COMMUNAUTE EDUCATEUR/TRICE DE JEUNES ?· DU PAYS DE FLERS EDUCATEUR/TRICE DE JEUNES ENFANTS RESPONSABLE…

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    14-Sep-2018

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  • REPERTOIRE DES METIERS COMMUNAUTE

    AGGLOMERATION DU PAYS DE FLERS

    EDUCATEUR/TRICE DE JEUNES ENFANTS

    RESPONSABLE DUNE STUCTURE MULTI-ACCUEIL DE PETITE ENFANCE

    DIRECTION DE LA COHESION SOCIALE Code : 422

    AGENT A RECRUTER

    IDENTIFICATION FICHE DE POSTE V1/11/02/2013

    Direction/Service Direction de la Communaut dAgglomration mutualise avec la Ville de Flers Volet Enfance et famille

    Cadre d'emplois Educateurs Territoriaux de Jeunes Enfants

    Cadre responsable Charg (e) de mission Enfance Famille

    Relations

    fonctionnelles

    Les enfants et leur famille Lquipe du Multi-Accueil Farandole

    Les auxiliaires de puriculture

    Les partenaires de la Maison de la Petite Enfance Les quipes des autres structures Petite enfance du rseau Les divers services, administrations et associations, intervenant dans le secteur dactivit

    Lieu de travail Maison dactivits Saint-Michel Multi accueil Farandole -25, rue du Mont Saint Michel 61100 FLERS

    Temps de travail Cycle de travail

    Temps complet Cycle hebdomadaire du lundi au vendredi (37 heures 30 sur 5 jours)

    Sujtions

    Participation des runions (tant internes quexternes, en heures ouvrables ou en dehors des heures ouvrables) Horaires rguliers mais dcals de manire quasi permanente Disponibilit requise

    Conditions dexercice

    Le travail avec des enfants ncessite de la contenance , de la patience, une grande

    rsistance psychique et physique Exige de savoir tre ractif/ve en interne (auprs des enfants, des parents, des agents) et auprs des partenaires extrieurs la structure

    Rfrences Document Unique Evaluation

    Risques

    En cours dlaboration

    DEFINITION

    Lducateur/trice, responsable de la structure, veille au bon fonctionnement de ltablissement. Il/Elle anime et coordonne le projet ducatif de structure dans le projet global de service et le Projet

    Educatif Global de la CAPF.

    Il/Elle organise laccueil des enfants en contribuant leur veil, veillant leur sant et leur scurit en sinspirant de la dmarche Pikler-Locsy.

    Il/Elle garantit la mise en uvre des moyens ncessaires leur dveloppement : lacquisition de leur autonomie, de leur apprentissage de la vie en collectivit, de leur bien-tre...

    Il/Elle implique les parents, afin quils participent la vie de la structure et entretient des contacts

    privilgis avec eux pour garantir une continuit ducative.

  • 2 MDRH. LD/LCL

    MISSIONS ACTIVITES MANAGEMENT

    (Pour Encadrement / Matrise/Equipe)

    Coordination et pilotage

    Direction / Service / Equipe

    1 Dveloppe laccueil des enfants et de leurs

    familles

    Elabore avec lquipe un projet ducatif dont il/elle

    est le garant

    Contribue amliorer le service rendu dans ltablissement : qualit daccueil, fonctionnement, amnagement

    2 Assure le management de lquipe

    Encadre et coordonne lquipe de 4 agents :

    Manage lquipe, organise le travail au quotidien (priorits, planning, congs)

    Accompagne le dveloppement de leurs comptences (analyse de situations de travail, formations)

    Favorise la rflexion et le dveloppement dun savoir-tre professionnel

    Forme et encadre apprentis et stagiaires Fait appliquer les rgles dhygine et de

    scurit au travail Met en uvre le projet pdagogique avec

    lquipe Evalue les professionnel/elles en bilan annuel

    Recueille et organise linformation destination de lquipe pdagogique Organise les runions dquipe

    3 Organise et pilote lactivit de ltablissement

    Accueille, renseigne et oriente : Les demandes de garde des familles Les demandes de stage des lves

    Les partenaires, les intervenants, Les services de la collectivit

    Organise son planning de rendez-vous Met en uvre le rglement intrieur Optimise la gestion de ltablissement (taux

    doccupation) Est garant/e de la fiabilit des donnes statistiques

    permettant dtablir la PSU sur la structure Suit lvolution de la lgislation et de la

    rglementation applicable lactivit

    4 Contribue et dveloppe des projets transversaux

    Participe au projet de service petite enfance (runion de service, projets interstructures, etc)

    Contribue au projet de la Maison de la Petite Enfance Travaille en partenariat avec le rseau petite

    enfance (veille limplication de la structure dans les projets du rseau)

    Participe des projets de territoire

    OPERATIONNELLES PRINCIPALES

    5

    Est garant/e de laccueil des familles, dans le cadre du projet dtablissement, dans des conditions optimales de bien-tre, dhygine et de scurit

    Organise laccueil des enfants et de leurs familles Organise et suit la frquentation des enfants

    Coordonne les animations au sein de la structure (intervenants extrieurs) Elabore le projet ducatif et pdagogique en

    impliquant lquipe et veille son application Met en uvre les conditions daccueil favorisant le

    bien-tre et la scurit des enfants Favorise laccueil denfants en situation de handicap

    Veille au dveloppement et lveil des enfants par la

    mise en place dactivits et dactions ducatives adaptes (activits psychomotrices, sensorielles ou artistiques)

    Est garant/e de la scurit psychique et physique des enfants

    Suit lvolution de la lgislation et de la rglementation applicable

  • 3 MDRH. LD/LCL

    6 Entretient un contact privilgi avec les

    parents ou les reprsentants lgaux

    Accompagne les familles dans les formalits

    ncessaires leur inscription Accueille chaque famille dans sa singularit

    Favorise lcoute de la famille et ltablissement dune relation de confiance

    Implique les parents ou les reprsentants lgaux dans la vie de la structure

    Garantit le cadre lgal port par le rglement intrieur

    Recueille et organise linformation destination des

    parents

    7 Amliore avec son quipe la qualit daccueil des enfants

    Propose toutes les mesures de nature amliorer laccueil, lamnagement ou lorganisation gnrale de la structure

    Evalue et actualise le projet pdagogique avec

    lquipe Elabore un livret daccueil avec lquipe Organise le service en fonction des besoins des

    enfants Contribue laccueil et la prise en charge des

    enfants par son soutien effectif

    8 Assure la gestion administrative et

    financire de la structure appuye

    par le ple financier de la cohsion

    sociale, sous la responsabilit du

    charg de mission Petite Enfance

    Propose et gre le budget de ltablissement Prpare les contrats et saisit informatiquement les

    donnes ncessaires la facturation Suit les facturations aux familles, assure la rgie de

    recettes Rend compte aux gestionnaires

    Assure les versements au Trsor Public

    9 Travaille en partenariat avec les professionnels de la petite enfance et les acteurs locaux

    Est linterlocuteur/trice de la structure dans le rseau Participe lintgration du multi-accueil dans la vie de

    la maison dactivit (participation ou animation des groupes de rflexion du centre social, projets

    communs espaces mutualiss)

    10 Participe la dfinition du projet dtablissement et son valuation

    Contribue llaboration du projet dtablissement en

    cohrence avec le projet petite enfance de la CAPF En assure le suivi, ralise le bilan dactivit annuel Evalue en continu le bon fonctionnement de la

    structure (taux doccupation, prix de revient horaire, qualit de laccueil)

    Est associ/e aux valuations externes ventuelles (dfinition des cahiers des charges, suivi)

    Rend compte d'observations et d'activits effectues

    11 Participe plus globalement aux projets de petite enfance de la collectivit

    Participe au projet de polyvalence des quipes des structures petite enfance gres par la collectivit

    Participe aux actions inter-partenariales (participe au groupe petite enfance , propose et met en uvre des actions)

  • 4 MDRH. LD/LCL

    COMPETENCES

    1

    SAVOIR

    Etre titulaire du Diplme dEtat dEducatrice de Jeunes Enfants et justifier de 3 ans dexprience professionnelle auprs denfants de moins de 3 ans

    Ou tre candidat reconnu travailleur handicap possdant les diplmes requis laccs du concours externe.

    Disposer dune exprience affirme dans un emploi de responsable de structure daccueil petite enfance Etre STT ou disposer du brevet PSC1 Etre titulaire du Permis B (VL)

    Sintresser aux mcanismes de fonctionnement des collectivits territoriales Connatre les diffrents partenaires et institutions autour de la Petite Enfance

    2 SAVOIR FAIRE

    Maitriser les techniques de dveloppement physique, moteur et affectif de l'enfant de 0 6 ans Connatre les techniques dveil de lenfant

    Connatre les rgles de base en dittique et des principes nutritionnels Connaitre les indicateurs d'alerte des difficults de l'enfant Connatre les principes et rgles ducatives

    Savoir mettre en uvre laccueil et la prise en charge des enfants par lamnagement de lespace et la mise disposition de matriel et jeux adapts aux besoins et au niveau de dveloppement de lenfant afin de favoriser son veil

    Savoir manager une quipe Etre en mesure de dvelopper les activits de la structure Avoir des capacits en matire de gestion administrative et financire Maitriser les logiciels de bureautique (Word, Excel, gestion budgtaire, comptable) les outils de messagerie et internet Sapproprier le progiciel mtier ddi

    Savoir accueillir le public Savoir travailler en collaboration avec des partenaires Prsenter des dispositions pour organiser le travail Savoir grer les conflits

    3 SAVOIR ETRE

    Etre contenant/e pour lquipe et les enfants

    Montrer du got pour les contacts et la communication Avoir un sens de lcoute et faire preuve de pdagogie

    Etre autonome et prendre des initiatives tout en rendant compte. Etre rigoureux et organis dans son travail Etre dynamique Etre disponible

    Savoir sadapter Avoir le sens du service public Faire preuve de discrtion Respecter la confidentialit des situations et des informations traites

    EVOLUTION

    (le cas chant)

    Dans le cadre demplois.

    OBSERVATION La prsente fiche n'est qu'un cadre indicatif susceptible d'volution en fonction des ncessits du

    service.

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