6D AKADEMİK BİLGİLENDİRME BÜLTENİ

  • Published on
    26-Mar-2016

  • View
    222

  • Download
    6

Embed Size (px)

DESCRIPTION

2013-2014 ETM RETM YILI 1. YARIYIL

Transcript

  • 6. SINIFLAR

    2013-2014 ETM RETM YILI

    1. YARIYIL

    AKADEMK BLGLENDRME BLTEN

  • Sayn Velimiz,

    2013- 2014 Eitim-retim yl banda fmv.edu.tr adresinden ve e-posta ile sizlere,

    I. yarylda yaplacak almalarmz ile ilgili I. Akademik Bilgilendirme Bltenimizi ulatrmtk. Birinci yaryl sonunda II. Akademik Bilgilendirme Bltenimiz araclyla sizleri, yaplan ve II. yarylda yaplmas planlanan almalar hakknda bilgilendirmek istiyoruz.

    I. Yarylda retmenlerimiz retim programlarnn zenginletirilmesi, farkl retim ortamlar yaratlmas, ada retim yntemleri gibi konularda alrken, ocuklarmz da tam ve kalc renme ile akademik birikimlerini oaltmaya devam ettiler. I. Yaryl sonunda tm dzeylerdeki rencilerimizin akademik baarlar bizleri gururlandrd.

    2013-2014 Eitim retim ylnda yeni yaplanmalar ve uygulamalar da hayata geti:

    Tablet Destekli Eitim-retim almalar: Bu retim ylnda da devam etti. Bu yl 5. Snf olan rencilerimiz de tablet destekli eitim-retim almalarna balad. 5. ve 6. snf rencilerimizin yaryl boyunca oluturduklar rnleri Samsung School-Ktphanede e-portfolyo dosyasnn iinde bulabilirsiniz.

    Gemiten gelecee eitimle aydnlanmak vizyonumuzun bir gerei olarak, 1-2.ve 3. snflarmz da tebeirli tahtann yan sra kullanlmak zere Etkileimli TV uygulamasna geildi. rencilerimizin biliim teknolojilerini, pedagojik bir yaklamla etkin bir biimde kullanmasn hedeflediimiz bu uygulama sayesinde, grsel, iitsel ve interaktif almalar eitim retim srelerine daha etkin bir biimde dhil edildi.

    Ara Karne Uygulamas: Bu retim ylnda yaptmz bir dier yeni uygulama da ara karne almas oldu. MEB tarafndan verilen ara karnenin e-okul izelgelerinden farkl olmay, yaryl sonu karnesinde de rencinin karlatrmal tablolar olmay bizi ayrntl bir alma yapmaya ynlendirdi. 4-5-6-7-8. snf rencilerimiz iin daha ayrntl, tm derslerin ve ders retmenlerinin grn yanstan, renciye akademik ve davran anlamnda bilgi veren bir format gelitirdik. Bu uygulamann rencilerimizin geliimini takip etme asndan faydal olacana inanyoruz.

    Disiplinler Aras Ortak Projeler: Disiplinler aras ibirlii almalar okulumuzun akredite olmasndan nce de yaplan almalard ama akreditasyonun getirdii geliimler ile bu tr yatay birliktelikler pek ok konuda rencilerimizin daha geni bir bak asna sahip olmasn salad. Bu retim yl banda akademik zmre ve blmlerimiz proje konularmzn da ortak verilebileceini dnerek 5-6-7-8. Snflarda Ortak Proje Konular almasn gerekletirdi. Be ana ders retmenleri bir araya gelerek ortak proje konularn belirlediler. ki ya da dersin tek bir konu etrafnda birlemesiyle rencinin yapt almalar disiplinler aras almalara dntrld. rencinin projeyi almasndan teslim aamasna kadar her admnda neler yapmas gerektii akademik ders retmenleri tarafndan belirlendi ve ortak projeler rencilere duyuruldu. Yaplan projelerin ok daha nitelikli oluu, rencinin yapt almada birden fazla disiplini birletiren rnler ortaya koyuu ve akademik ders retmenlerinin ibirlii bu almann amaland gibi baarl olduunun gstergesiydi. kinci yarylda da projeler ile ilgili almalar bu kapsamda devam edecektir.

    e-Ik Portal: FMV Ik Okullarnn daha ncede e-k adnda hizmet veren bir portal vard ama bu sitenin gncellenmesi, dokman kaytlar anlamnda u anda okulumuzda kullanlan teknolojiye uyumlu hale getirilmesi gerekiyordu. Drt kampsn biliim teknolojileri uzmanlar tarafndan hazrlanan yeni portal, u anda tm teknolojik yenilikleri barndran, her trl belge ve dokmann paylamna olanak tanyan, bunun yan sra okul toplumunun iletiimini salayan bir hale gelmitir.

    Ayrca rencilerimiz, ou uzun soluklu olan ulusal ve uluslararas projelerde almaya devam ediyorlar. yldr eitli almalar ile sren Salkl Beslenelim Projesi, bu yl da okul

  • projesi olarak allmaya devam ediyor. Getiimiz eitim retim yl boyunca yaplan tm almalar, ylsonunda proje kitapnda derlenmi ve yine ayn kitapkta 2013- 2014 yl iin hedefler de belirlenmiti. Anket sonularnda rencilerimizin su ime oranlarnn dtn, ara nlerde zararl yiyecekler tketiminin arttn, baklagil grubunu tanmadklarn, gda alverii yaparken rnn ieriini incelemediklerini belirledik ve aadaki ynlendirmelerle bu durumu yaptmz sabah trenlerinde onlarla paylatk. Yl boyu yapacamz etkinlikleri bu kapsamda planladmz duyurduk.

    Proje almalarmz kapsamnda bu ylki Iktan ykler kitabmzn ierii Salkl Beslenelim projemizin bir paras olan ve bu ylki Bilim-Kltr-Sanat ve Spor enliimizin ana temas olan Olimpik Sporlar konusunda olacaktr. Kitabn oluturulma almasnda Beden Eitimi ve Trke Zmreleri disiplinler aras ibirlii yapacaktr.

    Yine yldr okul projesi olarak srdrlen Engel-Sizsiniz Projesi, bu eitim-retim ylnda renci Kurulu- Rehberlik Zmresi ortak almalar eklinde planland. Bu proje Veysel Vardar Grme Engelliler Okulu ile birlikte gerekletirilmektedir. Kasm ay iinde Sosyal Bilgiler, Fen Bilimleri, Trke, Matematik ve ngilizce zmre retmenleri ve gnll rencilerle birlikte 8. Snf Merkezi Ortak Snavna ynelik test sorular okunup CDye yklenerek Veysel Vardar Grme Engelliler Okuluna teslim edilmitir. kinci yaryl okulumuzun ncelikle 8. ve 7. Snf rencileri ( renci kurulu ve gnll rencilerle) ortak etkinlikler yapmalar planlanmaktadr. Projenin btn okul toplumu tarafndan takip edilmesi iin renci kurulu ile almalar yaplp, sunumlar gerekletirilecektir.

    (JMUN) amac, rencilerin Birlemi Milletler model alnarak kendi lkeleri dnda baka lke delegasyonlarn temsil edip empati kurmalarn salamak; insan haklar, evre, silahszlanma, sosyal ve politik konularla ilgili komitelerde alarak akademik gelimelerine katkda bulunmaktr. JMUN' un baka bir zellii de organizasyonun batan sona renciler tarafndan retmenleri rehberliinde ynetilmesidir.

    Okulumuzda her retim ylnda srdrlen ve uluslararas bir okul etkinlii olan, 6. ve 7.snflardan gelen 13 renciden oluan JMUN Kulb, sosyal Bilimler ve yabanc diller retmenleri rehberliinde almalar yapmaktadr. Ayrca 8.snf rencilerinin de konferanslara katlmn salanmak amacyla etkinlik saatleri dnda onlarla da almalar srdrlmektedir.

    Kulp etkinlikleri kapsamnda rencilerimiz, II. yarylda okulumuzu 14-15 Mart 2014 tarihlerinde KO Okullar 8. Junior Model United Nations Konferansnda, 27-31 Mart 2014 tarihlerinde ise New Yorkta yaplacak olan GC Middle School MUN Konferansnda temsil edeceklerdir.

    rencilerimizin her yl katld FLL Robotik Turnuvalarnn ana temas Doann Gc olarak belirlenmitir. Bir takm olarak 8 renci ile hazrlklarmz devam etmektedir. Bu nedenle proje hazrlk sreci kapsamnda rencilerimiz stanbul Orman Blge Mdrlne ziyaret gerekletirmilerdir. Uluslararas First Lego Lig Robotik, stanbul elemelerinin olas tarihi 8-9 Mart 2014tr. Dier FLL Robotik kulbmzdeki 6. snf rencilerimiz ise bu sene turnuvalara katlmayacaklar, turnuva ruhunu renip nmzdeki sene iin hazrlklar yapmaktadrlar.

    2010-2011 ylnda kayt olduumuz ve 2011-2012 eitim retim ylnda Yeil Bayrak aldmz uluslararas bir program olan Eko-Okullar Programnda bu yl da almalar devam etmektedir. Okul apnda, tm zmrelerin katklaryla hazrlanan eylem plan erevesinde, yl boyunca Su konusunda etkinlikler dzenlenecektir. Getiimiz eitim retim ylnda baladmz Su temas ile ilgili almalar yl boyunca devam edecek, ylsonunda iki yl boyunca yaptmz Su temas ile ilgili almalar Trkiye evre Eitim Vakf Proje Koordinatrleri tarafndan denetlenecektir. Denetleme sonunda Yeil Bayrak dlne tekrar hak kazanmak hedeflenmektedir.

    Grdnz gibi yeni an gerei olarak bilgiyi yaparak ve yaatarak rencilerimizin yaamlarna sokan bir okul olmann getirisiyle her yl biraz daha geliiyor, deiiyor, gelecei

  • yaratacak ocuklarmza yeermeleri iin en iyi ortam yaratmaya alyoruz. Bu almalarda grev alan tm renci, retmen ve ynetici arkadalarma teekkr ediyor; salkl, mutlu ve dinlendirici bir ara tatil geirmenizi diliyorum.

    24.01.2014

    Faika TOPAL Okul Mdr

    TRKE

    retim Program:

    rencilerimiz, I. yarylda bitiik ve eik

    yazy daha ilek halde kullanmay rendiler.

    retim ylnn ilk bir haftasnda tanma, ders

    kurallar yan sra bitiik yaz kurallar da

    onlara hatrlatld. Okuma ve anlama alannda

    okunan bir metni anlama, zmleme

    almalar yapld. Okunan bir metnin

    konusunu, ana dncesini, yardmc

    dncelerini, metnin varlk kadrosunu,

    plann ( dnce ve olay plan ) bulmay ve bunlar incelemeyi rendiler. Okuduklar metinde

    geen szckleri anlam zelliklerine gre incelediler. Dil zenginliimiz, atasz ve

    deyimlerimizi anlamlaryla ilikilendirip kullandlar. Anlatmn znel-nesnel olup olmadn,

    ama-sonu veya neden-sonu ilgisi bulunup bulunmadn sorguladlar. Tmcelerdeki rtl

    anlamlar bulmaya altlar. iir dilini ve anlatm zenginletiren benzetme ve kiiletirme gibi

    sz sanatlarn fark ederek bunlar kullanma yollarn rendiler ve okuduklar metinlerdeki bu

    sz sanatlarn fark ettiler.

    II. Yarylda bildirme yazlarnn trlerini renerek mektup yazma kurallarn kavrayacaklar.

    yk, masal, fabl ve mektup trlerinden pek ok rnek okuyarak bu trlerin ortak ve farkl

    ynlerini karlatrma yntemi ile kavrayacaklar ve bu trlerde yazl anlatm almalar

    yapacaklar.

    I. Yarylda dil bilgisi alannda Trkenin ses zelliklerini ve bu zelliklerin ortaya kard ses

    olaylarn rendiler. rendiklerini yazm almalarnda kurall olarak uyguladlar. Trkenin

    eklemeli bir dil olduunu fark edip szcklerdeki kk ve ek kavramn rendiler. Kk ve ek ile

    szck tretildiini ve grdkleri bir szcn yapsn ayrt etmeyi kavradlar.

    II. Yarylda dil bilgisi alannda Trkede szcklerin kullanldklar yere gre grev aldn

    fark edip ad, ad tamlamas, nad, nad tamlamalar, adl, ilge, nlem ve bala grevinde

    kullanlan szckleri tanmay ve bunlar birbirinden ayrt etmeyi renerek temel gramer

    bilgilerini tamamlayacaklar.

    Snavlar:

    rencilerimiz, Trke snavlarnda %40 okuma-anlama, % 30 dil bilgisi kurallarn bilme ve

    uygulama, %30 yazl anlatm ile duygu ve