DATOS INFORMATIVOS - ?· DATOS INFORMATIVOS NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN Unidad Educativa San Francisco…

  • View
    212

  • Download
    0

Embed Size (px)

Transcript

  • 2

    DATOS INFORMATIVOS

    NOMBRE DE LA INSTITUCIN Unidad Educativa San Francisco de Sales

    UBICACIN GEOGRFICA

    PROVINCIA Pichincha

    CANTN Quito

    PARROQUIA Iaquito

    DIRECCIN EXACTA

    Parroquia San Blas, Barrio La Paz, Avenida Coln N E10-07 y calle Tamayo (junto a la

    Universidad de las Amricas).

    TELFONOS

    022903-861 022903-862 022903-863

    EMAIL: info@frasales.edu.ec

    CODIGO: 17H00672

    DISTRITO: 5

    CIRCUITO: 4

    TIPO DE ESTABLECIMIENTO

    Particular Religioso

    ACTIVIDAD ECONMICA

    Enseanza Educacin Inicial, Bsica y Bachillerato

    JORNADA DE TRABAJO

    Matutina

    REFERENCIA CARTOGRFICA

    mailto:info@frasales.edu.ec

  • 3

    MISIN Somos una Institucin Educativa Catlica, regentada por la congregacin de Hermanas Oblatas de

    San Francisco de Sales, que orientada por la doctrina de nuestros fundadores, evangeliza, forma y

    educa a nios, nias y adolescentes en armona con Dios, consigo mismo, sus semejantes y la

    naturaleza, donde se promueve el Buen Vivir.

    VISIN La Unidad Educativa San Francisco de Sales, dentro de los prximos cinco aos, ser una institucin

    lder en educacin integral, constructora de una sociedad ms justa y solidaria, forjadora de

    ciudadanos capaces de asumir retos y emprender proyectos de vida, con liderazgo, conviccin y

    temple.

  • 4

    INFORMACIN GENERAL

    MEDIDAS DE SUPERFICIE TOTAL Y REA TIL DE TRABAJO LA U.E. SAN FRANCISCO DE SALES tiene una superficie total de 12251 m2 mientras que el rea

    de construccin es de 5913,50 m2.

    CANTIDAD DE LA POBLACIN

    POBLACIN CANTIDAD

    Estudiantes 850

    Docentes 65

    Personal Administrativo 7

    Personal de Servicio 12

    Personal Religioso 25

    TOTAL 959

    CANTIDAD APROXIMADA DE VISITANTES

    Por el tipo de actividad econmica, la U.E. SAN FRANCISCO DE SALES recibe un promedio de

    20 personas al da.

    ANTECEDENTES La Unidad Educativa San Francisco de Sales, nace para servir a la sociedad quitea el 24 de

    septiembre de 1955 segn Acuerdo Ministerial 115V. En su vida Institucional no ha sufrido catstrofe

    alguna. Pero estos pueden ocurrir en el momento menos pensado, para lo cual debemos estar

    preparados con la finalidad de mitigar en lo posible los daos que pueden ocasionarse.

    JUSTIFICACIN

    La Unidad Educativa San Francisco de Sales, consciente de que la vida es el don ms preciado y con

    la gran responsabilidad de salvaguardar a nuestros y nuestras estudiantes vemos que se hace necesario

    que cada miembro de esta Comunidad conozca y practique normas de seguridad en caso de una

    emergencia, las que podran adaptarse a cualquier tipo de siniestro y de esta manera evitar, en lo

    posible, prdidas humanas irreparables.

  • 5

    Cabe mencionar que la institucin se encuentra en una zona que puede verse afectada por sismos,

    erupciones volcnicas o desastres antrpicos, estos sucesos probables de baja ocurrencia en el Distrito

    Metropolitano, tambin se les debe tener en cuenta en caso de que se susciten debido a las graves

    consecuencias que desencadenaran.

    Es por esto que surge la necesidad de contar con un Plan de Emergencia que en conjunto con, el

    mantenimiento de los recursos y las instalaciones, capacitacin y equipamiento adecuado para el

    personal y una oportuna ayuda externa, permitirn mitigar los efectos de una situacin de Riesgo,

    salvando la vida de las personas y protegiendo los bienes materiales.

    Se debe establecer medidas de prevencin, actuacin individual, colectiva que reduzcan o eliminen

    los riesgos existentes, crear hbitos de prevencin, seguridad y autocontrol en todos los miembros de

    la comunidad ante una situacin de emergencia.

    OBJETIVO GENERAL Disponer de un plan de seguridad y autocontrol, que garantice la actuacin de todo miembro de la

    comunidad educativa, en situaciones de emergencia que pudieran presentarse y ponerlos en riesgo.

    De esta manera cada integrante de la institucin conocer el procedimiento a seguir en caso de algn

    desastre natural o antrpico; con el fin de brindar la seguridad necesaria y evitar prdidas humanas.

    OBJETIVOS ESPECFICOS

    Identificar las diversas amenazas de riesgo a las que est expuesta la Unidad Educativa.

    Establecer procedimientos que permitan prevenir, proteger y atender eficazmente los casos de

    emergencia que pongan en riesgo la integridad de todo el personal que conforma la Institucin.

    Crear hbitos de seguridad, conducta y autocontrol en los integrantes de la comunidad educativa

    ante una situacin de emergencia.

    Planificar y practicar evacuaciones por rutas determinadas a lugares que ofrezcan seguridad.

    1. EVALUACIN DE RIESGO Y PROCEDIMIENTOS EN CASO DE EMERGENCIAS

    1.1. RIESGO DE INCENDIO Para el clculo del riesgo de incendio se emplear el Mtodo de evaluacin MESERI, el cual est

    basado en la calificacin de todos los factores de riesgo que se describen en el Plan de Emergencias

    de la Unidad Educativa, aprobada por el Cuerpo de Bomberos de la ciudad.

    Representan los factores inherentes a las instalaciones de la institucin, sin considerar medios de

    proteccin contra incendios.

  • 6

    Fuente: Plan de emergencias 2013 Unidad Educativa San Francisco de Sales. Pgs.8-12

    El resultado arrojado de todo el estudio sobre el riesgo de incendio es el siguiente:

    RESULTADO NDICE DE RIESGO

    6.19

    Calificacin de riesgo LEVE

    En caso de incendio, se debe seguir el mismo procedimiento de evacuacin:

    ANTES

    Intervenir en la capacitacin de los procedimientos de evacuacin, as como en los simulacros

    que se realicen como entrenamiento.

    Recibir capacitacin sobre el transporte adecuado de heridos hacia el punto de seguridad.

    Verificar, en todo momento, que estn libres, despejadas y en orden las rutas de evacuacin y

    salidas de emergencia.

    Conocer la cantidad de poblacin fija y flotante que tiene la Unidad Educativa diariamente.

    DURANTE

    Dar aviso inmediatamente al detectarse el evento, a los organismos de emergencia (911)

    Conducir a las personas por las rutas seguras hasta las zonas de seguridad.

    Pasar la voz de alarma de la emergencia en el sector de los baos y todos los sitios, asegurndose

    de que todas las personas se hayan enterado de la orden de evacuacin.

    Evitar los sntomas de comportamiento que puedan dar origen al pnico; si se encuentra bloqueada

    la va de evacuacin, procurar con calma, buscar una solucin eficaz.

    Ubicar a las personas en el Punto de reunin y verificar si todo el personal: estudiantes, docentes,

    administrativos, de servicio, religiosas y visitantes de la Unidad Educativa lograron salir.

    Evitar la intromisin de personas ajenas a la institucin.

    DESPUS

    Verificar el estado de las personas evacuadas, y procurar su bienestar hasta que se reciba el

    permiso de retornar a las instalaciones, en caso de tener alguna complicacin, comunicar al

    Responsable de primeros auxilios.

    Coordinar el retorno de las personas a las instalaciones.

  • 7

    Es necesario conocer que la alarma debe ser activada, al mismo tiempo que se debe notificar a los

    bomberos. Dependiendo de la localizacin de donde se origin el fuego, la ruta de evacuacin

    cambiar.

    1.2. RIESGOS POR ACCIN DE LA NATURALEZA

    1.2.1 MOVIMIENTOS TELRICOS El Distrito Metropolitano tiene historial de alta frecuencia de temblores de mediana intensidad, los

    elementos estructurales de la construccin de la Unidad Educativa, son adecuados para este tipo de

    imprevistos; sin embargo, en caso de movimientos ssmicos se debern seguir las indicaciones

    siguientes:

    ANTES:

    TODA LA UNIDAD EDUCATIVA

    Desarrollar y practicar acciones comunes para enfrentar los eventos ssmicos. Todos debern

    saber cmo actuar, qu hacer, cmo cortar el suministro de energa elctrica y conocer los

    nmeros de emergencia a los que pueden llamar de ser necesario.

    Sujetar en forma segura los estantes a la pared y los sistemas de iluminacin al techo.

    Colocar los objetos pesados o que Puedan romperse fcilmente en estantes bajos.

    Solicitar una revisin tcnica previa de las instalaciones; identifique los lugares seguros dentro de

    su rea de trabajo (por ejemplo, bajo una mesa, donde no caigan vidrios ni objetos pesados

    encima) y fuera de ella (alejados de edificios, rboles, tendido elctrico o pasos sobre nivel).

    Tener a mano el botiqun de emergencia.

    Conocer el sitio establecido como zona segura o punto de reunin de emergencia.

    Todo el personal docente debe estar instruido sobre cmo actuar debidamente en este caso de

    emergencia.

    EN EL AULA

    Las/os tutoras/es debern trabajar en el orden y adecuado control de las pertenencias (mochilas,

    chompas, loncheras, etc.); que puedan representar un obstculo a la hora de evacuar.

    Instruir a las/os estudiantes sobre la conducta de calma, autocontrol, autocuidado y escucha de

    indicaciones.

    Contar con una lista de estudiantes; tenerla cerca de la puerta y llevarla a la zona de seguridad en

    la evacuacin

  • 8

    Identificar las zonas seguras dentro del aula

    Realizar simulacros peridicos dentro del aula.

    DURANTE:

    EN TODA LA UNIDAD EDUCATIVA

    Ubicarse en un lugar seguro (debajo o junto un mueble firme, formando el tringulo de vida).

    Cortar inmediatamente el suministro de