1. Memoria Descriptiva General (Arquitectura y Estructuras).doc

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    25-Dec-2015

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<p>INFORME DE EVALUACION</p> <p>CEDEPAS</p> <p>Centro Ecumnico de Promocin y Accin SocialMejoramiento de los Servicios de Educacin Secundario de la I.E Javier Heraud en el Distrito de Angasmarca Santiago de Chuco La Libertad</p> <p>2.1 MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL</p> <p>2.1.1 Estado Actual del Servicio Actualmente la Institucin Educativa Javier Heraud del Distrito de Angasmarca, cuenta con un local construido en el ao 1976 en cual es de material rustico (paredes de adobe, techos de madera con cobertura de calamina) y cuenta con dos mdulos de material noble construidos en el ao 2013 por la Municipalidad provincial de Santiago de Chuco. </p> <p>En la actualidad los mdulos de material rustico estn en deplorables condiciones debido a la antigedad de la estructuras las cuales presentan fisuras y agrietamientos los cuales corren el riesgo de caer en cualquier momento.</p> <p>viene funcionando en un terreno debidamente saneado con Copia Literal de Dominio inscrita en Registros Pblicos a favor del Ministerio de Educacin a lo largo de cuatro pabellones. La enseanza se viene impartiendo en el turno maana.</p> <p>A continuacin se hace la descripcin de la situacin actual de los bloques con que cuenta la institucin educativa.</p> <p>Mdulo A: Se encuentra funcionando cocina, comedor y almacn, es una construccin con paredes de tapial, tarrajeados con barro y pintada, techo de madera rolliza con cobertura de eternit, no cuentan con cieloraso, piso de cemento, veredas de concreto, puertas de madera y ventanas de fierro con vidrio simple. Los ambientes tienen una antigedad aproximadamente de 20 aos y presentan deterioro en sus muros, pisos, cobertura y veredas. La cocina no cuenta con ventilacin necesaria, por lo que emana gran cantidad de humo al momento de preparar los desayunos escolares, generando molestias a las madres de familia por lo cual se encuentras en mal estado.Mdulo B: Se encuentra funcionando tres aulas: 5to, 6to, 1er grado de primaria y el almacn 02. Estas aulas son de material de adobe, su cobertura de teja de barro quemado sobre madera rolliza, cieloraso de tabla amachimbrada, piso de cemento pulido, veredas de concreto, puertas de madera y ventanas de fierro con vidrio simple. La edificacin tiene una antigedad de 19 aos aproximadamente y a la fecha presentan agrietamientos, deterioro en sus muros, pisos, cobertura y veredas.</p> <p>Mdulo C: se encuentra funcionando el almacn y un ambiente derrumbado, sus muros son de tapial, su cobertura es de eternit sobre madera rolliza, no cuentan con cieloraso y su piso es de concreto pulido, la edificacin fue construida en el ao 1945 y a la fecha presenta deterioro, agrietamiento en sus coberturas, muros, pisos y veredas. Por otro lado se seala que estos ambientes fueron construidos sin criterio tcnico, con mano de obra de los padres de familia.Mdulo D: cuenta con tres ambientes de material noble, construido por la Municipalidad Provincial de Snchez Carrin hace 15 aos aproximadamente, donde se dictan clases al 2do, 3er, 4to grado de primaria ms escaleras. La infraestructura se encuentran en regular estado, sus techos son de losa aligerada sin cobertura, con deficiencia en sus estructuras y presenta filtraciones por las columnas en periodos de lluvia, por lo cual se necesita colocar cobertura liviana a dos aguas. De acuerdo a la inspeccin realizada por el equipo tcnico recomienda no construir sobre el primer piso existente.</p> <p>SS.HH.: los servicios higinicos son tipo letrina con baos turcos, se encuentran en un estado insalubre, lo que genera malestar a los alumnos y docente, no cuentan con una cisterna para almacenar el agua. El acceso es accidentado y distante de las aulas.</p> <p>Patio de Formacin: se encuentra a nivel de terreno natural, se toma un problema para el desarrollo de las actividades de formacin y de educacin fsica, porque formas charcos de barro por las constantes lluvias.</p> <p>La institucin educativa cuenta con servicio de agua potable pero no cuenta con servicios de energa elctrica por tener una mala instalacin, pero el casero si cuenta con este servicio.La I.E. objeto de la intervencin al ao del 2012 tiene matriculados a 165 alumnos en el nivel primario, los cuales estudian en el turno de maana.</p> <p>En cuanto a recurso humano se cuenta con una directora y seis docentes (cinco docentes pagado por el Ministerio de Educacin y una docente pagado por la Minera San Carlos S.A. La Institucin educativa no cuenta con las condiciones adecuadas para impartir las clases debido a que la infraestructura es de adobe y se encuentra en malas condiciones y a la falta de ambientes, los muebles, enseres y utensilios como material deportivo, ollas escobas, etc., son almacenados en las aulas generando incomodidad en el desarrollo de las clases. As mismo no cuenta con ambientes de sala de profesores, centro de recursos educativos, sala de usos mltiples, donde realicen sus reuniones y actividades artsticas y culturales. Por tanto las condiciones para la slida formacin educativa, talleres de motivacin y habilidades son casi inexistentes. Por ello es que se ejecutara este proyecto para beneficio de la poblacin escolar, la que cuenta con un terreno de 6128.02 m2 para la construccin de ambientes pedaggicos y complementarios adecuados.2.1.2 Objetivos del Estudio</p> <p>El presente proyecto trata sobre la Construccin de la Infraestructura Educativa para el Nivel Primaria en el casero de Colpa Yanasarina con mdulos y diseos arquitectnicos y estructurales de acuerdo a la normatividad vigente.Mediante la elaboracin del presente estudio se busca la ejecucin del proyecto el mismo que aportara a cumplir el objetivo principal que es un EFICIENTE SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E. N 80142 DEL CASERIO COLPA YANASARINA, y como objetivos secundarios se tiene los siguientes:</p> <p> Brindar a los hijos de los pobladores una educacin de calidad desde la niez.</p> <p> Elevar el nivel de vida de la poblacin del casero.</p> <p> Generar fuentes de trabajo temporal a los pobladores de la zona.</p> <p> Disminucin de ausentismo y desercin escolar.</p> <p> Seguridad fsica para la comunidad educativa.</p> <p>2.1.3 Antecedentes del Proyecto</p> <p>Es una caracterstica comn en las poblaciones rurales de la sierra Libertea, la carencia de servicios de infraestructura educativa tales como la falta de ambientes para la enseanza de los diferentes grados de educacin, situacin que tambin se observa en el distrito de Angasmarca que cuenta con una poblacin escolar de 165 alumnos en nivel secundario los que hacen uso del servicio de educacin, los mismos que no cuentan con infraestructura adecuada y segura para la poblacin estudiantil.Es por esta razn que para mejorar una enseanza en un local adecuado para realizar labores pedaggicas, a solicitud de los pobladores del distrito de Angasmarca, solicitan ante el gobierno local el proyecto de construccin de la institucin educativa.El gobierno local, por su parte, en el presente ao, ha elaborado el estudio de Pre-Inversin a nivel de PERFIL cuyo cdigo es 253744, el mismo que ha sido declarado viable con fecha 03 de abril del 2013, se adjunta al presente en el FORMATO SNIP 04. </p> <p>2.1.4 Caractersticas del rea del Proyecto</p> <p>2.1.4.1 Descripcin del entorno del Proyecto</p> <p>El proyecto se ubica en el distrito de Angasmarca, provincia de Santiago de Chuco, en el departamento de La Libertad, zona sierra norte del pas, en general la fisiografa en la localidad es accidentada, la mayora de las viviendas se encuentran agrupadas en el distrito y en los caseros de la zona.Este proyecto surge de la necesidad de la poblacin estudiantil del distrito de Angasmarca el cual mediante sus autoridades, APAFA, Director hacen llegar sus limitaciones en cuanto a infraestructura de Nivel Secundario, solicitando una infraestructura que brinde seguridad fsica y confort ayudando as la motivacin de los alumnos y por ende la mejora en su rendimiento escolar. Es por ello que la Municipalidad Provincial de Santiago de Chuco expresa su preocupacin por solucionar el dficit de la infraestructura pedaggica, infraestructura administrativa y complementaria, asimismo se compromete a adquirir mdulos de mobiliario y equipamiento de acuerdo con la normatividad educativa vigente.En dicho proyecto estn involucrados los siguientes:</p> <p>Municipalidad Provincial Santiago de Chuco Comprometida con la educacin local, formadora de valores y conocimientos de los nios de la Institucin Educativa; expresa su preocupacin por solucionar el mal estado y el dficit de ambientes pedaggicos, complementarios y administrativos siendo su necesidad la construccin de ambientes y ampliacin de su infraestructura, segn evaluacin realizada a la institucin educativa. La cual se encargada de brindar el financiamiento para la elaboracin de estudios as como la ejecucin de la obra.</p> <p>DRE La Libertad, UGEL Santiago de Chuco: Encargada de dar autorizaciones y aprobaciones de intervenir en la Institucin Educativa para el proyecto definitivo, previo a la ejecucin de obra as como la capacitacin anual de la plana docente y administrativa de la I.E.</p> <p>Direccin de la I.E. Javier Heraud del Distrito de Angasmarca: Encargada de solicitar a la Municipalidad Provincial de Santiago de Chuco el financiamiento para la elaboracin de estudios as como de coordinar con los padres de familia y APAFA para la operacin y mantenimiento de la obra a ejecutarse y de velar por la mejora del servicio educativo beneficiando a la poblacin de esta localidad. Comunidad Educativa de la I.E. Javier Heraud: Participacin activa durante la etapa de operacin y mantenimiento en la vida til del mismo.</p> <p>2.1.4.2 Estructuras Existentes</p> <p>La Institucin educativa viene funcionando en ambientes precarios de adobe la cual presentan inseguridad e inestabilidad debido a las malas condiciones en que se encuentra su infraestructura, por ello se ha previsto la demolicin de estos ambientes, excepto un ambiente que es de material noble.Existiendo los siguientes ambientes:</p> <p>Mdulo A: Viene funcionando cocina, comedor y almacn, es una construccin con paredes de tapial, tarrajeados con barro y pintada, techo de madera rolliza con cobertura de eternit, no cuentan con cieloraso, piso de cemento, veredas de concreto, puertas de madera y ventanas de fierro con vidrio simple. Esta infraestructura presentan deterioro en sus muros, pisos, cobertura y veredas, por ello se ha provisto su demolicin al encontrarse en mal estado.</p> <p>Mdulo B: Viene funcionando tres aulas de 5to, 6to, 1er grado de primaria y el almacn 02. Estas aulas son de material de adobe, su cobertura de teja de barro quemado sobre madera rolliza, cieloraso de tabla machimbrada, piso de cemento pulido, veredas de concreto, puertas de madera y ventanas de fierro con vidrio simple. La edificacin presenta deterioro en sus muros, pisos, cobertura y veredas por ello se ha provisto su demolicin.</p> <p>Mdulo C: funciona el almacn, sus muros son de tapial, su cobertura es de eternit sobre madera rolliza, no cuentan con cieloraso y su piso es de concreto pulido, a la fecha presenta deterioro, agrietamiento en sus coberturas, muros, pisos y veredas. Debido a la inestabilidad de esta estructura debido a que se ha demolido una estructura contigua es que se solicita demoler este ambiente al encontrarse en mal estado y ser un peligro latente para los alumnos.Mdulo D: cuenta con tres ambientes de material noble, donde se dictan clases al 2do, 3er, 4to grado de primaria ms escaleras. La infraestructura se encuentran en regular estado, sus techos son de losa aligerada sin cobertura, con deficiencia en sus estructuras y presenta filtraciones por las columnas en periodos de lluvia, por lo cual se necesita colocar cobertura liviana a dos aguas. Por lo cual se recomienda no construir sobre el primer piso existente.</p> <p>SS.HH.: son tipo letrina, paredes de adobe agrietadas, tarrajeados con barro y pintada, techo de madera rolliza con cobertura de teja andina, piso de cemento, tiene balo turco, puerta de madera. Se encuentra en mal estado. Tiene un lavadero la cual se encuentra tambin en mal estado y no posee grifera, no tiene vereda perimtrica, excepto en la zona del lavadero que hay empedrado en el piso.No cuenta con patio de formacin, ni losa deportiva, por lo cual los alumnos hacen sus actividades de formacin y educacin fsica en terreno natural. La institucin cuenta con un terreno propio que tiene un rea de 6128.02 m2 y un permetro de 319.62 ml, donde se ejecutara el presente proyecto.2.1.4.3 Ubicacin Geogrfica y Poltica</p> <p>Geogrficamente el proyecto se encuentra ubicado en la sierra norte del pas, teniendo como coordenadas UTM: 824400 E, 9096600 N, Zona 17 M (Datum WGS-84)Polticamente el proyecto tiene la siguiente ubicacin:</p> <p>Departamento:La Libertad</p> <p>Provincia:Santiago de ChucoDistrito</p> <p>:AngasmarcaSus lmites son:</p> <p>Por el Este:con la provincia de Pataz.Por el Oeste:con las provincias de Vir y Julcan.Por el Norte:con las provincias de Otuzco y Snchez Carrin.Por el Sur:con el departamento de Ancash.MAPA DE UBICACIN GEOGRAFICA</p> <p>MACROLOCALIZACIN</p> <p>Provincia de Santiago de Chuco en el Departamento La LibertadMICROLOCALIZACIN</p> <p>Distrito de Angasmarca, Provincia de Santiago de Chuco.2.1.4.4 Condiciones Climatolgicas</p> <p>El distrito de Angasmarca tiene un clima tpico de la regin sierra, con alto ndice de precipitaciones pluviales en los meses de diciembre a abril teniendo una temperatura mxima de 25C y una mnima de 12C.2.1.4.5 Altitud del rea del Proyecto</p> <p>La zona donde se ubica el proyecto est situada a una altitud promedio de 2835 m.s.n.m.2.1.4.6 Vas de acceso a obras y canteras</p> <p>El Distrito de Angasmarca (ubicado en la Provincia de Santiago de Chuco), se une a la ciudad de Trujillo mediante una carretera que se encuentra asfaltada hasta la provincia de Santiago de Chuco, de all se dirige mediante una carretera afirmada hasta el distrito de Cachicadan, luego nos dirigimos mediante una carretera afirmada hasta el distrito de Angasmarca, cuyo recorrido de bus se hace en un promedio de cuatro horas y media pasando por las localidades de: Laredo, Quirihuac, Shirn, Casmiche, Desvo de Otuzco, Agallpampa, Yamobamba, Motil, Paraso, Shorey, Santiago de Chuco, Cachicadan ,Angasmarca.A continuacin se muestra la accesibilidad a la zona desde la ciudad de Trujillo. Cuadro No. 01. Acceso desde la Ciudad de Trujillo al casero</p> <p>DesdeHastaDistancia (Kms.)Tiempo (hora: min)Tipo de vaEstado</p> <p>Trujillo Dv. Otuzco74.01 : 10AsfaltadaBueno</p> <p>Dv. Otuzco Shorey55.00 : 55AsfaltadaBueno</p> <p>Shorey Santiago de Chuco43.00 : 40AsfaltadaBueno</p> <p>Santiago de ChucoCachicadan20.00 : 25AfirmadoRegular</p> <p>CachicadanAngasmarca26.00 : 30AfirmadoRegular</p> <p>El agregado para obras civiles en la zona se obtiene de diversas canteras en la Ciudad de Trujillo.2.1.4.7 Actividades Econmicas, Sociales y Culturales</p> <p>Aspectos Econmicos</p> <p>La poblacin del distrito de Angasmarca, tiene como principal actividad y sustento econmico el empleo en la agricultura, ganadera y minera, siendo los principales cultivos papa, maz, trigo, destinado para venta a mercados mayorist...</p>