Ejemplo Programa Cello

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    15-Dec-2015

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  • PROGRAMACIN DE VIOLONCELLO

    Easo, 45 Tfno.: 943 466488 20006 Donostia-San Sebastin Fax: 943 451892 GIPUZKOA www.conservatorioescudero.org - 1 -

    PROGRAMACION DE AULA

    AULA DE VIOLONCELLO

    GRADO ELEMENTAL

  • PROGRAMACIN DE VIOLONCELLO

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    PROGRAMACIN DE VIOLONCELLO DE GRADO ELEMENTAL

    INTRODUCCIN

    Los cuatro cursos que componen el grado elemental, configuran una etapa de suma importancia para el desarrollo del alumno, ya que es bsicamente a lo largo de este perodo, cuando el alumno va a adquirir las bases de casi todos los aspectos tcnico-interpretativos, e incluso de actitudes, hacia la msica y mas en concreto hacia su instrumento, y que desarrollara en el grado profesional, permitindole disfrutar de est y de ste.

    Establecer unas bases slidas es pues el principal objetivo del grado Elemental, y para ello es necesario que tomemos en cuenta los diferentes aspectos que forman parte de esta enseanza:

    La tcnico-interpretativa. El desarrollo de las capacidades naturales del alumno. La relacin afectiva con el instrumento y con la msica.

    El Grado Elemental deber ser el periodo donde el alumno:

    Aprenda a armonizar el cuerpo con respecto al instrumento, que tomar vida a travs de l.

    Adquiera los principios de una tcnica eficaz y correcta, Desarrolle sus capacidades naturales a travs de la msica y del instrumento,

    tanto las intelectuales, como las fsicas y las artsticas.

    No debemos olvidar que los nios, en la franja de edades del grado elemental, son sumamente intuitivos y receptivos, y por tanto permeables a todo lo que se les proponga.

    La problemtica de la interpretacin comienza por el correcto entendimiento del texto, el sistema de signos que recoge la partitura, y por ello como parte esencial del aprendizaje, ya sea con carcter previo o simultneamente a la prctica instrumental, se trabajara simultneamente al lenguaje musical, el sistema de signos propio de la msica.

    Pero debe tenerse en cuenta, que todo ello no dar el fruto deseado sino hay una bsqueda incesante de bienestar en este empeo, sin desdear el trabajo y sacrificio que exige la practica de la msica. Por tanto, en todo momento, y como principio metodolgico bsico de este grado, en la prctica de las actividades de aprendizaje se buscara que esta produzca satisfacciones a los alumnos y a su entorno natural.

    El alumno que alcance estas bases slidas, estar preparado para embarcarse en la siguiente etapa, el grado profesional.

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    OBJETIVOS DEL GRADO ELEMENTAL El Grado Elemental de las enseanzas de msica contribuir a desarrollar en los alumnos las siguientes capacidades:

    a) Apreciar la importancia de la msica como lenguaje artstico y Medio de expresin cultural de los pueblos y de las personas.

    b) Expresarse con sensibilidad musical y esttica para interpretar y disfrutar la msica de las diferentes pocas y estilos, enriquecer sus posibilidades de comunicacin y realizarse en ella.

    c) Conocer y valorar la importancia de la respiracin y del dominio del propio cuerpo en el desarrollo de la tcnica instrumental, de la calidad del sonido y de la interpretacin.

    d) Encontrar el equilibrio entre la relajacin muscular y el esfuerzo indispensable que exige la ejecucin instrumental teniendo en cuenta que el cuerpo funciona como un todo cuyo eje es la columna vertebral.

    e) Relacionar los conocimientos musicales con las caractersticas de la escritura y literatura del instrumento de la propia especialidad, con el fin de adquirir las bases que permitan desarrollar la interpretacin artstica.

    f) Interpretar en pblico, con la necesaria seguridad en s mismo para vivir la msica como Medio de comunicacin.

    g) Interpretar msica en grupo habitundose a escuchar otras voces o instrumentos y a adaptarse armnicamente al conjunto.

    h) Ser conscientes de la importancia del trabajo individual y adquirir la capacidad de escucharse y ser crticos consigo mismo.

    i) Valorar el silencio como elemento indispensable para el desarrollo de la concentracin, audicin interna y el pensamiento musical.

    Asignaturas del grado elemental

    Cursos 1. y 2. de grado elemental

    ASIGNATURA

    Horas / semana

    Instrumento de la especialidad 1 Lenguaje Musical 2 Total horas / semana 3

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    Cursos 3. y 4. de grado elemental

    ASIGNATURA

    Horas / semana

    Instrumento de la especialidad 1 Lenguaje Musical 2 Practica Instrumental 1 Coro 1 Total horas / semana 5 Objetivos Generales del Grado Elemental

    La enseanza de Instrumentos de cuerda en el grado elemental tendr como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos las capacidades siguientes:

    a) Adoptar una posicin corporal que permita la correcta colocacin del instrumento y que favorezca el manejo del arco y la actividad de la mano izquierda as como la coordinacin entre ambos.

    b) Conocer las caractersticas y posibilidades sonoras del instrumento y saber utilizarlas, dentro de las exigencias del nivel, tanto en la interpretacin individual como de conjunto.

    c) Demostrar una sensibilidad auditiva que permita el control permanente de la afinacin y el perfeccionamiento continuo de la calidad sonora.

    d) Interpretar un repertorio bsico integrado por obras de diferentes pocas y estilos, de una dificultad acorde con este nivel.

    Contenidos Generales del Grado Elemental

    1 Produccin del sonido: cuerdas al aire, empleando todo el arco y distintas longitudes de ste.

    2 Posicin del instrumento y del arco: control muscular.

    3 Desarrollo de la sensibilidad auditiva como premisa indispensable para la obtencin de una buena calidad de sonido.

    4 Conocimiento de las arcadas bsicas y del Vibrato como elementos de expresin musical.

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    5 Estudio de las posiciones.

    6 Desarrollo del movimiento horizontal del brazo derecho (cantabile) y del movimiento perpendicular de los dedos de la mano izquierda as como de la coordinacin entre ambos.

    7 Entrenamiento permanente y progresivo de la memoria.

    8 Adquisicin de hbitos de estudio, correctos y eficaces.

    9 Lectura a vista de obras o fragmentos sencillos. Iniciacin a la comprensin de las estructuras musicales en sus distintos niveles -motivos, temas, perodos, frases, secciones, etc. - para llegar a travs de ello a una interpretacin consciente y no meramente intuitiva.

    10 Seleccin progresiva en cuanto al grado de dificultad de ejercicios, estudios y obras del repertorio que se consideren tiles para el desarrollo conjunto de la capacidad musical y tcnica del alumno.

    11 Prctica, de conjunto.

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    Contenidos especficos del Grado Elemental 1er curso de grado elemental Contacto con el instrumento

    - Conocimiento de las partes del instrumento y cuidado de ste. - Posicin correcta del cuerpo e instrumento - Equilibrio

    Produccin del sonido

    - Cuerdas al aire - Peso

    Mano izquierda - Colocacin - Estudio de la 1 posicin. Introduccin a la 4 posicin. - Extensin

    Mano derecha, tcnica del arco

    - Utilizacin de diferentes partes del arco - Cambio de cuerda - Golpes de arco legato y detach - Articulaciones en non legato y legato (2, 3, 4 notas)

    Coordinacin entre ambos brazos Desarrollo auditivo

    - Discriminacin de sonidos, tonos y semitonos - Prctica de la afinacin con referencia visual -

    Ejecucin y lectura de fragmentos rtmicos (redonda, blanca, negra y corchea). Introduccin al uso del metrnomo Introduccin a la ejecucin de matices dinmicos y aggicos Entrenamiento permanente y progresivo de la memoria Lectura a primera vista de pequeos fragmentos musicales. Hbitos y planificacin de estudio

    - Fomento de la disciplina y la concentracin - Fomento de la autoescucha - Pnanificacin del tiempo de estudio

    Materiales recomendados Mtodos:

    - String Tunes - S. APPLEBAUM - Szkola na wiolonczele 1 - M. MIENDLAR - Tcnica elemental del violoncello - G.NEGOESCU

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    - Team String - C. BULL Obras: - Libro I - SUZUKI

    - Method du jeune violoncelliste - L. FEULLIARD Objetivos finales del curso -Correcta posicin del cuerpo e instrumento - Correcto accionamiento del arco - Claridad de sonido - Trabajo de la 1 posicin y extensiones - Combinacin de diferentes articulaciones del arco - Audicin pblica Programa mnimo orientativo para pasar a 2 curso de grado elemental: - Escalas Mayores y arpegios: Fa M, Sol M y La M en 1 octava Do M y Re m en 2 octavas - Szkola na wiolonczele 1 - M.MIENDLAR libro entero - 6 piezas con piano, de memoria Programa de recuperacin (junio): - Escalas y arpegios: Fa M, La M y Re M - 5 estudios de Szkola na wiolonczele 1 de memoria - 3obras con piano de memoria del Libro I de SUZUKI - Audicin pblica

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