E leaning binadarma pieces

  • Published on
    26-May-2015

  • View
    706

  • Download
    1

Embed Size (px)

Transcript

  • 1. E-learning Binadarma

2.

  • Kelompok :
  • Joni Karman(11242038)
  • Lukman Hakim (11242042)
  • zamroni (11242049)

3. 4. Sistem E-learning Binadarma 5. Performance

  • Digunakan dosen untuk membuat suatu kelas pembelajaran menurut mata kuliah yang diajarkan; meng-upload bahan kuliahnya; memberi-kan tugastugas/soal-soal; sementara itu mahasiswa peserta mata kuliah dapat mengikuti kuliah dimaksuddan membaca bahan kuliah yang tersedia serta mengerjakan tugas dan soal yang telahdiberikan oleh dosen pengasuh mata kuliah masing-masing
  • bagi mahasiswa terdapat beberapa fasilitas yang tersedia seperti penyediaan bahan kuliah yang dapat diambil (download) langsung oleh mahasiswa yang bersangkutan

6. Information

  • Informasi yang disajikan real time
  • Terdapat forum diskusi online antar mahasiswa
  • Dapat diakses kapan saja dan dimana saja
  • Penyampaian dan pengumpulan tugas dapat dilakukan secara online
  • Penyampaian pengumuman administrasi perkuliahan dan jadwal secara online

7. Ekonomic

  • Banyak biaya yang bisa dihemat dari cara pembelajaran dengan e-learning,Biaya di sini tidak hanya dari segi finansial tetapi juga dari segi non-finansial.
  • Secara finansial, biaya yang bisa dihemat, antara lain biaya transportasi ke tempat belajar danakomodasi selama belajar (terutama jika tempat belajar berada di kota lain ), biaya administrasi pengelolaan (misalnya: biaya gaji dan tunjangan selama pelatihan, biayainstruktur dan tenaga administrasi pengelola pelatihan, makanan selama pelatihan),penyediaan sarana dan fasilitas fisik untuk belajar (misalnya: penyewaan ataupun penyediaankelas, kursi, papan tulis, LCD player, OHP).

8. Control

  • Modul dosen tersimpan semua di server se-hingga mahasiswa dapat mengakses kapan saja.
  • Jika Listrik padam Server juga mati dan tidak bisa akses kesistem ini karena yang melakukan control adalah SDM sendiri.
  • Penggunanya harus memiliki account dan password sendiri. Sehingga tidak semuaorang dapat mengakses e-learning ini
  • Tipe modul ini memang diperuntukkan dosen mengirim file kuliahnya sesuai dengan bentuk file yang dia senangi.

9. Efisiensi

  • Pembangunan pendidikan model e-learning dibandingkan dengan pendidikan model sekolah konvensional, jauh lebih murah
  • Jumlah peserta yang mengikuti pendidikan ini tidak dibatasi oleh daya tampung kelas konvensional

10. Service

  • Dosen
  • Mahasiswa
  • Staff/karyawan

11. Sistem e-learning binadarma hampir sama dengan Ilmukomputer.com yang hanya menyediakan modul-modul materi yang dapat didownload 12. SOLUSINYA 13. Atau E-learning UVN 14.

  • Perbedaan dari kedua e-learning di atas terletak pada informasi yang disediakannya. Jikapada e-learning milik Universitas Gadjah Mada informasinya mencakup semua jurusan, makapada e-learning milik Teknik Informatika, informasinya hanya mencakup satu jurusan saja. Jenis e-learning seperti ini memungkinkan terjadinya komunikasi dua (2) arah antar penggunanya. Hal ini dikarenakan media jaringan yang digunakan (internet) dan tersedianya fasilitas milis.

15. kesimpulannya

  • Kelemahan dari sistem :
  • 1. Performa