El Pispotero, nº 82 - Mayo, 2011

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    10-Mar-2016

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El Pispotero es el peridico escolar del Colegio Bilinge "El Justicia de Aragn"

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<ul><li><p>CEIP Bilinge El JustICIa dE aragn alCOrIsa (teruel) Mayo 2011</p><p>n.o 82</p></li><li><p>2 Balcei Escolar MaYO 2011</p><p>EdItOrIal</p><p>sumario</p><p>pg.</p><p>2pg.</p><p>3El mundo segn </p><p>Segundo</p><p>pg.</p><p>4Da InterculturalAnimacin a la lecturaProyect of housesEntrevista a Ruth y Justine</p><p>pg.</p><p>5Alcofiel vende por </p><p>primera vezVisita de Alcofiel a </p><p>IbercajaEl Cif de Alcofiel</p><p>Entrevista a los chicos de 5.</p><p>pg.</p><p>6 Los bosques y la cocina</p><p>pg.</p><p>7Abecedario de </p><p>incendiosSopa de letras</p><p>The forestAcrstico</p><p>pg.</p><p>8 Entrevista a Juan Antonio Jvega y Luis LorenzoEl pequeo dragnPareados</p><p>pgs.</p><p>10-11Paz, agua y progresoEl agua en las ondasCancin AcuarelaDa del agua</p><p>pg.</p><p>12 Televisin Escolar</p><p>Cunto trabajo hemos hecho ya durante este curso! Si es que no nos hemos dado cuenta y ya estamos en plena Primavera!. La verdad es que hemos tenido un trimestre muy largo y con muchas actividades que realizar. Como siempre aqu est nuestro Pispotero para compartir con todos vosotros algunas de ellas. Como podris comprobar la cooperativa que han formado los alumnos de 5, Alcofiel, va a todo ritmo y una vez constituida ya ha sacado a la calle sus productos. Tambin os mostramos lo importante que fue la celebracin de la I Semana internacional del Agua y la repercusin que tuvo en nuestro cole. La lectura de nuevo ha sido la protagonista durante unos das y esta vez con la comida como tema principal. Gracias Maite por tu estupenda colaboracin.</p><p>Hemos viajado aunque virtualmente a New York y Berln, y lo hemos hecho en ingls, para mostraros lo ms curioso de estas ciudades. Los bosques, su cuidado y el riesgo de incendios ha sido otro tema importante a trabajar que tuvo su puesta de largo con la elaboracin de un peridico monogrfico, El Pis-po Green, y, por supuesto, seguimos con la actualidad nacional e internacional vista a travs de los ojos de los alumnos.</p><p>Muchos temas interesantes que podis seguir y ampliar visitando la pgina web del cole. Estis todos invitados!</p><p>El Pispotero</p><p>Coordinacin: Conchita Iranzo</p><p>Redaccin: Marcos Casas, Amalia Gascn, M. Julia Magalln, Maribel Martnez</p><p>Colaboracin: CEIP El Justicia de AragnSan Pascual, 22 - 44550 ALCORISA (TERUEL)Telf. 978 84 02 75 Fax 978 84 02 28</p><p>cpalcorisa@educa.aragon.eshttp://cpalcori.educa.aragon.es</p><p>Quieres visitar nuestra pgina web?http://cpalcori.educa.aragon.es</p><p>pg.</p><p>9New York</p><p>BerlnLa posada montaa</p><p>Las ventas de artesana escolar</p><p>aplausosA la Asociacin de Empresarios de </p><p>Alcorisa por la buena acogida que tuvieron con los alumnos de sexto del colegio en el da del mercadillo.</p><p>A los padres/madres de sexto por el gran esfuerzo y trabajo en todas las actividades, manualidades y ven-ta para el viaje de estudios de sus hijos.</p><p>A todos los habitantes de Alcorisa y visitantes por su ayuda econmica.</p><p>PitosA los nios que se apropian de lo que </p><p>no es suyo y a los que no tienen cuidado de las instalaciones, baos, materiales </p><p>A las rias e insultos de algunos de los alumnos. Eso no se ensea en el colegio.</p><p>A los alumnos que no aprovechan la educacin que se les imparte. No se imaginan lo que le cuesta a la Comu-nidad Escolar.</p></li><li><p>3Balcei Escolar MaYO 2011</p><p>El MundO sEgn sEgundO</p></li><li><p>4 Balcei Escolar MaYO 2011</p><p>da interculturalEl lunes da 28 de marzo, 5 y 6 de primaria fuimos al ins-tituto I.E.S. Damin Forment a celebrar el da de la intercultu-ralidad. Nos dieron dos boletos gratuitos para que cogiramos dos porciones de comida de otros pases, para que te escri-bieran tu nombre en un marca pginas en chino o rabe y para realizar actividades en muchos ms puestos.</p><p>Los pases que mostraron su comida fueron: Senegal, Espaa, Portugal, Marruecos, Repblica Checa, Repblica Dominicana y algunos ms.</p><p>Despus de comer vimos un espectculo donde el padre de una compaera nuestra de Se-</p><p>negal nos toc un instrumento tpico de ese pas llamado dje-mebe.</p><p>Tambin unos chicos del insti-tuto nos hicieron una demostra-cin de acrobacias y otros chicos salieron a tocar percusin.</p><p>Como hizo un da muy bueno y las actividades eran muy intere-santes, nos lo pasamos muy bien. Tambin muchos de los alumnos de 5 y 6 tienen hermanos o fa-miliares en el instituto y fue muy interesante poder realizar una actividad juntos.</p><p>Irene M Navarro Moreno, Marta Flez Qulez, Jiali Ye, </p><p>Sofian Afreites y Jos Andrs Moreno</p><p>Entrevista a ruth y Justine</p><p>ruth y Justine son unos ingleses que van por los colegios enseando y ven-diendo libros y cuentos en ingls. Es el tercer ao que nos visitan y nos deleitan con su actividad.</p><p>De pequeos os gustaba leer libros? Mucho, casi dia-riamente.</p><p>Cmo os dedicasteis a este trabajo? Tenemos una librera en Huesca.</p><p>Qu colegios habis visi-tado? Muchsimos (casi todos de las grandes ciudades) y ca-si todos los de Aragn.</p><p>Os gusta trabajar con ni-os? Por qu? S. Los nios son muy divertidos y lo pasa-mos muy bien.</p><p>Qu actividad os gusta contar ms a los nios? Los poemas de Mr. Sugar.</p><p>Cul es vuestro cuento favorito en espaol? Y en ingls? En espaol A que sa-be la luna y en ingls Poema Mr. Sugar.</p><p>Si nos dedicramos a es-te trabajo, cul sera vuestro consejo? Ser muy organiza-dos para que todo salga y funcione bien.</p><p>Qu os parece nuestro colegio? Es un colegio muy bonito y los nios y profeso-res son muy amables.</p><p>Os gustara hacer alguna actividad en la Semana de Animacin a la lectura? No. Tenemos mucho trabajo y es imposible.</p><p>Qu es necesario para ser buen lector? Leer, leer y leer.</p><p>Gracias por vuestra ama-bilidad.</p><p>Isabel y David, 6</p><p>El 5 de abril fuimos a la biblio-teca municipal. All hablamos sobre cocina internacional, Maite nos puso unos carteles con dis-tintas comidas y tenamos que adivinar de qu pas eran. Lue-go hicimos un juego de adivinar banderas de pases de Europa. Y quien adivinase esas banderas ganara el juego, como premio para los ganadores, Maite pro-meti que preparara un bizco-cho.</p><p>El da 12 de abril fuimos a la biblioteca escolar con los pro-fesores de 5 A y 5 B (Marcos y Maribel). Nos hicieron elegir entre dos libros de poesas muy divertidas. Despus Maite la bi-bliotecaria municipal nos cont una poesa del libro que haba-</p><p>mos elegido, cuando nos la ter-min de contar le resumimos la poesa y le contamos la moraleja. La siguiente actividad fue en in-gls. Nos reparti un folleto en el que tenamos que adivinar cada utensilio de cocina en ingls. Y fue muy divertido!</p><p>Fue una semana muy diver-tida e interesante, adems dos de nuestros compaeros Juan e Irene fueron la imagen del car-tel que publicitaba esta semana y aparecan comindose sendos bocadillos gigantes rellenos de libros, al pie el eslogan deca Los libros me almeentan.</p><p>Alejandro Carreras Escosa, 5 AAdrin Alquzar Nuez, 5 B</p><p>Juan Mateo Plana, 5 B</p><p>semana de animacin de la lectura</p><p>El 5 de abril los alumnos de 6B asistimos a una charla, en la biblioteca municipal de Alcorisa.</p><p>En ella nos explicaron sobre la comida sana, y nos contaron dos historias, una era del Lazari-llo de Tormes y otra era sobre un monje que engaaba a una aldea con una piedra, era una historia muy divertida y tambin muy graciosa.</p><p>Despus de que nos contaran esas historias pasamos a un pasi-llo y nos ensearon donde esta-</p><p>ban los libros de comida. Y antes de acabar juguemos a un juego en el que haba unas fotos de pla-tos de comidas de otros pases y jugamos a adivinar del pas que eran y el nombre de los platos. Fue un juego muy divertido y nos lo pasemos genial, con Mai-te. Y Antes de marcharnos nos dieron un papel en el que salan algunos libros de cocina que po-demos sacar en la biblioteca.</p><p>Iker Martnez Lacaba, 6B</p><p>animacin a la lectura Comida sana</p><p>a A few days ago, the stu-dents of 5th year did a pro-ject about the parts of the house. Our teacher Marcos, handed out a few A3 papers which we folded to make the shape of hoses. The activity consisted of drawing the parts of the house using our own imagination and as we wished.</p><p>Once it was finished, the tea-cher gave us a mark and we put them in the walls of the hall.</p><p>We also made a map of the world that indicated which types of houses we could find around the five continents. For example:</p><p>The igloo is made of ice, it has an oval shape. Stilt houses are typical of the </p><p>wetlands. They are built with wood and fabric</p><p> The caravans home vehicles. Skyscrapers are homes that are </p><p>normally found in the cities. They are built with glass and concrete and they are huge.</p><p> The hut is a round shaped house found in the South of America and is built with wood and straw.These are some examples of </p><p>the houses we have studied.It was a fantastic project; we </p><p>had a great time and learned a lot.</p><p>Marcos Monge, Ral Castel, Francisco Peralta, </p><p>Marta Formento</p><p>Proyecto of houses</p></li><li><p>5Balcei Escolar MaYO 2011</p><p>alcofiel vende por primera vez</p><p>la empresa Alcofiel de los alumnos de 5 del colegio vendi por primera vez, aprovechando el acto que se celebr en el cine dentro de las jornadas de Agua, Progreso y Paz.</p><p>Vendimos: jabones, ca- jas, imanes y pins con forma de palomas, en un stand que la Pea Club Pa-raso Caracas nos permiti poner en el hall del cine.</p><p>Lo que ms se vendi fueron los gatos y luego los jabones con forma de animales: leones, rinoce-rontes, hipoptamos y elefantes.</p><p>Para vender nos dividi-</p><p>mos en seis grupos. Cada grupo venda durante diez minutos, al principio nos libamos un poco porque haba mucha gente pe-ro despus todo fue muy bien.</p><p>Todo se vendi a 2 e, me-nos los imanes que se ven-dieron a veinte cntimos. Las cajas se vendieron con jabones dentro. Algunos pins eran corazones con letras chinas y detrs el significado en espaol.</p><p>Nos gust mucho la ex-periencia y pensamos re-petir en Zaragoza.</p><p>Jonatan, Alba y Cristian, 5</p><p>El CIF de la empresa alCOFIEl</p><p>la empresa ALCOFIEL se constituye en el mes de febrero y se nom-braron a los que iban a ser presidentes, intervento-res y secretarias y adems la empresa necesitaba un CIF.</p><p>El CIF, es el cdigo de identificacin fiscal de la empresa, es necesario para ponerlo en las factu-ras de los materiales que compramos para hacer los productos que luego la cooperativa va a vender. Este cdigo est forma-do por nmeros y letras: 44002CALC-TE que identifi-can a la cooperativa.</p><p>El CIF, se obtiene en la Delegacin de Hacienda.</p><p>En marzo llamamos por telfono a Concha Serrano para solicitar que nos con-cediera el CIF, y nos pidi los siguientes datos:</p><p> Nombres de los pre-sidentes, interventores y secretarias.</p><p> Nombre de la coope-rativa, cuando se consti-tuy, productos que ba-mos a fabricar y el capital inicial.</p><p>Al cabo de unos das nos lleg una carta en la que nos indicaban los datos del nmero CIF. Llamamos a Conchita Serrano para darles las gracias.</p><p>Marina Peralta, 5Pablo Muoz, 5</p><p>la entrevista a los nios de 5o</p><p>un da Daniel Millera, Hugo Muniesa y Mara Rosell fueron a la radio municipal de Alcorisa y Juan que es el director del colegio El Justicia de Aragn de Alcorisa nos entrevist para que to-dos los oyentes de Onda Balcei se enterasen que los alumnos de 5A y 5 B han formado una empresa llamada ALCOFIEL.</p><p>En la entrevista nos pre-guntaron de qu trataba la empresa:</p><p>Juan nos pregunt por todos los aspectos relacio-nados con la empresa. Nos dijo si tenamos nmero de cif, acta de constitu-cin, como se llamaba la empresa, el producto que vendamos, cuanto dinero pusimos cada miembro de la empresa, nos pregunt si ramos una cooperativa o una sociedad annima, si tenamos presidentes se-cretarios e interventores </p><p>y de qu se encargaban cada uno ellos y por lti-mo se interes por todas nuestras ventas.</p><p>Despus de decidir to-do empezamos a elaborar los productos para poder venderlos. Nuestra prime-ra venta fue el da del agua y ganamos 347,45 euros.</p><p>Nuestra siguiente venta est planeada para el uno de mayo que son las fies-tas de Alcorisa.</p><p>Esta empresa esta pen-sada para el curso de 5 y puede que dure hasta 6.</p><p>Con los beneficios que saquemos podemos re-partirlos a partes iguales o guardarlos para el viaje de estudios de 6, no obstan-te en nuestra primera ven-ta el 10% de lo recaudado se destin a una escuela del Salvador.</p><p>Mara Rosell, Daniel Millera y Hugo Muniesa</p><p>El da 29 de marzo los presidentes, secreta-rios y los interventores de la cooperativa Alcofiel fuimos a la IberCaja para abrir una cuenta a nom-bre de la empresa Alcofiel la empresa de nuestro co-legio.</p><p>El da de antes de ir a IberCaja tuvimos que lla-mar a Flix el director para pedir hora. A la una del da siguiente fuimos al banco con nuestros profesores Marcos y Maribel y ah nos recibi Flix en su despa-cho.</p><p>Despus de explicarnos todo el proceso para abrir una cuenta y administrar </p><p>nuestro dinero, firmamos todo el papeleo correspon-diente y le dimos el dinero que queramos ingresar, nos dio la cartilla y nos dijo como podamos sacar el di-nero o pedir un prstamo.</p><p>Se decidi que la nica manera de sacar dinero del banco sera con la firma de los dos interventores. Al fi-nal nos hicimos unas fotos con Flix, tambin le ense-amos fotos de nuestros productos y al final nos dio unos enganches para las llaves y una bolsa de caramelos. Fue una visita muy interesante.</p><p>Jorge y Nacho, 5</p><p>Visita de la cooperativa alcofiel a la Ibercaja</p></li><li><p>6 Balcei Escolar MaYO 2011</p><p>semana de la Ciencialos bosques y la cocina</p><p>Our food project</p><p>these last month we have done a project in English about food.</p><p>During this month we learnt the vocabulary rela-ted to the topic and we studied it so we could speak </p><p>in the kitchen with the 2nd year students and with the teachers.</p><p>We also saw in English the movie called Ratatouille and we did a quizz about food.Finally we went down to the kitchen and we made groups formed by students of 5th year and 2nd year. Together we </p><p>cooked pizzas, pastry and milkshakes and all the pro-cess was spoken in English.</p><p>After cooking we ate our recipies and they were delicious.</p><p>We had a lot of fun.</p><p>un da en el cole yo, Vctor y Noelia hici-mos un estudio sobre la Pita, una planta que tiene pinchos en el borde de las hojas y sirve para hacer adornos de Navidad.</p><p>Al cabo de una o dos semanas con los compaeros de 5 hicimos una tarta de manzana y un batido de fresa y pltano.</p><p>Una semana ms tarde hicimos una pi-zza con tomate, queso rallado y jamn de york.</p><p>Pasamos unos das muy divertidos.</p><p>Estbaliz, 4</p></li><li><p>7Balcei Escolar MaYO 2011</p><p>abecedario incendios</p><p>A Amar a las plantas.B Buscar animales.C Cuidar los rboles.D Deteriorar el bosque.E Escuchar a la naturaleza.F Fumar es peligroso.G Germinar las plantas.H Huir de los animales peligrosos.I Intencionar los incendios.J Jugar con los animales.K Kimonos para los incendios.L Limpiar el bosque.M Matar a los animales.N Necesitar ayuda financieras.O Oler a las plantas.P Practicar deporte en el bosque.Q Querer a las plantas.R Respetar el bosque.S Soar con los animales.T Talar rboles.U Unir esfuerzos para preservar el medio ambiente.V Vivir sin conflictos con la naturaleza.W Water es una palabra inglesa que sirve para apagar el </p><p>fuego.X Xilfono es un instrumento que necesita madera del </p><p>bosque.Y Yo apago el fuego para ayudar a los animales.Z Zorro es el animal ms temido en el bosque.</p><p>the ForestOccurs in summer and burning the forest. IsWith vegetation and produces oxygen it is </p><p>theFound in the forests and they are fed herbivores </p><p>are.Is an electrican phenomenon dan occurs during storms </p><p>are..</p><p>sopa de letrasT B O...</p></li></ul>