Enseñanza Tradicional Versus Enseñanza Por Competencias

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    21-Dec-2015

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Enseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competenciasEnseanza tradicional versus enseanza por competencias

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Enseanza tradicional versus enseanza por competenciasabril 21, 2013-Competencias Bsicas,Desarrollo de Competencias Bsicas-Etiquetas:Cniie,Competencias bsicas,educacin -2 comentariosLas sociedades occidentales han venido sufriendo en las ltimas dcadas una transformacin muy rpida como resultado del cambio producido por la incorporacin de las tecnologas a todos los mbitos de la vida personal y social.En lo que se refiere al mbito educativo, ante estos cambios pierden sentido tanto unos currculos escolares estticos y cerrados como un enfoque disciplinar de los mismos en saberes compartimentados, ya que los problemas que la realidad plantea son globales y transversales. Queda tambin obsoleta una educacin basada en la mera acumulacin de conocimientos, pues ha llegado el momento deaprender haciendo y experimentando.La enseanza por competencias requiere partir de unaprendizaje situadoen el que la persona ha de realizar unas tareas concretas en un contexto determinado con el fin de adquirir, a travs de ellas, unas competencias bsicas para su desarrollo personal a lo largo de la vida.Uno de los problemas de la enseanza tradicional radica en que, dada la relevancia que se ha concedido al contenido, se ha fomentado demasiado a menudo un aprendizaje memorstico de conocimientos, el cual no implica necesariamente que el aprendiz sea capaz de aplicarlos a la vida real. Frente a esto, el aprendizaje por competencias se centra en dos pilares fundamentales:la significatividad y la funcionalidad de los aprendizajes.Este nuevo enfoque de la enseanza no olvida, en ningn caso, la importancia de los conocimientos, pero los aborda de manera interrelacionada, poniendo en juego al mismo tiempo conocimientos, destrezas, habilidades y valores.Enseanza tradicionalEnseanza por competencias

Qu produce el aprendizaje?El contenido de las disciplinas acadmicasLos procesos cognitivos y afectivos que se desencadenan en la resolucin de una tarea.

Cmo se adquiere?Aprendizaje abstracto. Fuera de contexto.Aprendizaje situado en un contexto determinado y ante unas tareas concretas.

Qu tipo de aprendizaje predomina?Memorstico de conocimientos. Individual.Aprendizaje significativo y funcional. Cooperativo.

Cul es la finalidad del aprendizajePreparar para cursar estudios superioresPreparar para la vida.

Cul es el papel del docente?Transmisor de conocimientosGua y mediador de los procesos de aprendizaje.

Cmo es el centro escolar?Fragmentado. Aislado.Conectado en redes. Relacionado con su entorno.

Para saber ms sobre este tema:Anexo I.REAL DECRETO 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las enseanzas mnimas de la Educacin primaria yREAL DECRETO 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseanzas mnimas correspondientes a la Educacin Secundaria ObligatoriaComisin Europea,Competencias clave para el aprendizaje permanente Un marco de referencia europeo.Luxemburgo: Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas. 2007.