3ª pauta 17 de agosto

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    05-Jul-2015

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<ul><li> 1. PAUTA - 3 ENCONTRO DE FORMAO PNAIC PROFESSORES Objetivos: Esclarecer encaminhamentos ligados ao Pacto quanto insero do professor alfabetizador; Analisar Fichas de Acompanhamento da Aprendizagem do PNAIC; Esclarecer dvidas sobre a montagem de Portflio dos alunos; Analisar vdeos de atividades propostas em sala de aula a fim de reconhecer as concepes que norteiam tais atividades. Refletir sobre o conceito de gnero textual e o trabalho a ser realizado em sala de aula Contedos: Expectativas/Direitos de Aprendizagem Concepes de aprendizagem Anlise de vdeos Gnero textual Informes - SIMEC - Prximo encontro: 31 de agosto de 2013 1 Atividade: Leitura inicial 2 Atividade: Explorao do material recebido 3 Atividade: Anlise das Fichas de acompanhamento da Aprendizagem UNIDADE 1 Ano 1 pg. 38 a 41; Ano 2 pg. 36 a 41; Ano 3 pg. 36 a 42 Tarefa pessoal: Montar Portflio da turma com Fichas de Acompanhamento e produes escritas (lista/texto) como instrumento de avaliao e definio de aes didticas (Portal) 4 Atividade: Gneros textuais 1. Responda, de forma dialogada as seguintes questes: a) O que so gneros textuais? b) Existe diferena entre gneros e tipos textuais? Se existe, qual ? c) Qual seria a relao entre o gnero e as condies de produo de um texto? 2. Gneros do discurso, gneros de texto e tipos de textos a) Apresentao de PPTs b) Retomada das questes ALMOO 5 Atividade: Leitura </li></ul> <p> 2. 6 Atividade: Vdeos: Leitura e produo de textos na alfabetizao disponvel em WWW.ufpe.br/ceel 1. Responder antes de ver os vdeos: a) Por que trabalhar com a produo textual na alfabetizao? b) Existem pr-requisitos para o aluno comear a trabalhar com a produo textual? Quais? 2. Assistir os vdeos fazendo anotaes de dvidas e principais ideias. Responder em pequenos grupos: a) Qual a concepo de alfabetizao subjacente ao Programa? Justifique sua resposta. b) As atividades desenvolvidas pelas professoras podem ser consideradas boas situaes de aprendizagem? Por qu? c) O que as professoras esperam que seus alunos aprendam em cada uma das atividades mostradas? d) Quais as condies didticas necessrias a cada atividade? e) Em sua prtica esto presentes atividades semelhantes s desenvolvidas pelas professoras? Quais? f) Socializao At o prximo encontro! </p>