COLLEGE DE LA BAROUSSE 2012-2013 HISTOIRE DES ARTS

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  • COLLEGE DE LA BAROUSSE 2012-2013 HISTOIRE DES ARTS
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  • calendrier oral histoire des arts (preuve blanche) : 17 mai 2013 remise des 3 sujets dtude le 10 mai oral histoire des arts (preuve terminale) : 07 juin 2013 remise des 5 sujets dtude le 31 mai
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  • Les 5 objets dtude peuvent tre choisis parmi : Les 3 uvres transversales tudies par tous les enseignants concerns en troisime / 1 par trimestre Pour le premier trimestre = Eisenstein / Le cuirass de Potemkine avec comme problmatique : Comment lartiste se sert dun vnement historique des fins de propagande ? Chaque prof rpond cette problmatique en fonction de ses attentes disciplinaires et en essayant de mettre en perspective cette uvre avec les autres approches disciplinaires Objectif pour les lves pour le mois de janvier : ils devront raliser un support dtude sur ce premier thme dtude en faisant bien apparaitre le travail ralis dans toutes les matires. Sils prfrent raliser ce support dtude sur un autre objet dtude ils le peuvent mais ils doivent avoir laccord dun enseignant. Ces supports dtudes seront corrigs par les enseignants Pour le second trimestre = Pour le troisime trimestre = Une de ces trois uvres sera obligatoirement choisie Les uvres tudis par chaque enseignant en sixime, cinquime et quatrime (selon les modalits prcises par les textes officiels) Les uvres tudis par chaque enseignant en troisime Les enseignants tabliront une liste pour chaque discipline La liste des objets d'tude est mise la disposition du jury au moins cinq jours ouvrs avant la date de l'preuve. Le dossier facultatif est remis dans les mmes dlais. Le jour de l'preuve, le jury choisit, parmi la liste propose par le candidat, l'objet d'tude sur lequel porte son expos.
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  • Au moins trois des six domaines artistiques dfinis doivent tre reprsents. Afin de valoriser la culture personnelle qu'ils se sont constitue tout au long de leur enseignement d'histoire des arts, les candidats peuvent choisir, sur les cinq objets d'tude, un ou deux qui portent sur les sicles antrieurs au XXme. Lensemble des 5 objets dtudes doit tre reprsentatif des 4 disciplines enseignes en histoire des arts: soit une uvre en franais, une uvre en histoire-gographie, une uvre en ducation musicale et une oeuvre en art plastique.
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  • Les candidats peuvent choisir de prsenter l'preuve individuellement ou en groupe, sans qu'un groupe puisse excder trois candidats. Dans tous les cas, chaque candidat fait l'objet d'une valuation et d'une notation individuelles. L'oral se droule en deux temps : un expos suivi d'un entretien avec le jury. Dans le cas d'une preuve individuelle, l'oral prend la forme d'un expos par le candidat d'environ cinq minutes suivi d'un entretien d'une dizaine de minutes avec le jury, la dure totale de l'preuve ne pouvant dpasser quinze minutes. Si l'preuve est collective, cinq minutes d'expression individuelle par candidat prcdent dix minutes d'entretien avec l'ensemble du groupe. L'entretien prendra appui sur l'expos et la liste d'objets d'tude prsente par le candidat ; afin d'enrichir l'entretien, le jury peut toutefois faire ragir le candidat une uvre inconnue de lui, autant que possible relie aux objets d'tude qu'il aura proposs.
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  • Composition du jury Le chef d'tablissement tablit la liste des membres du jury. Chaque commission de jury est compose de deux professeurs choisis selon les critres suivants : - l'un au moins doit enseigner les arts plastiques, l'ducation musicale, l'histoire ou les lettres ; - l'un au moins des deux membres du jury n'a pas encadr la prparation l'preuve du candidat. L'tablissement suscite autant que possible la reprsentation de toutes les disciplines dans son jury.
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  • L'lve constitue un cahier personnel d'histoire des arts au cours de sa scolarit. Il peut prendre une forme dmatrialise.
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  • En classe de troisime, l'lve qui le souhaite peut constituer un dossier sur les objets d'tude (uvre, difice ou monument, ensemble d'uvres, problmatique, etc.) qu'il choisit de prsenter l'oral. Ses caractristiques (importance, prsentation, format papier ou lectronique, etc.) sont dfinies autant que de besoin par l'tablissement, ainsi que les modalits selon lesquelles les professeurs encadreront son laboration. Le cas chant, les lves sont autoriss se prsenter l'preuve terminale avec ce dossier comme support de leur expos.
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  • Ce dossier peut tre constitu de deux documents: Le premier document, appel doc oral doit se prsenter sous la forme d'un diaporama. Il doit servir prsenter votre oral dHistoire des Arts selon la mthode propose (voir page suivante): Il doit tre organis avec: - une page de garde, - un sommaire, - des diapos constitus essentiellement de documents iconographiques (photo, vido, graphique, croquis, schma...). Ces documents devront faire l'objet d'une prsentation crite succincte, l'explication de ces documents tant faite l'oral (avec l'aide d'un autre document appel doc crit ) L'ensemble doit tre prsent avec des titres, sous-titre... Ce document pourra tre projet au vido projecteur/ TBI en salle 8. Il est possible de travailler sur les documents pendant la prsentation. L'autre document appel doc crit prsente les explications du doc oral , Il doit tre galement trs bien organis. En vous servant du logiciel power point ou open office impress , ces deux documents peuvent tre prsents et imprims (afin d'tre remis aux professeurs) de la faon suivante (mode note): En classe de troisime, l'lve qui le souhaite peut constituer un dossier sur les objets d'tude (uvre, difice ou monument, ensemble d'uvres, problmatique, etc.) qu'il choisit de prsenter l'oral. Ce film a t ralis en 1925 mais reprsente ce qui sest pass en 1905 pendant le rgne du tsar Nicolas II en Russie. Il y a eu une rvolution russe cette poque. La Rvolution russe de 1905 dsigne l'ensemble des troubles politiques et sociaux qui agitrent l'Empire russe en 1905. Elle commena le 9/22 janvier 1905, lors du Dimanche Rouge, et aboutit dix mois plus tard l'octroi d'une constitution, le Manifeste d'octobre.Empire russe22janvier1905Dimanche RougeManifeste d'octobre L'volution conomique et sociale du pays avait fait monter les oppositions librales, dmocrates, socialistes et rvolutionnaires au rgime tsariste. La meurtrire fusillade du Dimanche Rouge Saint-Ptersbourg mit le feu aux poudres. Le rgime imprial survcut cette premire attaque d'envergure, mais le mcontentement grandit et l'opposition se radicalisa. La grve gnrale d'octobre 1905 russit faire cder le rgime. Une constitution librale fut octroye ; mais dans les deux ans qui suivirent, la contre-attaque de Nicolas II rduisait nant les espoirs soulevs par cette rvolution.tsaristeSaint-Ptersbourggrve gnraleNicolas II La mutinerie du cuirass Potemkine et la fusillade de l'escalier Richelieu Odessa 1, immortalises en 1925 par Le Cuirass Potemkine, film de Sergue Eisenstein, en sont restes les symboles.mutinerie du cuirass Potemkineescalier Richelieu Odessa 1Le Cuirass PotemkineSergue Eisenstein
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  • Critres dvaluation DOMAINESCOMPTENCESPOINTSCOMMENTAIRES VENTUELS Sexprimer loral - respecter le temps imparti /1 - sexprimer dans un franais correct /1 - savoir organiser son propos /1 - adopter une attitude approprie /1 - rendre sa prsentation intressante (tre dynamique, ne pas lire ses notes), tre convaincant /1 Prsenter, dcrire et interprter une uvre - savoir prsenter une uvre (titre, auteur, nature) /1 - savoir utiliser le vocabulaire spcifique /2 - identifier les lments constitutifs de luvre /2 - savoir situer une uvre dans son contexte (historique, culturel, religieux, politique) /2 - saisir lessentiel du message de luvre : savoir interprter une uvre et justifier son interprtation /3 largir sa rflexion - savoir mettre en relation deux uvres diffrentes (et/ou avec une cration personnelle) /3 - prsenter une analyse personnelle /1 - savoir rpondre des questions /1
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  • Bonus Les lves pourront prsenter un travail complmentaire: sur leurs propres pratiques/crations artistiques / expriences artistiques sur dautres objets dtudes non tudis avec les enseignants etc