9.Pengembangan Bahan Ajar.ppt

  • Published on
    17-Oct-2015

  • View
    79

  • Download
    0

Embed Size (px)

Transcript

  • 5/27/2018 9.Pengembangan Bahan Ajar.ppt

    1/20

    DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

    HALAMAN 1

  • 5/27/2018 9.Pengembangan Bahan Ajar.ppt

    2/20

    DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

    HALAMAN 2

    Pengertian Bahan Ajar

    Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang

    digunakan untuk membantu guru/instruktor

    dalam melaksanakan kegiatan belajar

    mengajar di kelas. Bahan yang dimaksud bisa

    berupa bahan tertulis maupun bahan tidak

    tertulis.(National Center for Vocational Education Research

    Ltd/National Center for Competency Based

    Training).

  • 5/27/2018 9.Pengembangan Bahan Ajar.ppt

    3/20

    DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

    HALAMAN 3

    Mengapa guru perlumengembangkan Bahan Ajar?

    Guru harus memiliki atau menggunakan bahanajar yang sesuai dengan :

    kurikulum,

    karakteristik sasaran,

    tuntutan pemecahan masalah belajar.

  • 5/27/2018 9.Pengembangan Bahan Ajar.ppt

    4/20

    DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

    HALAMAN 4

    Tujuan dan ManfaatPenyusunan Bahan Ajar

    Bahan ajar disusun dengan tujuan:

    1. Menyediakan bahan ajar yang sesuai dengan tuntutankurikulum dengan mempertimbangkan kebutuhan peserta

    didik, yakni bahan ajar yang sesuai dengan karakteristikdan settingatau lingkungan sosial peserta didik;

    2. Membantu peserta didik dalam memperoleh alternatifbahan ajar di samping buku-buku teks yang terkadang sulit

    diperoleh;

    3. Memudahkan guru dalam melaksanakan pembelajaran.

  • 5/27/2018 9.Pengembangan Bahan Ajar.ppt

    5/20

    DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

    HALAMAN 5

    1. Diperoleh bahan ajar yang sesuai tuntutan kurikulumdan sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik;

    2. Tidak lagi tergantung kepada buku teks yang terkadangsulit diperoleh;

    3. Memperkaya karena dikembangkan denganmenggunakan berbagai referensi;

    4. Menambah khasanah pengetahuan dan pengalamanguru dalam menulis bahan ajar;

    5. Membangun komunikasi pembelajaran yang efektif

    antara guru dengan peserta didik karena peserta didikakan merasa lebih percaya kepada gurunya;

    6. Menambah angka kredit jika dikumpulkan menjadi buku

    dan diterbitkan.

    Manfaat bagi guru

  • 5/27/2018 9.Pengembangan Bahan Ajar.ppt

    6/20

    DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

    HALAMAN 6

    1. Kegiatan pembelajaran menjadi lebihmenarik;

    2. Kesempatan untuk belajar secara mandiridan mengurangi ketergantungan terhadapkehadiran guru;

    3. Mendapatkan kemudahan dalammempelajari setiap kompetensi yang harusdikuasainya.

    Manfaat bagi Peserta Didik

  • 5/27/2018 9.Pengembangan Bahan Ajar.ppt

    7/20

    DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

    HALAMAN 7

    1. Mulai dari yang mudahuntuk memahami yang sulit,

    dari yang kongkret untuk memahami yang abstrak;2. Pengulanganakan memperkuat pemahaman;

    3. Umpan balik positifakan memberikan penguatanterhadap pemahaman peserta didik;

    4. Motivasi belajaryang tinggi merupakan salah satufaktor penentu keberhasilan belajar;

    5. Mencapai tujuanibarat naik tangga, setahap demisetahap, akhirnya akan mencapai ketinggian tertentu;

    6. Mengetahui hasilyang telah dicapai akan mendorongpeserta didik untuk terus mencapai tujuan.

    Prinsip Pengembangan

  • 5/27/2018 9.Pengembangan Bahan Ajar.ppt

    8/20

    DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

    HALAMAN 8

    1. Bahan ajar pandang (visual)terdiri atasbahan cetak(printed) seperti antara lain handout, buku, modul, lembarkerja siswa, brosur, leaflet, wallchart, foto/gambar,dannoncetak (non printed), sepertimodel/maket.

    2. Bahan ajar dengar(audio)seperti kaset, radio, piringan

    hitam, dan compact disk audio.3. Bahan ajar pandang dengar(audio visual) seperti video

    compact disk, film.

    4. Bahan ajar multimedia interaktif(interactive teaching

    material) seperti CAI (Computer Assisted Instruction),compact disk (CD) multimedia pembelajaran interaktif, danbahan ajar berbasis web (web based learning materials).

    Jenis Bahan Ajar

  • 5/27/2018 9.Pengembangan Bahan Ajar.ppt

    9/20

    DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

    HALAMAN 9

    Analisis Kebutuhan Bahan Ajar

    1. Analisis SK-KD-Indikator

    2. Analisis Sumber Belajar

    3. Pemilihan dan Penentuan BahanAjar

    TEKNIK PENYUSUNANBAHAN AJAR

  • 5/27/2018 9.Pengembangan Bahan Ajar.ppt

    10/20

    DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

    HALAMAN 10

    Kompetensi

    DasarIndikator

    Standar

    Kompetensi

    Kegiatan

    Pembelajaran

    Materi

    Pembelajaran

    BAHAN

    AJAR

    ALUR ANALISIS

    PENYUSUNAN BAHAN AJAR

  • 5/27/2018 9.Pengembangan Bahan Ajar.ppt

    11/20

    DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

    HALAMAN 11

    Kompetensi

    dasar danIndikator

    Materi

    Pembelajaran

    Kegiatan

    pembelajaran

    Jenis

    Bahan Ajar

    Menganalisis sifatsifat cahaya

    Menunjukkanpercobaan

    percobaan yangmendukung ataumelemahkan teoriNew ton, Huygens

    dan Maxwell.

    Sifat-sifatcahaya :

    - Pemantulancahaya

    - Pembiasancahaya

    Menggali informasitentang sifat-sifat cahayamelalui berbagai sumber

    Mendeskripsikan sifat- sifatpemantulan dan pembiasancahaya melalui praktik kerjakelompok

    Buku teks,Internet,CD interaktif

    LKS

    Mata Pelajaran : Fisika

    Kelas/Semester : X / 2

    Standar Kompetensi : Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang

    dan optika dalam menyelesaikan masalah

    Contoh Analisis Kurikulum

  • 5/27/2018 9.Pengembangan Bahan Ajar.ppt

    12/20

    DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

    HALAMAN 12

    Menerapkan

    konsep dan prinsip

    gejala gelombang

    dan optika dalam

    menyelesaikan

    masalah

    Menganalisissifat-sifat

    cahaya

    Mendeskripskan

    sifat-sifat pemantulandan pembiasan cahaya

    melalui praktik kerja

    kelompok

    LKS/Modul

    Sifat-sifat

    Cahaya

    Contoh Peta Bahan Ajar(Keg. Praktikum)

    SK KD Keg. Pembelajaran

    Judul Bahan ajar

    http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/Contoh%20Bahan%20Ajar/Lembar%20kerja%20Siswa%20(Mat).docxhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/Contoh%20Bahan%20Ajar/CAHAYA%20DAN%20ALAT%20OPTIK%20(modu;).docxhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/Contoh%20Bahan%20Ajar/CAHAYA%20DAN%20ALAT%20OPTIK%20(modu;).docxhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_6/Contoh%20Bahan%20Ajar/Lembar%20kerja%20Siswa%20(Mat).docx
  • 5/27/2018 9.Pengembangan Bahan Ajar.ppt

    13/20

    DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALHALAMAN 13

    No. Komponen Ht

    Bu Ml LKS Bro Lf Wch F/Gb

    1. Judul

    2. Petunjuk belajar - - - - - -

    3. KD/MP - ** **4. Informasi pendukung - ** **

    5. Latihan - - - - - -

    6. Tugas/langkah kerja - -

    - - - **7. Penilaian - ** **

    Ht:Hand Out, Bu:Buku, Ml:Modul, LKS:Lembar Kegiatan Siswa, Bro:Brosur,

    Lf:Leaflet, Wch:Wallchart, F/Gb:Foto/Gambar , ** = optional

    Struktur Bahan Ajar Cetak

  • 5/27/2018 9.Pengembangan Bahan Ajar.ppt

    14/20

    DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALHALAMAN 14

    1. susunan tampilan

    2. bahasa yang mudah

    3. menguji pemahaman

    4. stimulan

    5. kemudahan dibaca6. materi instruksional

    Penyusunan Bahan Ajar Cetak

    memperhatikan

  • 5/27/2018 9.Pengembangan Bahan Ajar.ppt

    15/20

    DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALHALAMAN 15

    Kelayakan isi,

    Kebahasaan,

    Penyajian,

    Kegrafikaan,

    EVALUASI DAN REVISIBahan Ajar Cetak

  • 5/27/2018 9.Pengembangan Bahan Ajar.ppt

    16/20

    DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALHALAMAN 16

    1. Kesesuaian dengan SK, KD

    2. Kesesuaian dengan perkembangan siswa3. Kesesuaian dengan kebutuhan bahan ajar

    4. Kebenaran substansi materi pembelajaran

    5. Manfaat untuk penambahan wawasan

    6. Kesesuaian dengan nilai moral dan nilai-nilai sosial

    Komponen Kelayakan Isi

    mencakup :

  • 5/27/2018 9.Pengembangan Bahan Ajar.ppt

    17/20

    DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALHALAMAN 17

    1. Keterbacaan

    2. Kejelasan informasi

    3. Kesesuaian dengan kaidah Bahasa Indonesiayang baik dan benar

    4. Pemanfaatan bahasa secara efektif danefisien (jelas dan singkat)

    Komponen Kebahasaanmencakup :

  • 5/27/2018 9.Pengembangan Bahan Ajar.ppt

    18/20

    DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALHALAMAN 18

    1. Kejelasan tujuan (indikator) yangingin dicapai

    2. Urutan sajian3. Pemberian motivasi, daya tarik

    4. Interaksi (pemberian stimulus dan

    respon)5. Kelengkapan informasii

    Komponen Penyajianmencakup

  • 5/27/2018 9.Pengembangan Bahan Ajar.ppt

    19/20

    DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALHALAMAN 19

    1. Penggunaanfont; jenis dan ukuran

    2. Lay out atau tata letak

    3. Ilustrasi, gambar, foto

    4. Desain tampilan

    Komponen Kegrafikaanmencakup :

  • 5/27/2018 9.Pengembangan Bahan Ajar.ppt

    20/20

    DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALHALAMAN 20

Recommended

View more >