Brochura Técnica Auxiliar - 5... · Webinar 5 – Brochura Técnica Auxiliar Brochura Webinar O que…

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    11-Nov-2018

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  • - Brochura Tcnica Auxiliar

  • Fundo das Naes Unidas para a Infncia (UNICEF) 2014

    Sobre a autora: Amy Farkas especialista em desenvolvimento

    inclusivo e nos direitos da pessoa com deficincia. Amy

    trabalhou em Parceria e como Especialista de Programas sobre

    Crianas com Deficincia na Seco de Deficincia na Sede do

    UNICEF e tem trabalhado com vrias ONGs internacionais com

    enfoque na promoo dos direitos das crianas com deficincia.

    Amy tem um Mestrado em Estudos sobre Deficincia.

    exigida autorizao para a reproduo de qualquer parte da

    presente publicao. A autorizao ser concedida

    gratuitamente a organizaes educativas ou sem fins lucrativos.

    A outras entidades ser exigido o pagamento de uma pequena

    taxa.

    Coordenao: Paula Frederica Hunt

    Edio: Stephen Boyle

    Layout: Camilla Thuve Etnan

    Traduo: Fernando Srgio Martins

    Reviso de Par: Ana Matilde Neves

    Por favor contacte: Diviso de Comunicao, UNICEF,

    Attn: Permissions, 3 United Nations Plaza, Nova Iorque,

    NY 10017, USA, Tel.: 1-212-326-7434;

    e-mail: nyhqdoc.permit@unicef.org

    Com muitos agradecimentos Australian Aid pelo seu grande apoio ao UNICEF, suas contrapartes e parceiros, que esto empenhados na realizao dos direitos das crianas e das pessoas com deficincia. A Parceria para os Direitos, Educao e Proteco (Rights, Education and Protection Partnership-REAP) est a contribuir para implementao do mandato do UNICEF, a fim de defender a proteco dos direitos de todas as crianas e alargar as oportunidades que atinjam o seu pleno potencial.

  • Webinar 5 Brochura Tcnica Auxiliar

    Brochura Webinar

    O que a presente brochura pode fazer por si 4

    Acrnimos e Abreviaturas 6

    I. Introduo 7

    II. Questes Especiais na Recolha de Informao sobre Crianas Fora da Escola 9

    Intervenes na Primeira Infncia ......................................................................................................................................................................... 9

    Crianas Difceis de Encontrar ................................................................................................................................................................................10

    Escolas Especiais .............................................................................................................................................................................................................. 11

    III. Barreiras Participao na Escola 12

    Barreiras do Lado da Procura .................................................................................................................................................................................. 12

    Barreiras do Lado da Oferta ..................................................................................................................................................................................... 14

    Ns de Estrangulamento Polticos, de Governao, de Capacidade e Financeiros......................................................... 15

    IV. Relatrio sobre a Deficincia Infantil 17

    Fontes de Informao ................................................................................................................................................................................................... 17

    O que fazer se houver Dados sobre Crianas com Deficincia ..................................................................................................... 18

    O que fazer se No houver Dados sobre Crianas com Deficincia .......................................................................................... 19

    V. Criar Indicadores de Deficincia 21

    Indicadores Gerais sobre Crianas com Deficincia .............................................................................................................................. 21

    Indicadores a Nvel da Escola ................................................................................................................................................................................. 23

    Indicadores para Escolas Especiais ................................................................................................................................................................... 26

    Instituies ........................................................................................................................................................................................................................... 26

    Impulsionar para Melhorar os Sistemas de Dados ................................................................................................................................ 26

    VI. Sumrio 27

    Glossrio 28

    Bibliografia 29

    Recursos Adicionais 31

    Notas Finais 32

    3

  • Webinar 5 Brochura Tcnica Auxiliar

    O objectivo da presente brochura e do webinar auxiliar ajudar os funcionrios do UNICEF e seus parceiros a entenderem devidamente a relao entre a deficincia infantil e a frequncia escolar, bem com a identificar-la

    em termos estatsticos a mapear as crianas fora da escola.

    Nesta brochura ser explicado o seguinte:

    A importncia de acompanhar as intervenes na primeira infncia.

    Acompanhamento das crianas de difcil alcance que no frequentam a escola como, por exemplo, as que

    so escondidas pelas suas famlias ou enviadas para instituies.

    Incluso das crianas em escolas especiais nos indicadores de matrcula e de frequncia.

    Vrias barreiras do lado da oferta e da procura para ter acesso educao.

    Sugestes sobre o que fazer, se os dados sobre as crianas com deficincia no estiverem facilmente

    disponveis.

    Recomendaes para a incluso dos dados sobre a deficincia nos indicadores da educao, se os dados

    sobre a deficincia infantil estiverem disponveis.

    Para informao sobre os respectivos temas a seguir, consultar outros mdulos da presente srie:

    1. Conceptualizar a Educao Inclusiva e Contextualiz-la na Misso do UNICEF

    2. Definio e Classificao de Deficincia

    3. Legislao e Polticas da Educao Inclusiva

    4. Recolha de dados para a Deficincia na Criana

    5. Mapear a Criana com Deficincia Fora da Escola (presente brochura)

    6. SGIE e a Criana com Deficincia

    7. Parcerias, Defesa e Comunicao para a Mudana Social

    8. Financiar a Educao Inclusiva

    9. Programas do Ensino Pr-escolar Inclusivos

    10. Acesso Escola e o Ambiente de Aprendizagem I - Ambiente Fsico, Informao e Comunicao

    11. Acesso Escola e ao Ambiente de Aprendizagem II - Desenho Universal da Aprendizagem

    12. Professores, Ensino e Pedagogia Inclusivos e Centrados na Criana

    13. Pais, Famlia e Participao da Comunidade na Educao Inclusiva

    14. Planificao, Monitorizao e Avaliao

    4

  • Webinar 5 Brochura Tcnica Auxiliar

    Do presente documento constam caixas que resumem os pontos-chave de cada seco, estudos de caso e recomendaes de leituras adicionais. As palavras-chave do texto esto destacadas a negrito e includas no glossrio que consta no fim do documento.

    Se, a qualquer momento, necessitar de voltar ao incio da presente brochura, basta clicar sobre a frase "Webinar 4 Brochura Tcnica Auxiliar" no topo de cada pgina e ser direccionado para o ndice.

    Para aceder ao webinar auxiliar, basta digitalizar o cdigo QR.

    5

  • Webinar 5 Brochura Tcnica Auxiliar

    ADHD/PHDA Attention Deficit Hyperactivity Disorder / Perturbao de Hiperactividade e Dfice de

    Ateno CMF/QCM Conceptual and Methodological Framework (of UIS OOSCI) / Quadro Conceptual e

    Metodolgico (de IEU ICFE) CRC/CDC Convention on the Rights of the Child / Conveno sobre os Direitos da Criana

    CRPD/CDPD Convention on the Rights of Persons with Disabilities / Conveno sobre os Direitos

    das Pessoas com Deficincia ECI/IP Early Childhood Interventions / Intervenes Precoces

    EFA/EPA Education for All / Educao para Todos

    EMISSCIE Education Management Information System / Sistema de Gesto da Informao na

    Educao ISO/OIP International Organization for Standardization / Organizao Internacional para a

    Padronizao LQAS/LAGA Lot Quality Assurance Sampling / Lote de Amostragem para Garantia de Qualidade

    MDG/ODM Millennium Development Goals / Objectivos de Desenvolvimento do Milnio

    MICS/IIMA Multiple Indicator Cluster Survey / Inqurito de Indicadores Mltiplos Agregados

    OOSC/CFE Out-of-School Children / Crianas Fora da Escola

    OOSCI/ICFE Out-of-School Children Initiative / Iniciativa Crianas Fora da Escola

    UIS/IEU UNESCO Institute of Statistics / Instituto de Estatstica da UNESCO

    UN/NU United Nations / Naes Unidas

    UNESCO United Nations Education, Scientific and Culture Organization / Organizao das

    Naes Unidas para a Educao, Cincia e Cultura UNICEF United Nations Childrens Fund / Fundo das Naes Unidas para a Infncia

    WG United Nations Statistics Commissions Washington Group on Disability Statistics /

    Grupo de Washington para a Estatstica da Deficincia da Comisso de Estatstica das

    Naes Unidas

    6

  • Webinar 5 Brochura Tcnica Auxiliar

    Pontos Chave

    Prestar educao a todas as crianas um obejctivo importante reconhecido internacionalmente.

    Para elaborar e avaliar as polticas para alcanar a educao universal, os dados sobre as crianas fora da

    escola so essenciais.

    As crianas com deficincia esto sobre-representadas nas crianas fora da escola.

    A recolha de dados sobre as crianas fora da escola com deficincia apresenta desa