Catalogue UO 2014 2015

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    04-Apr-2016

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Programme des formations organises par l'Universit Ouvert de la Fdration Wallonie - Bruxelles. Pour l'anne acadmique 2014 - 2015

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  • UUniversit Ouverte

    asbl

    2014 - 2015

    Catalogue de lUniversit Ouverte de la Fdration Wallonie - Bruxelles

    FormationsAutres apprentissagesEtudes et recherches vnements

  • 2Se

    former

    tout

    au

    long

    de

    la

    vie

    Pour connatre les agrments dont profi tent nos formations, veuillez contacter la scrtaire de la formation souhaite. Nous sommes agrs par exemple :

    Rejoignez-nous sur Facebook

    Rejoignez-nous sur le web

    www.uo-fwb.be

  • 3dveloppement

    formation continue

    encourager organiser

    enseignement suprieur

    missions

    information

    publications

    savoir

    pour tous

    collaborationsobjectifs

    plateforme

    ensemblier

    confrences

    orientation

    valuationflexibilit

    Universit Ouverte de la Fdration

    Wallonie - Bruxelles

    synergies

    connaissances

    Bienvenue lUniversit Ouverte !

    LUniversit Ouverte de la Fdration Wallonie-Bruxelles ASBL (U.O.) est une nouvelle plateforme qui vise soutenir

    le dveloppement et lorganisation dactivits dapprentissage relevant de lEnseignement suprieur dans une

    logique de formation tout au long de la vie.

    LU.O. a notamment pour objectif dencourager, dorganiser et de promouvoir la collaboration

    entre les tablissements denseignement suprieur (Universits, Hautes Ecoles, Etablissements de Promotion sociale) afin de favo-riser laccs ou la reprise dtudes suprieures pour le plus grand nombre en tenant compte des contraintes et des parcours de vie

    individuels.

    Elle remplira ses missions dans le cadre du nouveau paysage de lenseignement suprieur et sur base dun suivi spci-

    fique de lARES (Acadmie de Recherche et dEnseignement Suprieur).

    LUniversit Ouverte a repris les activits jusquici dveloppes par les asbl CUNIC et CIFoP de faon assurer une continuit aux

    actions de formation permanente de ces deux associations.

  • 4Sommaire

    Formations

    Interventions intra-entreprises sur mesure ........................................................................................................................................................................................ 7Dpartement Droit / Affaires publiques ................................................................................................................................................................................................8

    Evaluation des agents communaux ............................................................................................................................................................................................... 9La pratique des marchs publics au sein des asbl ..............................................................................................................................................................................10

    Dpartement Energie / Environnement .............................................................................................................................................................................................. 11Hautes Etudes en Gestion de lEnvironnement ................................................................................................................................................................................ 12Gestion de lEnergie ............................................................................................................................................................................................................... 13

    Dpartement Ingnierie de formation ................................................................................................................................................................................................ 14Formations continues pour formateurs dadultes

    Quels repres pdagogiques pour prparer et animer sa formation ? ...................................................................................................................................................... 15Sexercer lanimation dune squence de formation ....................................................................................................................................................................... 16Comment favoriser la capacit dapprendre des adultes en formation ? .................................................................................................................................................. 17Comment concevoir et animer une tude de cas ? ............................................................................................................................................................................ 18Mesurer lacquisition des comptences de lapprenant ...................................................................................................................................................................... 19Concevoir des dispositifs de formation .......................................................................................................................................................................................... 20

    Formations continues pour les professionnels de linsertionLe Dveloppement du Pouvoir dAgir Perfectionnement ................................................................................................................................................................... 21Construire un projet professionnel .............................................................................................................................................................................................. 22Initiation la gestion de projet .................................................................................................................................................................................................. 23

    Immersion pour formateurs en langues ............................................................................................................................................................................................ 24Formations IFC pour enseignants .................................................................................................................................................................................................... 25

    Dpartement GRH ........................................................................................................................................................................................................................ 26Formations pour les personnes de confiance

    Comptences et connaissances des personnes de confiance ................................................................................................................................................................ 27Supervision des personnes de confiance ........................................................................................................................................................................................ 28

    La charge psychosocialeLe bien-tre au travail et les risques psychosociaux .......................................................................................................................................................................... 29Lentretien daide .................................................................................................................................................................................................................. 30Le harclement moral et sexuel au travail ..................................................................................................................................................................................... 31La violence au travail .............................................................................................................................................................................................................. 32La souffrance relationnelle au travail nest pas une fatalit ! .............................................................................................................................................................. 33Alcool et autres drogues au travail : Comment et sur quelles bases intervenir en tant que responsable hirarchique ? ..........................................................................................34Gestion du stress et mieux vivre au travail ..................................................................................................................................................................................... 35Le burn-out ..........................................................................................................................................................................................................................36Mais quelles vies !? Crer son quilibre entre vie prive, vie professionnelle et autres vies ......................................................................................................................... 37Conflits et agressivit : comment les grer pour y faire face ............................................................................................................................................................... 38Assertivit et confiance en soi ou comment saffirmer dans le respect de chacun ....................................................................................................................................... 39Pratique de la mdiation. Prendre en compte les aspects motionnels et interactionnels ............................................................................................................................. 40Intgration de nouveaux collaborateurs : de laccueil, laccompagne