Análisis de la película los coristas

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    05-Dec-2014

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<p>LICENCIATURA EN INTERVENCIN EDUCATIVA</p> <p>NOMBRE DEL ALUMNO: Eduardo Jimnez Contreras</p> <p>NOMBRE DEL ASESOR: Sergio Castilln Ramos</p> <p>MATERIA: Teora Educativa</p> <p>TRABAJO: Historia y anlisis de la cinta cinematogrfica Los Coristas de Christophe Barratier.</p> <p>PRESENTACIN: Estimadas compaeras y compaeros de la licenciatura en Intervencin Educativa, les puedo decir que el conocimiento psicolgico y pedaggico, es un gran impulso decisivo en el desarrollo tanto individual como social, erigindose en una condicin indispensable para la democracia, la prosperidad y la equidad de los pases. En el contexto de la sociedad del conocimiento, la formacin permanente de los docentes y de los alumnos se ha transformado en un tema de suma importancia dentro del campo de la educacin, lo que en los albores de el siglo actual a comparacin de los siglos pasados, esto experimenta cambios profundos para asegurar su fortalecimiento y su articulacin. Vayamos pues, a impregnarse en la lectura de esta magnfica historia una famossima pelcula llamada los coristas que nos llenan de emocin y e de all la importancia en la relacin con el campo educativo, aunque con pasajes muy antiguos y niveles estratgicos desfasados de aquella poca pero para fines comparativos con la educacin de hoy.</p> <p>Prof. Eduardo Jimnez Contreras</p> <p>INTRODUCCIN: En el siguiente ensayo se abordar el anlisis de la pelcula Los coristas o Los chicos del coro (ttulo original en francs: Les Choristes) es una pelcula francesa dirigida por Christophe Barratier y estrenada en 2004, del gnero drama. Escrita conjuntamente por Barratier y Philipe Lopes-Curval, est basada en la pelcula de 1945 La Cage aux Rossignols, que fue adaptada por Nol-Nol y Ren Wheeler a partir de una historia de W heeler y Georges Chaperot. De acurdo a los aspectos psicolgicos, sociales y en lo esencial la cuestin pedaggica (educativo). Dentro de los enfoques psicolgicos se retomarn a tericos muy importantes como a Sigmund Freud, dentro del enfoque conductista tenemos a B. F. Skinner y John B. W atson y dentro de lo social y educativo a Albert Bandura, philipe perrenoud y pacheco entre otros etc. Ficha tcnica y datos de la pelcula.</p> <p>Ttulo: Los chicos del coro (Les Choristes) Nacionalidad y ao del filme: Alemania, Suiza y Francia. (2004) Director: Christophe Barratier Intrpretes: Grard Jugnot, Franois Berland, Kad Merad, Jean-Paul Bonnaire, Marie Bunel. Duracin: 95 min.</p> <p>Historia y anlisis de la cinta cinematogrfica Los Coristas de Christophe Barratier. Una cinta que se realiz en un colegio o reformatorio como antes se les conoca en aquella poca Fond Letang Internat, una escuela de una antigua comunidad francesa en donde permanecan internados infantes y adolescentes. Unos con problemas psicolgicos, es decir conductuales o alguna patologa leve donde ellos alejados de la misma sociedad, lo que otros con algunos problemas de socializacin dentro del lugar en donde habitaban, tuvieron que ser internados y reformados y hasta en ocasiones ser olvidados por sus propios padres por que no tenan el tiempo para cuidarlos en sus casas dejndolos casi por siempre en ese lugar tan frvolo y olvidado. El autoritarismo que all se manejaba, el empleo de reglas rgidas y estrictas sobre todo una educacin casi en un sistema muy conductista impuesto por el director de dicho colegio el Sr. Rachin, quien siempre mantena a los alumnos llenos de miedo, cohibidos y sobre todo a veces en un estado paranoide1, es decir, nios que a veces ni dorman por el hecho de estar viendo o pensando en que les pudiese ocurrir, un castigo o regao que ellos ni a veces merecan a lo que el llam a un mtodo que implementaba de una manera muy conductual accin-reaccin, lo que pona de cabeza a los nios y hasta en ocasiones teman por ello y se echaban a correr por que ya saban lo que les esperaba ante el director quien era una persona sin corazn y conciencia alguna ante los ellos. En ocasiones el efecto de accin-reaccin como lo llam el Sr. Rachin, mantiene a los nios con una conducta desinhibida, ms inquietos ante dicha situacin dentro de un ambiente hostil donde ellos se encuentren.__________________________________________________1Irwin</p> <p>G. Sarason. El problema de la conducta inadaptada. (1996). El estado paranoico es una</p> <p>enfermedad patolgica que se manifiesta en los nios y personas adultas que siempre estn a la vspera por algo o alguien que supuestamente los persigue o los acosa con el supuesto fin de hacerles dao. Se considera trastorno cuando las personas emiten esta conducta de manera repetitiva y existe una alteracin en su sistema mental y nervioso.</p> <p>La llegada del nuevo profesor Clment mathieu al colegio al que nunca se haba imaginado entrar, un maestro de msica fracasado y sin xito alguno, pero que fue enviado como prefecto al dicho lugar, ve todo como algo en pleno abandono, es decir como algo en el fondo de un estanque por el hecho de verse como un lugar alejado de todo, pero con algo tan maravilloso all dentro que slo haca falta examinar y pulir. En la puerta del colegio, de repente mathieu alcanza a ver la silueta de lo que pareciera un nio, que esperaba ver la luz de las esperanzas con el extrao recin llegado, el nio llevaba por nombre Ppinot. El Sr. Mathieu alza el teln de lo opuesto en escena, y es all donde empieza a caracterizar su gran papel dando un giro y un cambio dentro del reformatorio, donde a travs de la observacin se enfoca ms hacia los nios, en especial en uno de nombre morhange, que fue elegido por el profesor por ser uno de los ms destacados dentro del gremio de la msica, al igual que por su talento natural. En ocasiones cuando este nio era castigado, el profesor para hacerle remendar el error que haba cometido como el leer sus partituras fuera de su clase, lo pona a leerlas todas, aunque en ocasiones Morhange se rehusaba a cantar como solista ante el grupo y gente que lo rodeaba. Un maestro por el arte de la msica que a pesar de no haber tenido el ms grandes de sus xitos, a su llegada al reformatorio, encuentra un brillo de luz dentro de los corazones de esos nios llenos de esperanzas y aunque faltos de amor y de cario, empieza a inculcar el placer por la msica hasta hacerles sentir dentro de ellos algo tan maravilloso dedicndose a la tarea de trabajar a travs de eso para as provocar una reaccin positiva y una mentalidad mas centrada en ese proyecto que el llev consigo a ese lugar olvidado para lograr su objetivo como msico. Despus de presentarse y escuchar a cada uno de ellos, mathieu les propone a los nios formar un coro ya que con el tiempo se empiezan a preparar para ese trabajo musical. Dentro de las teoras psicolgicas, nos enfocaremos en la premisa del psicoanlisis donde se manifiesta el claro de las regresiones, el manejo del yo, as como la neurosis desde el punto de vista Freudiano. Sigmund Freud (1856-1939).</p> <p>Violette Morh es la madre de Pierre. Decidi internar a este debido a sus continuas travesuras y carcter sombro que hace que no sepa manejar a su propio hijo. An as, asumiendo sus debilidades para con Pierre, decide apoyarle para que pueda desarrollar su gran don: la msica. Pierre es un chico conflictivo contra su propia naturaleza debido a la vida que ha tenido que llevar. Demuestra un gran don para la msica primero clandestinamente en su intimidad y despus pblicamente tras la formacin del coro. Animado por Mathieu ingresa en un conservatorio iniciando as una carrera prometedora como msico que culminar con un prestigio aplastante como director de orquesta. El director del colegio siempre presentaba un estado neurtico, como si fuese a veces algo lleno de recuerdos pasados que al igual atormentaron su vida lo que ello a veces lo hace manifestar conductas de hostilidad descargando su catarsis hacia los alumnos del colegio, al igual que una actitud de dominio en dicho lugar con una postura arrogante y humillante. Cuando el profesor Mathieu quera iniciar con la clase de coro con los nios, el director se daba cuenta e impeda eso. Esta pelcula pues, resulta muy interesante, el como se van dando las cosas episodio por episodios, sobre todo en el caso del nuevo recluso de nombre Pascal Mondain quien fue enviado a ese internado por la situacin de su comportamiento y sobre todo para la correccin de su conducta, tuvo que ser avaluado para poder entrar all. Imaginarse un nio casi adolescente quien presentaba signos de agresividad cuando era provocado, en ocasiones molestaba y amedrentaba a sus compaeros sin cusa alguna, en especial a morhange hasta descargar su ira con el. Una de las ocasiones se extravi una buena cantidad de dinero que era propiedad del colegio, trataban de buscar al culpable y el director de la institucin no dilat en buscar y mandar traer a Mondain para as acusarlo de dicho robo e implementarle un castigo. Le tena tanto odio que por ms preguntas que le hizo de en donde se encontraba lo robado, el joven no quiso responderle a lo que el director respondi con una bofetada provocando en el joven una reaccin de impulsividad y agresividad2 dentro de el abalanzndosele al Sr. Rachin hasta casi tirarlo al suelo</p> <p>donde tuvieron que intervenir el prefecto mathieu y el profesor de aritmtica. Mondain al ser expulsado del colegio, se dio a la tarea como medio de venganza en quemar parte de la institucin donde el vivi no por mucho tiempo, enfocndose as principalmente en los dormitorios por que el sent una especie de rechazo por parte de sus compaeros del lugar, ya que despus lograron encontrar el monto robado en uno de los sanitarios de lugar donde descubrieron que el no era el culpable sino otro nio de nombre Corbain quien a causa de el se le haba acusado a otro inocente que por su mala conducta y aspecto agresivo e impulsivo, se encargaron de responsabilizarlo de los hechos. Freud en su teora psicoanaltica y los procesos del pensamiento primario y secundarios, ansiedad y represin. Expone que el concepto del determinismo fsico como el le llam, establece que toda conducta, ya sea manifiesta (un movimiento muscular) u encubierta (un pensamiento), est causada o determinada por eventos mentales anteriores. El mundo exterior y la veda psquica privada del individuo se combinan para determinar todos los aspectos de la conducta. Dentro del primer proceso en el infante o pensamiento que se caracteriza por la incapacidad para discriminar entre lo real y lo irreal, es decir, entre el yo y el no yo, as como por la incapacidad por inhibir los impulsos, lo que en el proceso secundario es caracterstico dentro de los nios ms grandes, adolescentes y adultos, dependiendo del ego. El adulto ha aprendido a esperar la gratificacin. El director del colegio siempre quiso toma ventaja a costa del esfuerzo ejercido por el profesor Mathieu y los nios para formar el coro, algo creativo y pensado por el mismo para la mejor de la conducta en los infantes, las represiones y los sntomas de ansiedad2.</p> <p>El Sr. Rachin, en ocasiones cuando el se encontraba en la direccin de la escuela, se le vea en ocasiones con sntomas de ansiedad en el mismo, casi llegando al punto del estrs por el hecho de estar a cargo de una institucin de mucho peso, pero a pesar de el mal manejo y control, sobre todo en el mal trato a sus trabajadores y los alumnos, tenia comportamientos inapropiados que afectaban la mora y el autoestima de los all internados. Los nios eran sometidos a castigo de trabajo arduo, ellos tenan que lavar los pisos y hacer cosas que no deberan hacer, luego tendran que ir a clases de aritmtica aunque se les negaba estudiar la msica del coro, durante las noches el seor Mathieu los estimulaba hacindolos cantar durante las noches con la ayuda del Sr. Maxence el almacenero, enfermero y/o jardinero del colegio, aunque en una de las ocasiones fueron sorprendidos por el director hacindolos callar y acusando al profesor de tal acto indebido supuestamente para el. Continuando con el anlisis de esta maravillosa cinta, y aunada y ligada a ciertos postulados tericos, el nio talentoso y maravilloso por el arte de cantar de nombre Morhange, no termina de confiar en Mathieu por que el mismo no cree en la relacin que el profesor mantiene con su madre hermosa de la que el se ha enamorado.</p> <p>__________________________________________________2Irwin</p> <p>G. Sarason. El problema de la conducta inadaptada. (1996). Sigmund Freud (1856-1939), un</p> <p>psiclogo viens, es uno de los escritores que ms influencia han tenido durante este siglo, admirado por su ingenio, inteligencia y voluntad de revisar y mejorar las teoras conforme aumentaba su experiencia clnica. Freud asumi que los eventos mentales, como los pensamientos y fantasas, las pulsiones, los impulsos agresivos etc. Estos varan en la felicidad con la que llegan a la conciencia del individuo. Por ejemplo, los aspectos de la vida mental que en la actualidad que se encuentran en la conciencia, son conscientes o en la inconsciencia de los desinhibidos. La ansiedad define como una respuesta al peligro percibido o al estrs. En una de stas, de la cual el mejor ejemplo podra ser el nacimiento, la ansiedad es causada por una estimulacin que excede la capacidad del organismo para manejarla como tal.</p> <p>El estmulo por parte del profesor hacia los alumnos, es el medio de comprensin en el coro, la respuesta pues, fue que los mismos nios respondieran de buena manera ante ello, por que nunca haban recibido una buena atencin como esa, es decir, siempre maltratados bajo el autoritarismo y bajos una presin conductista de estmulo-respuesta3 ms castigo a veces indebido. Accin-reaccin. Siempre el inters del director por lograr un estmulo personal y con el afn de ser premiado, se dio a la tarea de utilizar al coro del profesor mathieu para sacar provecho ante un evento a realizarse como mejor educador, delante de personalidades que visitaran dicho lugar para agremiarlo y nombrarlo. Para John B. Watson, un psiclogo estadounidense quien fund el conductismo, el desarrollo era un asunto mecnico. Toda personalidad, se formaba a partir de un proceso de condicionamiento. El determinismo significa que todos los sucesos y actos son el resultado de lo que sucedi antes, no de las decisiones manifiestas del individuo, lo que el condicionamiento operante de B.F. Skinner es que el organismo debe dar una respuesta en lo particular antes de que ocurra el reforzamiento. Para que el seor Mathieu tuviese que fijarse en la madre de Morhange, tuvo que haber un estmulo que lo llevara a esa respuesta instantnea para entablar una relacin con ella, aunque con el tiempo no puedo lograrlo, slo mantuvo muy poca comunicacin y charla con ella, intent buscar las formas de poder llegar a conquistarla pero slo lleg hasta la comunicacin verbal dentro de ella.</p> <p>__________________________________________________2Irwin</p> <p>G. Sarason. El problema de la conducta inadaptada. (1996). John B. Watson (1878-1958), B. F.</p> <p>Skinner (1904-1990). Dame una docena de infantes sanos y bien formados y mi propio mundo especfico para criarlos y les garantizo que tomar uno al azar y les garantiz...</p>