CURSO-TALLER MARCO TERICO DISEO CURRICULAR NACIONAL.

  • Published on
    22-Jan-2016

  • View
    212

  • Download
    0

Transcript

  • CURSO-TALLERMARCO TERICO DISEO CURRICULAR NACIONAL

  • DISEO CURRICULAR NACIONAL 2009

  • Qu es el DCN?El Diseo Curricular Nacional (DCN) constituye un documento normativo y de orientacin vlido para todo el pas, que guarda coherencia con los principios y fines de la educacin peruana, el PEN al 2021y las exigencias del mundo moderno a la educacin; seala los propsitos de la EBR al 2021 y contiene los aprendizajes que deben desarrollar los estudiantes en cada nivel educativo.

  • FUNDAMENTOS TERICOS DCN I

    OBJETIVOS DE LA EDUCACIN BSICA

    III

    PROPOSITOS DE LA EBR Y CARACTERSTICAS DE LOS ESTUDIANTES EGRESADOS

    II

    CARACTERSTICAS DEL CURRCULO Y PRINCIPIOS PEDAGGICOS

  • FUNDAMENTOS TERICOS DCN I

    OBJETIVOS DE LA EDUCACIN BSICA

  • Son objetivos de la Educacin Bsica :b) Desarrollar capacidades, valores y actitudes que permitan al educando aprender a lo largo de toda su vida.

    a) Formar integralmente al educando en los aspectos fsico, afectivo y cognitivo para el logro de su identidad personal y social, ejercer la ciudadana y desarrollar actividades laborales y econmicas que le permitan organizar su proyecto de vida y contribuir al desarrollo del pas. c) Desarrollar aprendizajes en los campos de las ciencias, las humanidades, la tcnica, la cultura, el arte, la educacin fsica y los deportes, as como aquellos que permitan al educando un buen uso y usufructo de las nuevas tecnologas.

  • FUNDAMENTOS TERICOS DCNII

    CARACTERSTICAS DEL CURRCULO Y PRINCIPIOS PSICOPEDAGGICOS

  • a) Diversificableb) Abiertoc) FlexibleCARACTERSTICAS DEL CURRCULO

  • DIVERSIFICABLESu diseo permite un fluido proceso de construccin, adecuado a las caractersticas y demandas socioeconmicas, geogrficas, culturales y educativas de las regiones, localidades e Instituciones Educativas donde se aplica. No obstante cada Institucin Educativa, por ser la instancia principal de la descentralizacin educativa construye su propuesta curricular diversificada, la cual posee valor oficial.

  • ABIERTOEst concebido para la incorporacin de contenidos que lo hagan pertinente a la realidad y su diversidad. Se construye con la comunidad educativa y otros actores de la sociedad de modo participativo.

  • FLEXIBLEPermite modificaciones en funcin de la diversidad humana y social, de las particularidades, necesidades e intereses de los grupos poblacionales y etreos a quienes se dirige y de los cambios que la sociedad plantea.

  • FUNDAMENTOS TERICOS DCNII

    PRINCIPIOS DE LA EDUCACIN Y LOS PRINCICIPIOS PSICOPEDAGGICOS

  • PRINCIPIOS DE LA EDUCACINa) LA CALIDADb) LA EQUIDADc) LA INTERCULTURALIDAD

  • PRINCIPIOS DE LA EDUCACINd) LA DEMOCRACIAe) LA TICAf) LA INCLUSIN

  • PRINCIPIOS DE LA EDUCACINa) LA CONCIENCIA AMBIENTALb) LA CREATIVIDADc) LA INNOVACIN

  • PRINCIPIOS PSICOPEDAGGICOS DCNa) Principio de construccin de los propios aprendizajes.b) Principio de necesidad del desarrollo de la comunicacin y el acompaamiento en los aprendizajes.c) Principio de significatividad de los aprendizajes.

  • f) Principio de evaluacin de los aprendizajese) Principio de integralidad de los aprendizajes d) Principio de organizacin de los aprendizajes PRINCIPIOS PSICOPEDAGGICOS DEL DCN

  • PROPSITOS DE LA EBR

  • PROPSITOS DE EBR3. Preservar la lengua materna2. Dominio del castellano 1. Desarrollo de la identidad personal, social y cultural4. Conocimiento del ingls

  • PROPSITOS DE EBR7. Comprensin del medio natural y su diversidad6. Comprensin y valoracin del medio geogrfico e histrico 5. Desarrollo del pensamiento matemtico y de la cultura cientfica y tecnolgica8. Desarrollo de la capacidad productiva, innovadora y emprendedora

  • PROPSITOS DE EBR11. Dominio de las TICs10. Desarrollo de la creatividad a travs del arte, las humanidades y las ciencias 9. Desarrollo corporal y salud fsica y mental

  • FUNDAMENTOS TERICOS DCNIII

    CARACTERSTICAS DE LOS ESTUDIANTES EGRESADOS

  • CARACTERSTICASESTUDIANTESInnovador y comunicativoCooperativo yorganizadoEmptico, tolerante y democrticoCrtico y reflexivoFlexible y resoluto

  • CARACTERSTICASESTUDIANTESInvestigador e informadotico y moralSensible y solidarioComunicativoCreativo

  • CALIDAD EDUCATIVA