quelle est laction (cherche le verbe) . Qui fait laction ? (Sujet) . Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) . O ? (CCL) . Quand ? (CCT) . Comment ? (CCM) .

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    11 2

    Paul offrit, gentiment, un disque sa sur, pour son anniversaire.

    A toi de mener lenqute :

    Quelle est laction (cherche le verbe) offrit (offrir) Qui fait laction ? (Sujet) Paul (=il) Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) un disque O ? (CCL) ? Quand ? (CCT) ? Comment ? (CCM) gentiment

    Un cureuil trop curieux visita, pour son plus grand malheur, le terrier dun renard.

    A toi de mener lenqute :

    Quelle est laction (cherche le verbe) visita (visiter) Qui fait laction ? (Sujet) un cureuil trop curieux (=il) Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) le terrier dun renard O ? (CCL) ? Quand ? (CCT) ? Comment ? (CCM) ?

    10 2

    9 2

    Sur les bords de la Vzre, Ricou tait, avec hte, ses sabots, avant de retourner chez lui.

    A toi de mener lenqute :

    Quelle est laction (cherche le verbe) tait (ter) Qui fait laction ? (Sujet) Ricou (=il) Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) ses sabots O ? (CCL) sur les bords de la Vzre Quand ? (CCT) avant de retourner chez lui Comment ? (CCM) avec hte

    Tous les matins, devant lcole, des enfants attendent en jouant, louverture des grilles.

    A toi de mener lenqute :

    Quelle est laction (cherche le verbe) attendent (attendre) Qui fait laction ? (Sujet) des enfants (= ils) Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) Louverture des grilles O ? (CCL) devant lcole Quand ? (CCT) tous les matins Comment ? (CCM) en jouant

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    Paul offrit, gentiment, un disque sa sur, pour son anniversaire.

    A toi de mener lenqute :

    Un cureuil trop curieux visita, pour son plus grand malheur, le terrier dun renard.

    A toi de mener lenqute :

    Sur les bords de la Vzre, Ricou tait, avec hte, ses sabots, avant de retourner chez lui.

    A toi de mener lenqute :

    Tous les matins, devant lcole, des enfants attendent en jouant, louverture des grilles.

    A toi de mener lenqute :

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    10 2

    9 2

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    Quelle est laction (cherche le verbe) . Qui fait laction ? (Sujet) . Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) . O ? (CCL) . Quand ? (CCT) . Comment ? (CCM) .

    Quelle est laction (cherche le verbe) . Qui fait laction ? (Sujet) . Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) . O ? (CCL) . Quand ? (CCT) . Comment ? (CCM) .

    Quelle est laction (cherche le verbe) . Qui fait laction ? (Sujet) . Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) . O ? (CCL) . Quand ? (CCT) . Comment ? (CCM) .

    Quelle est laction (cherche le verbe) . Qui fait laction ? (Sujet) . Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) . O ? (CCL) . Quand ? (CCT) . Comment ? (CCM) .

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    15 2

    Les enfants, durant leur classe de dcouverte, ont visit, avec intrt, une minoterie.

    A toi de mener lenqute :

    Quelle est laction (cherche le verbe) ont visit (visiter) Qui fait laction ? (Sujet) les enfants (=ils) Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) une minoterie O ? (CCL) ? Quand ? (CCT) durant leur classe de dcouverte Comment ? (CCM) avec intrt

    Le pilote aperoit, non sans mal, la piste datterrissage, dans le brouillard.

    A toi de mener lenqute :

    Quelle est laction (cherche le verbe) aperoit (apercevoir) Qui fait laction ? (Sujet) le pilote (=il) Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) la piste datterrissage O ? (CCL) dans le brouillard Quand ? (CCT) ? Comment ? (CCM) non sans mal

    14 2

    13 2

    Le jardinier ramasse, la pelle, les feuilles mortes dans la cour, depuis plus dune heure.

    A toi de mener lenqute :

    Quelle est laction (cherche le verbe) ramasse (ramasser) Qui fait laction ? (Sujet) le jardinier (=il) Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) les feuilles mortes O ? (CCL) dans la cour Quand ? (CCT) depuis plus dune heure Comment ? (CCM) la pelle

    Ce matin, mon ami Jean, en allant lcole, trouva, par hasard, un billet de 10 euros.

    A toi de mener lenqute :

    Quelle est laction (cherche le verbe) trouva (trouver) Qui fait laction ? (Sujet) mon ami Jean (=il) Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) un billet de 10 euros O ? (CCL) en allant lcole (donc sur le chemin de lcole) Quand ? (CCT) Ce matin (en allant lcole) Comment ? (CCM) e par hasard

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    Les enfants, durant leur classe de dcouverte, ont visit, avec intrt, une minoterie.

    A toi de mener lenqute :

    Le pilote aperoit, non sans mal, la piste datterrissage, dans le brouillard.

    A toi de mener lenqute :

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    Le jardinier ramasse, la pelle, les feuilles mortes dans la cour, depuis plus dune heure.

    A toi de mener lenqute :

    Ce matin, mon ami Jean, en allant lcole, trouva, par hasard, un billet de 10 euros.

    A toi de mener lenqute :

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    Quelle est laction (cherche le verbe) . Qui fait laction ? (Sujet) . Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) . O ? (CCL) . Quand ? (CCT) . Comment ? (CCM) .

    Quelle est laction (cherche le verbe) . Qui fait laction ? (Sujet) . Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) . O ? (CCL) . Quand ? (CCT) . Comment ? (CCM) .

    Quelle est laction (cherche le verbe) . Qui fait laction ? (Sujet) . Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) . O ? (CCL) . Quand ? (CCT) . Comment ? (CCM) .

    Quelle est laction (cherche le verbe) . Qui fait laction ? (Sujet) . Rponds la question quoi ou qui aprs le verbe (COD) . O ? (CCL) . Quand ? (CCT) . Comment ? (CCM) .

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    19 2

    Un matin tranquille, deux frres se promenaient, en vlo, travers campagnes et prairies.

    A toi de mener lenqute :

    Verbe : se promenaient (se promener) Sujet : des frres (=ils) COD : il ny en a pas CCL : travers campagnes et prairies CCT : un matin tranquille CCM : en vlo

    Depuis laube, les petits insectes travaillaient avec soin autour de leur demeure.

    A toi de mener lenqute :

    18 2

    17 2

    Le vent sengouffre, en hurlant, dans la maison par les fentres ouvertes.

    A toi de mener lenqute :

    Verbe : sengouffre (sengouffrer) Sujet : le vent (=il). COD : il ny en a pas CCL : dans la maison CCT : ? CCM : en hurlant

    Dans quelques semaines, nos camarades de CM2 partiront en train, en classe de neige.

    A toi de mener lenqute :

    Verbe : partiront (partir) Sujet : nos camarades de CM2 (= ils ou elles) COD : il ny en a pas CCL : en classe de neige CCT : dans quelques semaines CCM : en train

    16 2

    Verbe : travaillaient (travailler) Sujet : les petits insectes (= ils) COD : il ny en a pas CCL : autour de leur demeure CCT : depuis laube CCM : avec soin

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    Un matin tranquille, deux frres se promenaient, en vlo, travers campagnes et prairies.

    A toi de mener lenqute :

    Depuis laube, les petits insectes travaillaient avec soin autour de leur demeure.

    A toi de mener lenqute :

    Sujet ... Verbe . COD.. CCL .. CCT .. CCM ..

    18 2

    17 2

    Le vent sengouffre, en hurlant, dans la maison par les fentres ouvertes.

    A toi de mener lenqute :

    Dans quelques semaines, nos camarades de CM2 partiront en train, en classe de neige.

    A toi de mener lenqute :

    16 2

    Sujet ... Verbe . COD.. CCL .. CCT .. CCM ..

    Sujet ... Verbe . COD.. CCL .. CCT .. CCM ..

    Sujet ... Verbe . COD.. CCL .. CCT .. CCM ..

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