Beethoven 7.30

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    11-Dec-2015

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Cartel Concierto Beethoven 7.30 cali

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<ul><li><p>1. Cry me a River Arthur Hamilton Int: Isabel Hernndez Arr: Camilo Coral</p><p>2. No voy a quedarme Gina Sabino Int: Isabel Hernndez Arr: Julin Henao</p><p>3. Despus que me dijiste Adis Hctor Ochoa Int: Isabel Hernndez Arr: Julin Henao </p><p>4. Lina Linda Miguel Bocanegra Int: Tro Arr: Neiver Escobar</p><p>5. Huracn Lucho Bermdez Int: Cuarteto Arr: Neiver Escobar</p><p>6. Les Passants Zaz Int. Sofa Tobar Arr: Sofa Tobar</p><p>7. Je Veux Zaz Int: Sofa Tobar Arr: Sofa Tobar/Camilo Ladin</p><p>INTERMEDIO</p><p>8. Tesura Fruko y sus Tesos Int: Orquesta Tropical Arr: Expresiones Populares</p><p>9. Los Charcos Fruko y sus Tesos Int: Orquesta Tropical Arr. Oscar Javier Agudelo</p><p>10. El Ausente Fruko y sus Tesos Int: Orquesta Tropical Arr: Neiver Escobar</p><p>11. El Caminante Fruko y sus Tesos Int: Orquesta Tropical Arr: Neiver Escobar</p><p>12. Tania Fruko y sus Tesos Int: Orquesta Tropical Arr: Daniel Montoya</p><p>13. Barranquillero Sarabanda Int: Orquesta Tropical Arr: Neiver Escobar</p><p>14. El Preso Fruko y sus Tesos Int: Orquesta Tropical Arr: Neiver Escobar</p><p>Programa Resea</p><p>Notas al programa</p><p>Las expresiones populares son un conjunto de palabras con las que se busca el sentido literal de las mismas. Expresan un concepto similar al del modismo. De la misma forma, las expresiones populares en la msica estn muy cercanas a las descripciones lingsticas y el acervo de dichos que enriquecen diversos lenguajes. Por tanto estas expresiones deben tener una frecuente aceptacin dentro del marco de la msica acadmica, ya que complementa los procesos interpretativos segn el gnero que se aborde.</p><p>Como asignatura propone compartir fundamentacin terica, conceptual y contextual de las dinmicas de la preparacin y montaje de diversos ensambles de msica tradicional y popular, para la posterior puesta en escena, con su respectiva adaptacin al lenguaje tmbrico y sonoro que se quiera lograr.</p><p>Son entonces las Expresiones Populares el tema central de este recital enmarcado en el Ciclo de Conciertos de Beethoven 7.30 del Conservatorio Antonio Mara Valencia. Para esta ocasin se ofrecer un variado repertorio popular sin fronteras, con intervenciones de msica tradicional estadounidense, cancin francesa, pasillos colombianos y un cierre tropical de nuestra tierra.</p><p>En los ltimos aos, el Conservatorio Antonio Mara Valencia ha querido fortalecer su programa de Interpretacin Musical implementando contenidos en sus asignaturas que incluyan repertorios variados, diferentes a la msica acadmica que se interpreta cotidianamente. Es as como este recital nace de una asignatura que semestre a semestre busca incursionar en un gnero nuevo. Ya se ha tenido la experiencia con el Merengue Dominicano y la Banda Pelayera en anteriores periodos acadmicos. Los estudiantes hacen sus propuestas y el docente genera el espacio y la coordinacin. Los arreglos musicales se generan en el aula (estudiantes y docente) teniendo en cuenta el gnero y el contexto cultural en el que se haya enmarcado, su historia y posibles desarrollos o evoluciones.</p><p>El Pasillo y el Bambuco son gneros musicales autctonos de Colombia, reconocidos como los ms representativos y emblemticos del pas, son bailes de saln con sabor a campo que invitan al cortejo con caractersticas descriptivas, romnticas y nostlgicas. La msica originaria de las comunidades afroamericanas de Estados Unidos naci de los gritos de campo, canciones de laboreo y canciones de oracin, entre otras. Gneros vocal-instrumental que evocan tristeza o melancola en la mayora de sus interpretaciones. La cancin francesa en fusin con el gypsy jazz es la combinacin que desarroll Zaz (Isabelle Geroy, cantautora francesa nacida en 1980) msica caracterizada por la sencillez y la cercana que sus letras tienen con el pblico y los entornos sociales contemporneos. Fruko y sus Tesos es un grupo musical de Colombia, encabezado y dirigido por Julio Ernesto Estrada Rincn, conocido como Fruko. Su msica responda a una adecuada combinacin de ritmos afrocaribeos pensados para los bailadores de la poca. (70 s y 80 s) Tuvo entre sus las a grandes msicos y cantantes que dieron la fama y el reconocimiento que an perduran.</p><p>ExpresionespopularesDocente:Neiver Francisco Escobar D.</p><p>RESEA ARTSTICA</p><p>Camilo Arias, Ha sido estudiante de los Programas Juveniles del Conservatorio Antonio Mara Valencia de Bellas Artes y de la Escuela de Msica de la Universidad del Valle bajo la direccin de los maestros Dimitri Petukov (Violn) y Angela Triana (Solfeo). </p><p>Ha participado en diversas orquestas Juveniles como la Jungend Philharmonie-Orchester Niedersachsen y la Oquesta Juvenil de Bellas Artes, y ha tomado clases magistrales con Midori Seiler, Reinhard Gbel y Christoph Schickedanz. Ha sido practicante del grupo de primeros violines en la orquesta del Pfalztheater - teatro del estado de Reihnland Pfalz (Alemania) - y ha sido premiado por la Fundacin Ebel-Stiftung de Hamburgo- Alemania. Actualmente cursa estudios en la Hochscule fr Musik und Theater Hamburg, de Hamburgo Alemania, bajo la direccin del maestro Christoph Schickedanz</p><p>INFORMES:Av. 2a Norte No. 7N - 28 Cali, Colombia.TEL: 6203333 Ext.111comunicaciones@bellasartes.edu.co</p><p>BEETHOVEN</p></li><li><p>PROGRAMAWolfgang Amadeus Mozart (1756 1791) </p><p>Concierto para Violn y Orquesta No. 4 en Re mayor KV 218 Allegro </p><p>Andante Cantabile Rondeau: Andante grazioso </p><p>Nicolo Paganini Caprichos Op. 1 </p><p>XVIII XXIII </p><p> PAUSA </p><p> Bela Bartok (1881 1945) </p><p>44 Duos para Violn 32: Danza de Maramaros </p><p>1: Cancin de burla 35: Kolomenja Rutheniana </p><p>28: Lamento 36: Gaitas </p><p>23: Despedida de la Novia 14: Danza del cojn 42: Cancin rabe </p><p>5: Cancin eslovaca 40: Danza rumana </p><p>44: Danza Transilvana </p><p>Johann Sebastian Bach (1681 1750) Sonata No. 1 en Sol menor BWV 1001 </p><p>Adagio Fuga Alegro </p><p>Siciliano Presto </p><p> Jean Sibelius (1865 -1957) </p><p>Concierto para Violn y Orquesta en Re menor Op. 47 III: Allegro, ma non tanto </p><p>NOTAS AL PROGRAMA</p><p>El violn llega a la vida de Mozart a travs de su padre Leopoldo, un gran violinista que trabajaba en la corte de Salzburgo. Leopoldo fue una autoridad de la pedagoga y public el primer mtodo para violn serio y completo de la historia - documento que se convertira en referente para su generacin. </p><p>Mozart nos dej pues, este grupo de 5 conciertos que compuso a sus 19 aos en muy poco tiempo, preso de una especie de fiebre por el violn. Datan de una poca en la que an segua consolidando su estilo del concierto y todava no haba desarrollado la calidad y el poder dramtico de sus conciertos para piano tan maduros y sabrosos. En cierto grado, nos siguen recordando el concierto barroco (Vivaldi), con estribillos orquestales que recurren como pilares de un puente para anclar las secciones del slo. En el futuro, Mozart ir descubriendo formas de fusionar la oposicin solo-tutti con la fuerza dramtica de las tensiones tonales de la forma sonata, pero esto no pasar sino hasta sus 21 aos. Los violinistas tenemos que contentarnos entonces con estos conciertos inmaduros, que con todo e inmadurez siguen teniendo harto brillo de ese maravilloso don que dios le dio.</p><p>Nicolo Paganini se caracteriz siempre por haberse rodeado de cierta mstica sobrenatural. Hoy en da tenemos las herramientas para entender esto ms como una consecuencia socio-histrica, que como un pacto con el demonio. Toda su persona constitua una parafernalia orientada a despertar el aura demonaca. Su aspecto, los rumores, el recelo por sus composiciones, hasta su postura y su gesto en el escenario: todo estaba planeado, dirigido con la intencin premeditada de generar una imagen pblica que encontramos tambin en Liszt y que es el fruto del contexto del siglo XIX: la del genio original, o el virtuoso.</p><p> A la entrada de la casa de Bartok, en Budapest, hay </p><p>una estatua de un ciervo delgado, con unas astas que parecen una gigantesca luna creciente: Es un mensaje en clave, una alusin a una fbula rumana que Bartok transform en una Cantata. La fbula habla de un grupo de hermanos que no saban otra cosa que cazar, y que un da, persiguiendo un ciervo especialmente hermoso, se convierten ellos mismos en ciervos al cruzar un misterioso puente. Ante las suplicas de su padre que les ha encontrado y reconocido responden: jams volveremos a casa, pues nuestras bocas no bebern nunca ms de vasos y jarras, sino nicamente de los manantiales ms puros. Esta Cantata Profana se volvi una especie de credo para Bartok, porque en su mensaje haba una metfora de su propia vida: Bartok es el compositor </p><p>que un da cruz el puente de la msica folclrica y jams volvi a los muertos moldes de la msica tonal del romanticismo. Se dedic a ir por los montes, por la pura selva, buscando campesinos que le cantaran antiguas melodas olvidadas por los jvenes, coleccionando las expresiones ms puras de la msica de su pueblo. Su mensaje cobra tanto ms significado en tanto toma lugar en una Hungra horriblemente sometida: una Hungra despojada de identidad y soberana por varios siglos de dominacin turca, austriaca, Nazi y finalmente comunista, en la que irse a cazar melodas autctonas a las entraas del pas, era una especie de grito histrico. Los violinistas tuvimos la suerte de recibir estos cmodos duetos, en los que hay transcripciones literales de las melodas, ya que en otras obras el material est mucho ms transfigurado. </p><p>Las suites, conciertos y sonatas de para diversos instrumentos Johann Sebastian Bach son el corolario de un virtuosismo tan extremo, que no puede ser atribuido a la simple observacin. A parte de ser una especie de monstruo de los instrumentos de teclado, las partituras demuestran que Bach conoca extensamente la tcnica del oboe, la flauta, el violn, el violoncello, el lad, y la viola da gamba. Por esto y por su postura frente a la msica, se le puede pensar como un heredero del espritu renacentista, una especie de Leonardo da Vinci devorado por una curiosidad insaciable, probando todas las posibilidades de la ciencia del contrapunto, probando los instrumentos hasta el lmite e inclusive inventndose nuevos instrumentos como la viola pomposa. Hoy en da, luego de todas las innovaciones tcnicas que trajo el siglo XIX con paganini y otros, los violinistas seguimos sufriendo con sus partituras; esto demuestra que Bach saba dnde se encontraba el final del universo tcnico del violn: los ltimos postes de la realidad fsica, donde la composicin empieza a reducirse a lo que imprescindible con objeto de generar la ilusin de una polifona a tres y cuatro voces en un violn que no naci para eso. Un contemporneo le acusaba con cierta razn de pretender que los instrumentistas sean capaces de hacer con sus instrumentos lo que l mismo toca sobre un teclado y aunque si bien es verdad que Bach cont con la ventaja de cosechar los frutos de una la tradicin en este arte de forzar la polifona en instrumentos no-polifnicos (Bieber, Westhoff, Pisendel), lo cierto es que frente al tamao del reto polifnico que se plantea, Bach es el que elegantemente libra la pelea. Bach es uno de los pocos que sale con una composicin convincente tras afrontar los retos musicales ms absurdos: era un amante del riesgo. </p></li></ul>