Co pracownik naukowy powinien wiedzieć o testach

  • Published on
    10-Feb-2018

  • View
    217

  • Download
    0

Embed Size (px)

Transcript

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    1/58

    Jadwiga Mirecka10.04 2013

    Co pracownik naukowy pow in ien

    wiedzie o testach

    (a czego prawdopodobnie nie wie)

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    2/58

    I. Oglne cechy testu

    II. Zalety i wady egzaminu testowego

    III. Rodzaje zada testowych

    IV. Konstrukcja pyta testowych

    PLAN PREZENTACJI

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    3/58

    Student generuje

    odpowied

    Formy sprawdzianw pisemnych:

    Esej, raport

    Studentrozpoznaje

    odpowied

    Krtkie standaryzowanepytania

    Test wielokrotnego wyboru (MCQ)

    Test wielokrotnej odpowiedzi (MRQ)

    Test dopasowania

    Test wyboru T/N

    Test uzupeniania odpowiedzi

    Test MRQ typu mieszanego

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    4/58

    WYMAGANE CECHY SPRAWDZIANU

    Trafnostopie w jaki mierzy to co jest celempomiaru

    Rzetelno stao z jak mierzy dan zmienn

    (powtarzalno)Obiektywizmzakres, w ktrym niezaleni

    organizatorzy s zgodni co do dobrejodpowiedzi

    Praktyczno ( w tym koszty)

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    5/58

    ZALETY EGZAMINU TESTOWEGO:

    Obiektywny

    Praktyczny przy duej liczbie zdajcych

    atwy do poprawy

    Na ocen wiedzy nie wpywaj inne umiejtnocizdajcego

    Mniej stresujcy dla zdajcych (?)

    Efektywny (relacja czasu do efektu)

    Programy komputerowe pozwalaj na analiz pyta

    Mona stosowa na odlego

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    6/58

    ZALETY EGZAMINU TESTOWEGO: cd.

    Wszyscy zdajcy dostaj takie same pytania (rzetelnoegzaminu)

    Dua liczba pyta pozwala obj cay zakres przedmiotu

    (trafno egzaminu)

    Mona zaplanowa ilociowy udzia pytaodnoszcychsi do poszczeglnych dziaw przedmiotu

    Przygotowanie egzaminu jest prac zespoow, czego

    efektem jest korzystna rnorodno formalna

    i merytoryczna pyta, a gwna cz pracy przypada naokres przed sesyjny

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    7/58

    ZALETY EGZAMINU TESTOWEGO: cd.

    Egzamin testowy jest najmocniejszym wskanikiemprognostycznym dalszych postpw studenta w

    porwnaniu z innymi formami oceny, takimi jak zadania

    pisemne, aktywno na zajciach, opis przypadku, czy

    gry symulacyjne

    Bontis N. i wsp.: Techniques for assessing skills and knowledge in a

    business strategy classroom.2009

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    8/58

    WADY EGZAMINU TESTOWEGO

    - zgadywanie

    - sztuczno

    - nadmiernie uproszczony (promuje powierzchowne

    uczenie si

    - czsto pytania o rzeczy bahe

    - moliwo zasugerowania odpowiedzi

    - moliwo bdnej interpretacji pytania

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    9/58

    WADY EGZAMINU TESTOWEGO cd.

    - zwykle sprawdza odtwarzanie faktw a niewysze poziomy wiedzy ( nie da si sprawdzi

    kreatywnoci)

    - jego przygotowanie wymaga czasu i ekspertyzy

    - zwykle w niewielkim stopniu pomaga studentom

    zrozumie ich bdy

    - moe by niekorzystny dla studentw majcych

    trudnoci z czytaniem

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    10/58

    Pisanie testu naley zacz od :

    -ustalenia celu egzaminu,

    - przegldu efektw ksztacenia

    - podjcia decyzji odnonie poziomu wiedzy,

    ktry chcemy sprawdzi- poinformowania studentw o zakresietematycznym objtym egzaminem,

    - okrelenia poziomu odcicia

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    11/58

    ZAWARTO (TRE)TESTU

    Zakres materiau

    Obszary wymagajce podkrelenia

    Zagadnienia sprawiajce studentom kopoty

    Poziom szczegowoci

    Poziom poznawczy (rodzaj procesw

    mylowych, ktre student ma zademonstrowa)

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    12/58

    Kognitywne

    poziomy wg

    Blooma

    Temat

    A

    Temat

    B

    Temat

    C

    Temat

    D

    L.

    pyta

    %

    caoci

    Znajomofaktw

    1 2 1 1 5 12,5

    Zrozumienie 2 1 2 2 7 17,5

    Zastosowanie 4 4 3 4 15 37,5

    Analiza 3 2 3 2 10 25,0

    Synteza 1 1 2 5,0

    Ocena 1 1 2,5

    Razem 10 10 10 10 40 100

    PLAN EGZAMINU

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    13/58

    W egzaminie testowym naley

    O sprawy wane !!!

    Objte tematyk kursu Zwizane z profilem ksztacenia

    Pyta o:

    Unika pyta :

    o ciekawostkio drobne szczegypodchwytliwych

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    14/58

    TEST WIELOKROTNEGO WYBORU

    MCQ

    Jedna odpowied jestprawidowa (najlepsza)

    Pozostae odpowiedzi to dystraktory

    Przy 3 odpowiedziach 33 % trafieprzypadkowych

    Przy 4 odpowiedziach 25% trafieprzypadkowych

    Przy 5 odpowiedziach 20 % trafieprzypadkowych

    Typ A

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    15/58

    KONSTRUKCJA TESTU

    W formie pytania: Jaki, Ktry

    lub polecenia: Wska najlepsze rozwizanie,

    W formie negatywnej: Nie jest prawd, e

    Nie naley

    (Wyraz negacji naley podkreli)

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    16/58

    Kto jest szefem najwikszej partiiopozycyjnej:? ( na dzie 03.03.2013)

    a) Donald Tuskb) Janusz Palikot

    c) Jarosaw Kaczyski

    d) Leszek Miller

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    17/58

    Ktre stwierdzenie nie jest prawdziwe? ( nadzie 03.03.2013)

    a) Donald Tusk stoi na czele partii rzdzcej

    a) Janusz Piechociski zosta wybrany naprezesa partii nie obecnej w parlamencie

    b) Jarosaw Kaczyski jest szefem najwikszejpartii opozycyjnej

    c) Leszek Miller kieruje parti o rodowodziekomunistycznym

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    18/58

    KONSTRUKCJA PYTA

    Pytania odsczy z wody (ozdobnikw)

    Zadba o to aby pytania w tecie si nie powtarzay,ani wzajemnie wyjaniay

    Pamita o tym, e pytanie ma rnicowa

    studentw przygotowanych od nie przygotowanych

    Stosowa zasad jednomylnoci przy wyborze pyta

    Jak najwicej informacji zawrze w trzonie pytania

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    19/58

    KONSTRUKCJA PYTA

    -Zwracaj uwag na gramatyk, terminologi

    - Koncentruj si na jednym problemie (cho

    mona pyta o kilka aspektw tego problemu naraz)

    - Unikaj dowcipw

    - Unikaj nie wiem- Sprawdza sposb mylenia - porwnywanie,wybr, kolejno (wystpowania, dziaa)

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    20/58

    Masz przed sob:

    I. Szachownic 8 x 8

    II. Szachownic 8 x 8 z usunitymi kostkami na dwchprzeciwlegych rogach

    III. Szachownic 8 x 8 z usunitymi kostkami na wszystkichczterech rogach

    Ktra(e) z nich moe (mog) zosta pokryte przez typowe klockidomina (wielkoci dwch kostek) w taki sposb, aby nie byo

    przerw i wszystkie domina zawarte byy w obrbieszachownicy?

    a) tylko I b) tylko II c) tylko I i II

    d) tylko I i III e) I, II i III

    Wikipedia: Multiple_Choice

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    21/58

    KONSTRUKCJA PYTA

    odnonie odpowiedzi naley unika

    - wyrniania jej dugoci

    - bardziej szczegowych opisw

    - powtarzania sw z rdzenia pytania

    - umiejscawiania na tej samej pozycji

    - wskazwek logicznych

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    22/58

    Pacjent z histori przewlekegoalkoholizmu, przyjty w stanie

    pobudzenia. Mwi i odczuwaotaczajcy go wiat jako nierealny.

    Objaw ten nazywa si:

    a) depersonalizacjb) derealizacjc) wykolejeniem

    d) lokalnym defektem pamici

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    23/58

    Dystraktory

    - wzi pod uwag co zdajcy winien umie odrzuci

    -co stanowi czsty problem dla studentw

    - sformuowa z tak sam starannoci (poziomemszczegowoci)

    -przedstawia opcje w porzdku logicznym

    -dystraktory zblione do odpowiedzi prawidowejnazywamy uwodzicielskimi

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    24/58

    Dystraktory cd.

    Unika dystraktorw

    - negatywnych przy negatywnej formie pytania

    - zbytnio rnicych si dugoci, form graficzn

    - bzdurnych

    - zawierajcych sformuowania: zawsze, nigdy- zachodzcych na siebie

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    25/58

    KONSTRUKCJA TESTU

    W formie pyta sprawdzajcych wyszepoziomy wiedzy:

    Jaki moe by skutek...?

    Ktra zasada najlepiej wyjania... ?

    Ktra procedura powinna by zastosowana..?

    Jakie s podobiestwa...?Co zrobiby w sytuacji...?

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    26/58

    Jeli nominalny produkt krajowy brutto (PKB)wzrasta o 10 % rocznie, a deflacja ronie o8%, to realny PKB:

    a) pozostaje stayb) wzrasta o10%

    c) spada o 8%

    d) wzrasta o 2%

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    27/58

    1. Wanda nie chciaa Niemcadlatego

    2. Skoczya do Wisy

    a) Zdanie 1 prawidowe, zdanie 2 nieprawidoweb) Zdanie 1 nieprawidowe, zdanie 2 prawidowec) Oba zdania prawidowe, nie zwizane przyczynowod) Oba zdania prawidowe i powizane przyczynowo

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    28/58

    KONSTRUKCJA PYTA cd.

    Dystraktory mog mie form:

    - a + c prawidowe

    - adne z wyej wymienionych- Wszystkie odpowiedzi prawidowe

    (wtedy test uwaany za form testu wielokrotnej

    odpowiedzi)

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    29/58

    KONSTRUKCJA PYTA cd.

    - te musi by uyte w tecie jako odpowied prawidowa- nie informuje nas czy student wie jaka jest prawidowaopcja

    - wszystkie odpowiedzi prawidowe

    - wtedy kada z zaznaczonych odpowiedzi te jestprawidowa

    Uwaa z:

    adne z powyszych

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    30/58

    Rkoczyn. stosuje si a) tylko u dzieci

    b) tylko u osb dorosych

    c) wszystkie odpowiedzi prawidowed) wszystkie odpowiedzi bdne

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    31/58

    Dystraktory

    Nie musz by wszystkie faszywe:

    d a c b

    Najmniej waciwaodpowied

    Najbardziej waciwaodpowied

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    32/58

    Pytania z uszeregowaniemodpowiedzi (ROQ)

    - Wska najlepsz odpowied

    - Ktra odpowied jest najbardziejprawdopodobna ?

    - Ktra odpowied jest najmniej prawdopodobna?

    Sprawdzaj mylenie analityczne, interpretacj

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    33/58

    Masz 5 pacjentw w stanie nagym. Tylko jednego moeszwysa do szpitala (30 min drogi). Ktrego wybierzesz?

    a. Mczyzn 72 lat, nieprzytomnego po przedawkowaniuinsuliny

    b. Chopca 15 lat, ktry spad z dachu i zama krgosupszyjny

    c. Mczyzn 50 lat, ktry dozna oparzenia 3go st twarzy i

    szyid. Kobiet 28 lat w trakcie porodu

    e. Mczyzn 50 lat z przebiciem ttnicy w pachwinie

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    34/58

    TEST WIELOKROTNYCH ODPOWIEDZI(MRQ)

    Typ zwyky

    Typ mieszany

    Typ K

    Wicej nijedna odpowied moliwa:

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    35/58

    TEST WIELOKROTNYCH ODPOWIEDZI(MRQ)

    Typ zwyky (dowolna liczba odpowiedzi)

    Przy ocenie: do 5 pkt za pytanie

    1pkt. kad odp.prawidow zaznaczon

    1za kad nieprawidow nie zaznaczon

    -1za kad prawidow nie zaznaczon

    -1za kadnieprawidow zaznaczon

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    36/58

    TEST WIELOKROTNYCH ODPOWIEDZI(MRQ)

    Typ zwyky (dowolna liczba odpowiedzi)

    Jeli stwierdzenia nie powizane ze sob sprowadzasi do to sprawdzania znajomoci faktw w tecie

    Tak/Nie

    Moe mie sens, gdy stwierdzenia prezentuj rneaspekty tego samego zagadnienia (biochemiczny,

    immunologiczny, fizjologiczny, komrkowy)

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    37/58

    TEST WIELOKROTNYCH ODPOWIEDZI(MRQ)

    a)

    b)

    c)

    d) a + c

    e) wszystkie odpowiedzi prawidowe

    Typu mieszanego:

    Wybrjednejspord podanych moliwoci,ktre zawieraj kombinacje odpowiedzi

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    38/58

    W ktrej bajce wystpuj krasnoludki?

    a. O sierotce Marysi

    b. O Krlowej nieguc. O krlewnie niece

    d. a + c

    e. We wszystkich wymienionych

    4

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    39/58

    TEST WIELOKROTNYCH ODPOWIEDZI(MRQ)cd.

    Kolejno stwierdze zaley od celu sprawdzania:nacisk na znajomo podstawowych faktw (A),czy na identyfikacj lepszych studentw (B)

    Typu mieszanego:

    Raczej nie stosowa wicej ni 2 kombinacjiodpowiedzi

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    40/58

    W raju

    a) W namwi Ew do zjedzenia jabka

    b) Ewa zerwaa jabko z drzewa wiadomoci

    Dobrego i Zego

    c) Jabko byo mae i zielone

    d) a + c prawidowe

    e) wszystkie odpowiedzi prawidowe

    A

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    41/58

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    42/58

    TEST WIELOKROTNYCH

    ODPOWIEDZI (MRQ)

    Przedstawione kilka stwierdze, prawdziwych i nie,oraz kilka ich zestawie spord ktrych wybra

    naley tylkojedno zawierajce wycznie zdaniaprawdziwe

    1............., 2............., 3............., 4............... 5...........

    a. 1, 2, 3, 4 b. 1, 3, 4, 5

    c. 2, 3, 4, 5 d. 1, 2, 4, 5

    Typu K:

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    43/58

    Cesarz z bajki wyszed na ulic nagi poniewa:

    1. Krawiec mu wmawia, e uszy nowe szaty

    2. Nowe szaty byy przeroczyste

    3. Dworzanie wstydzili si przyzna,e nie widz szat

    4. Cesarz si bardzo spieszy i nie zdy si ubra

    a) 1, 2, 3 b) 2, 3, 4 c) 1, 3 d) 4

    5

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    44/58

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    45/58

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    46/58

    W oparciu o jeden trzon mona tworzycae kaskady pyta

    Trzon zadania moe by obszerny(np.opis choroby, opis zdarzenia), a pytania

    mog dotyczy analizy zwizkwprzyczynowych lub rozwizania problemu:

    KONSTRUKCJA PYTA cd.

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    47/58

    Pytania seryjne

    - Zwykle zwizane z duszym opisemprzypadku (sytuacji, problemu)

    - Sprawdzaj ten sam obszar wiedzy

    - Gdy druga odpowied wynika z 1-ej (acuchodpowiedzi) student jest podwjnie karany(nagradzany)

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    48/58

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    49/58

    GLUG6PFDPDHAPPEPPYRLAC

    100%

    Poziom substratw porednich zmierzonych po 10 mininkubacji

    100% oznacza wyniki bez cAMP A

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    50/58

    Ktry enzym ulega aktywacji pod wpywem

    cAMP?:

    a) kinaza pyrogronianowa

    b) karboksylaza pyrogronianowa

    c) fosfofruktokinaza

    d) difosfataza fruktozy

    e) karboksylaza PEP

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    51/58

    Ktry enzym ulega zahamowaniu podwpywem cAMP?:

    a) karboksylaza pyrogronianowa

    b) karboksylaza PEP

    c) fosfofruktokinaza

    d) difosfataza fruktozy

    e) aden z wymienionych

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    52/58

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    53/58

    Trudno sobie wyobrazi dziecistwo bez postaci zbajek, bani, legend... . Pocz nazwisko autora zwykreowanymi przez niego bohaterami:

    1- Kozioek Matoek a - B. Lemian2 - Sierotka Marysia b - A. Fredro

    3 - Sindbad eglarz c - M Konopnicka.4Mapa w kpieli dK. Makuszyski

    A. 1-a, 2-c, 3-b, 4-d . C. 1-d, 2-c, 3-b, 4-a.

    B. 1-b, 2-d, 3-a, 4-c. D. 1-d, 2-c, 3-a, 4-b.

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    54/58

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    55/58

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    56/58

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    57/58

    KIEDY STOSOWA EGZAMINTESTOWY?

    ale

    Test typu MCQ nie powinien by jedyn

    (gwn) form sprawdzianw kocowych

    na studiach

  • 7/22/2019 Co pracownik naukowy powinien wiedzie o testach

    58/58

    STUDENT MOE NIE ZDA EGZAMINU

    Poniewa:

    student jest nieprzygotowany

    egzamin jest le zaplanowany

    sposb oceny jest nieprawidowy

    DZIKUJ

Recommended

View more >