10 claves para mejorar tu Oratoria - Talleres de Oratoria ... ?· mejorar tu Oratoria ... Relator Taller…

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    26-Sep-2018

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<ul><li><p>1010 claves para claves para mejorar tu Oratoriamejorar tu Oratoria</p><p>Preparado por Christian Andrada D.Preparado por Christian Andrada D.</p><p>Relator Taller de OratoriaRelator Taller de Oratoria</p><p>Director Ejecutivo GreenmindDirector Ejecutivo Greenmind</p><p>Santiago, Chile, 2008.Santiago, Chile, 2008.</p><p>http://www.greenmind.clhttp://www.greenmind.cl</p><p>http://www.oratoria.wordpress.comhttp://www.oratoria.wordpress.com</p></li><li><p>La preparaciLa preparacin.n.</p><p>1.1.-- Uno de los problemas mUno de los problemas ms recurrentes en un alto s recurrentes en un alto porcentaje de oradores es la ansiedad que sienten en porcentaje de oradores es la ansiedad que sienten en los minutos iniciales de su exposicilos minutos iniciales de su exposicin. He aqun. He aqu algunas algunas recomendaciones:recomendaciones: Procura tener un sueProcura tener un sueo reparador.o reparador.</p><p> No consumas alimentos flatulentos.No consumas alimentos flatulentos.</p><p> Llega con antelaciLlega con antelacin para reconocer el lugar y sus accesos.n para reconocer el lugar y sus accesos.</p><p> Dedica al menos 10 minutos a relajarte y elongar tu cuerpDedica al menos 10 minutos a relajarte y elongar tu cuerpo, o, especialmente en zonas proclives a acumular tensiespecialmente en zonas proclives a acumular tensin, tales como n, tales como cuello y zona lumbar.cuello y zona lumbar.</p><p> Chequea que tus complementos estChequea que tus complementos estn en las condiciones n en las condiciones debidas (audio, debidas (audio, powerpointpowerpoint, objetos, etc, objetos, etctera).tera).</p><p> Ejercita tu garganta y tu respiraciEjercita tu garganta y tu respiracin a travn a travs de un texto s de un texto cualquiera.cualquiera.</p><p> Ten un vaso de agua a la mano.Ten un vaso de agua a la mano.</p><p>Probablemente para quien te escucha no haga Probablemente para quien te escucha no haga demasiada diferencia, pero Sdemasiada diferencia, pero S lo harlo har para ti. para ti. </p></li><li><p>El comienzo.El comienzo.</p><p>2.2.-- Inicia tu discurso con alguna imagen sugerente, Inicia tu discurso con alguna imagen sugerente, anancdota, refrcdota, refrn o aforismo, cualquiera sea el tema del cual n o aforismo, cualquiera sea el tema del cual te toque exponer. Eso permitirte toque exponer. Eso permitir que tu auditorio pueda que tu auditorio pueda distenderse y predisponerse de forma positiva frente a tu distenderse y predisponerse de forma positiva frente a tu presencia y eventualmente sentirse impactado por un presencia y eventualmente sentirse impactado por un inicio inicio poco habitualpoco habitual. . </p><p>Rompe lo predecible.Rompe lo predecible.</p></li><li><p>El vocabulario.El vocabulario.</p><p>3.3.-- El poseer un vocabulario rico y amplio es una El poseer un vocabulario rico y amplio es una gran ventaja para comunicar. Los matices, la gran ventaja para comunicar. Los matices, la sinonimia, los sinonimia, los nfasis, snfasis, slo pueden construirse en lo pueden construirse en la medida de contar con un vocabulario vasto y la medida de contar con un vocabulario vasto y apropiado.apropiado.</p></li><li><p>El uso del espacio.El uso del espacio.</p><p>4.4.-- DesplDesplzate con soltura y libertad, pero hazlo con zate con soltura y libertad, pero hazlo con intencionalidad significativa. Cada desplazamiento que intencionalidad significativa. Cada desplazamiento que ejecutas tiene un efecto directo (e inconsciente) sobre tu ejecutas tiene un efecto directo (e inconsciente) sobre tu audiencia. Evita situarte tras escritorios, sillas o cualquier audiencia. Evita situarte tras escritorios, sillas o cualquier otro mueble que impida la visiotro mueble que impida la visin total de tu cuerpo. Cuando n total de tu cuerpo. Cuando te desplaces hazlo evitando dejar fuera del arco de te desplaces hazlo evitando dejar fuera del arco de influencia (180influencia (180) a alguno de los asistentes. Los movimientos ) a alguno de los asistentes. Los movimientos sin sentido y monsin sentido y montonos denotan nerviosismo y angustia, tonos denotan nerviosismo y angustia, ademadems de desconcentrar al auditorio. s de desconcentrar al auditorio. </p></li><li><p>El uso de la voz.El uso de la voz.</p><p>5.5.-- Haz un uso adecuado de tu voz. Cualquiera sea tu Haz un uso adecuado de tu voz. Cualquiera sea tu fortaleza en este aspecto, sfortaleza en este aspecto, scale el partido que cale el partido que merece. Un volumen elevado de la voz, genera merece. Un volumen elevado de la voz, genera respeto por su respeto por su imposiciimposicinn en el ambiente. Una en el ambiente. Una buena diccibuena diccin permite ser comprendido n permite ser comprendido ntegramente. ntegramente. Una inflexiUna inflexin consciente y compenetrada con tu relato n consciente y compenetrada con tu relato permite generar matices y crear impermite generar matices y crear imgenes en la mente genes en la mente </p><p>de los asistentes.de los asistentes.</p></li><li><p>Los gestos conscientes.Los gestos conscientes.</p><p>6.6.-- Es frecuente que un orador no repare Es frecuente que un orador no repare conscientemente en los efectos y significaciconscientemente en los efectos y significacin que n que muchos de sus gestos connotan en el auditorio. Como muchos de sus gestos connotan en el auditorio. Como tambitambin es frecuente que el auditorio n es frecuente que el auditorio (conscientemente) tampoco lo haga. Pero lo que s(conscientemente) tampoco lo haga. Pero lo que s es es un hecho es que una vez finalizada la exposiciun hecho es que una vez finalizada la exposicin, cada n, cada asistente evaluarasistente evaluar la calidad de la presentacila calidad de la presentacin, asn, ascomo la valoracicomo la valoracin del orador conforme hayan sido los n del orador conforme hayan sido los gestos regularmente utilizados. gestos regularmente utilizados. </p><p>Toma conciencia de ello, debes saber cToma conciencia de ello, debes saber cmo dirigirte mo dirigirte con tus manos, debes saber dcon tus manos, debes saber dnde situarlas y dnde situarlas y dnde nde no. no. No sNo slo saber lo que dices, sino, clo saber lo que dices, sino, cmo lo dices.mo lo dices.</p></li><li><p>El contacto visual.El contacto visual.</p><p>7.7.-- El contacto visual regular y sistemEl contacto visual regular y sistemtico con todos tico con todos y cada uno de los miembros del auditorio es una de las y cada uno de los miembros del auditorio es una de las reglas fundamentales que todo orador debe procurar reglas fundamentales que todo orador debe procurar cumplir al momento de comunicar.cumplir al momento de comunicar.</p><p>MMs que un protocolo, es un acto altamente s que un protocolo, es un acto altamente significativo pues permite que cada asistente no significativo pues permite que cada asistente no pierda foco en el orador y en lo que pierda foco en el orador y en lo que ste comunica. El ste comunica. El contacto visual lo involucra, compromete y contacto visual lo involucra, compromete y responsabiliza del acto comunicativo en general.responsabiliza del acto comunicativo en general.</p></li><li><p>El uso de El uso de PowerpointPowerpoint..</p><p>8.8.-- Respecto de esta herramienta no existen dos Respecto de esta herramienta no existen dos lecturas: o favorece o perjudica la comunicacilecturas: o favorece o perjudica la comunicacin del n del orador.orador.</p><p>Una presentaciUna presentacin n powerpointpowerpoint debe ser siempredebe ser siempre un un complemento y/o apoyo de la presentacicomplemento y/o apoyo de la presentacin, pero n, pero jamjams la presentacis la presentacin en sn en s misma.misma.</p><p>Frases ancla desplegadas secuencialmenteFrases ancla desplegadas secuencialmente que sirvan que sirvan de impulso a tu discurso. Imde impulso a tu discurso. Imgenes como genes como nicos pesos nicos pesos visuales, evitando la visuales, evitando la sobrecomunicacisobrecomunicacinn de de estestmulos: sonidos y transiciones animadas. mulos: sonidos y transiciones animadas. </p><p>No pretendas decir lo que quieres decir a travNo pretendas decir lo que quieres decir a travs de s de una diapositiva.una diapositiva.</p></li><li><p>El auditorio.El auditorio.</p><p>9.9.-- El conocimiento de las caracterEl conocimiento de las caractersticas del psticas del pblico blico al que te dirigiral que te dirigirs es esencial. Hacer presente detalles s es esencial. Hacer presente detalles y aspectos que te conecten con los asistentes: lugar, y aspectos que te conecten con los asistentes: lugar, historia, experiencias, anhistoria, experiencias, ancdotas, costumbres, entre cdotas, costumbres, entre otras. otras. </p><p>Todo lo anterior facilita el habla mTodo lo anterior facilita el habla ms propicia a utilizar, s propicia a utilizar, el metalenguaje, expresiones nacidas en ese reducto y el metalenguaje, expresiones nacidas en ese reducto y con significacicon significacin exclusiva, vocablos tn exclusiva, vocablos tcnicos y cnicos y coloquiales.coloquiales.</p><p>CerciCercirate de recabar la informacirate de recabar la informacin necesaria para n necesaria para ser parte deser parte de..</p></li><li><p>Tu impronta.Tu impronta.</p><p>10.10.-- SS tt. Parece simple, y lo es. El reconocer qui. Parece simple, y lo es. El reconocer quin n eres y saber ceres y saber cmo actmo actas es desde todo punto de vista as es desde todo punto de vista la clave de todo orador. La gran mayorla clave de todo orador. La gran mayora de los a de los expositores asumen un rol que no les es propio. Eso expositores asumen un rol que no les es propio. Eso afecta tu credibilidad y reconocimiento. Los moldes y afecta tu credibilidad y reconocimiento. Los moldes y esquemas son el peor camino para persuadir y esquemas son el peor camino para persuadir y convencer.convencer. SScale partido a quien eres.cale partido a quien eres.</p></li></ul>