Entre Comillas nº 5 - Junio 2013

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    09-Mar-2016

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Revista "entre comillas" del IES Alhendn de Alhendn (Granada). Nmero correspondiente a junio de 2013 que incluye suplemento grfico de Ceremonia de Graduacin de la 1 Promocin de 2 de Bachillerato y Suplemento Conmemorativo del 10 Aniversario del Instituto.

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<ul><li><p>entre comi as n 5 junio 20131</p></li><li><p>entre comi as Revista del IES Alhendn2</p><p>ndice</p><p>Padre Miguel, un todoterreno de la fe.pg. 9 alhendinenses en el mundo</p><p>Alhendn biorresiduos Km 0.Las redes sociales en el IES Alhendn.</p><p>pg. 12 reportajes</p><p>Primer viaje de inmersin lingstica a Dubln.I viaje de intercambio del IES Alhendn.</p><p>pg. 21 bilingismo</p><p>Cultura Clsica. Lengua Castellana y Literatura. IV Concurso de relatos. </p><p>pg. 27 departamentos</p><p>pg. 37 especial 10 ANIVERSARIO del IES AlhendnFotografas de cada uno de los cursos. Curso 2012-2013. </p><p>pg. 32 el lbum del insti</p><p>entre comillas / Nmero 5 de Junio de 2013</p><p>Ha coordinado este nmero: Francisco Fernndez Contreras.Colaboran:</p><p>Virgilio Cara Valero, Patricia Garca, Jos Castilla Segura, Javier Daz Moreno, M Angustias Garca Morales, Alba Gonzlez Lpez , Jos Ignacio Hernndez Hernndez, Jess Martn Rodrguez, Antonio Molina Fernndez, Sara Moya, Elena Muoz, Paula Prez, Faustino Plaza Ocn, Jos Enri-</p><p>que Ramrez Orellana , Pura Raya Gonzlez, Gonzalo Roldn Herencia, Raquel Villegas Fernndez, Ignacio Ylamos Rodrguez.Diseo y maquetacin: Mario Padilla Fernndez.</p><p>Diseo de portada: Mario Padilla Fernndez.Edita: IES Alhendn. C/ Real s/n 18620 ALHENDN</p><p>Telfonos: 958893900 Fax 958 893905e-mail: 18000842.averroes@juntadeandalucia</p><p>Depsito Legal: GR-2563-2009 ISSN: 1889-7878Imprime: Artes Grficas Jufer S.L.</p><p>Alhendn de la vega?: una propuesta patrimonial.</p><p>pg. 16 patrimonio</p><p>Esta revista EntreComillas n 5 contiene un repor-taje grfico dedicado a la Ceremonia de Graduacin de la Primera Promocin de 2 de Bachillerato</p><p>pg. 3 hemos cumplido diez aos</p><p>pg. 4 Fue noticia</p></li><li><p>entre comi as n 5 junio 20133</p><p>3</p><p> Hemos cumplido diez aosMuchoshombresymujeresmemorablesalolargodelaHistoriahanexpresado</p><p>ideassobre la importanciade laEducacin.Am,particularmente,megustandosdeestasideasescritasporpersonasquevivieronenpocasmuydistanciadaseneltiempo,separadasporcasidosmilaos.Unadeestasideasesquelaverdaderaedu-cacinestemplarelalmadelosjvenesparaquesepansuperarlasdificultadesquevanaencontraralolargodesusvidas;ylaotraesquedebemoseducarparaquelaspersonaspuedandecidirygobernarseporellasmismasynoparaquesusvidasseandecididasygobernadasporotros.Endefinitivasetratadedarlesfortalezadeesprituyconscienciayherramientasparadecidir.</p><p>Laeducacinesunatareadifcil;loeshoyendaysiemprelohasido.Instruimosanuestrosalumnosenlasdiferentesmateriasquelesenseamos,ylohacemosconlamayorprofesionalidadpara inculcarles la importanciaque tieneel saberparasuvidadeadultos.Pero, tambin, losverdaderosobjetivosde laEDUCACIN,conmaysculas,sonlasideasqueencabezanestareflexin.Ynosotros,losInstitutosdeSecundaria,juntoconlosColegiosdeInfantilyPrimaria,colaboramosconlafamiliaparaqueestasideasseconviertanenrealidad.</p><p>Evidentemente,laEDUCACINnoesslounalabordelaescuela.Novamosahoraahacereldescubrimientodequelosprimerosimplicados,ydemaneramsimpor-tante,sonlospadres,encasa,daada,atendiendoypreocupndoseporsushijos;estoesalgoevidentey sabidopor todos, y el profesoradonecesitaqueaslohaganparafacilitarnuestralaborenlosCentroseducativos.</p><p>Secumplenyadiezaosdesdequenues-troCentroabrisuspuertasa los jvenesdeestepuebloyeltiempohapasadomuydeprisa, o al menos, as nos lo parece. Yahanestudiadovariaspromocionesdealum-nosensusaulasysiemprenoshaguiadoelespritu de preparar a estos jvenes para lavida. Es una tarea ardua, difcil y al mismotiempogratificante.Eslacaraylacruzdelamismamoneda.</p><p>Hemosandadouncortocamino;que-remosseguirtrabajandoconempeoysumaresfuerzosparamejorarnuestroCentrodaada,paraquecuandosecumplansusXXVaossepuedacon-memorarconlamismailusinconlaqueahoralohacemos.</p><p>FaustinoPlazaOcnDirectordelI.E.S.Alhendn</p></li><li><p>entre comi as Revista del IES Alhendn4</p><p>fue noticia</p><p>Nuevo Consejo Escolar. Tras las elecciones de representantes de alumnos, pro-fesores, padres y personal no docente, celebradas el 12 de noviembre, junto con la representante del Ayuntamiento, se ha configurado el nuevo Consejo Escolar.</p><p>Halloween. La celebracin de Halloween, a principios de noviembre, en el institu-to, va consolidndose cada ao. En el presente curso ha aumentado la participacin y la calidad de las muestras presentadas en los concursos de decoracin de calabazas, gastronoma y disfraces. La jornada finaliz en el teatro municipal con la entrega de premios y con la representa-cin de varias escenas adap-tadas del Don Juan Tenorio por alumnos de 4 B. </p><p>Entran en funcionamiento dos nuevas aulas. Durante el verano, la Delegacin Provincial de la Consejera de educacin ha realizado las obras para dotar al Instituto de dos nuevas aulas en la segunda planta, que son imprescindibles para poder impartir las clases, dado el incremento de la oferta edu-cativa con los dos cursos de Bachillerato.</p><p>25 de No-viembre: Da internacional contra la vio-lencia de gne-ro. Se expusie-ron los murales realizado por el alumnado e torno a un de-clogo sobre relaciones de igualdad, respe-to y tolerancia, frente a las de violencia y desigualdad. Asimismo, en las tutoras se han hecho actividades de sensibilizacin sobre estos temas. Por su parte, miembros de la Guardia Civil y de la Polica local die-ron una charla en la biblioteca sobre sus actuaciones en violencia de gnero y sobre los rganos especializados que tienen para atender estas agresiones: EMUME (Equipos Mujer-Menor). </p><p>Javier Daz Moreno (2A)</p></li><li><p>entre comi as n 5 junio 20135</p><p>fue noticiafue noticia</p><p>SE NOS JUBIL. En la comida de navidad del profesora-do felicitamos y deseamos suerte a D. Jos Forte, recin jubilado.</p><p>Redescubriendo la Alhambra. Excursin interdisplinar (Li-teratura e Historia) de 2 A. En El 25 de enero, los alumnos de 2 A, junto a D. Germn Soria, D. Jess Martn y Mr. Ryan Mantle, nos fuimos de excursin a la Alhambra. Salimos del instituto a las 1245 horas y cogimos el autobs de lnea, que nos dej en el Palacio de Congresos de Granada. Primero vi-sitamos la Fundacin Francisco Ayala y el Alczar Genir, una rplica en pequeo de la Alhambra.</p><p>Seguimos andando un buen rato, por las calles poco llanas, por cierto, del Realejo, y llegamos, por fin, a la Alhambra. Es-tuvimos un rato esperando a D. Germn y a Mr. Ryan, que no tardaron en llegar. Conforme avanzbamos por el recinto mo-numental, el profesor de Ciencias Sociales nos iba contando la historia del lugar y algn que otro hecho curioso.</p><p>2 A con Federico Garca Lorca: Yerma y la Huerta de San Vi-cente. En la jornada de 23 de enero, el grupo de 2 A, junto al pro-fesor de Msica, Don Gonzalo, y el profesor de Lengua y Literatura, don Jess Martn, realiz una excursin al teatro del Centro Cvico del Zaidn para asistir a la representacin teatral de la clebre obra de Federico Garca Lorca titulada Yerma, que en clase, precisamen-te por esta fecha, estbamos leyendo. </p><p>La tragedia fue representada por cuatro actores, que se repartan el conjunto de los distintos y mltiples personajes que intervienen, destacando el buen hacer de la actriz que interpret el papel de la protagonista, una mujer joven, recin casada, que vive en un pue-blo andaluz y que no puede concebir hijos porque su marido, Juan, demasiado atareado con las labores del campo, no los ansa, que-dando ella dolorosamente atrapada entre la ley social (principio de autoridad) y la ley natural (principio de libertad).</p><p>Despus de ver la obra, en la que tuvimos la oportunidad de ha-blar con los actores en una pequea tertulia, nos dirigimos a pie al Parque Garca Lorca, donde visitamos la Casa-museo Huerta de San Vicente, la casa de verano del poeta granadino, donde, justa-mente, haba escrito, entre otras grandes obras, Yerma. </p><p>Antes de entrar a cada una de estas dos visitas, hicimos lecturas expresivas de poemas de Lorca, algunos incluidos en otras obras teatrales suyas, e incluso, como haca fro, nos paramos en una ca-fetera para tomar una bebida caliente que nos reconfortara.</p><p>Adems de ser una excursin cultural, tuvimos, pues, nuestros momentos ldicos de diversin y juego. Regresamos a las dos y media, llenos de obra lorquiana y de ganas de seguir aprendiendo y compartiendo buenos momentos. Viva el CARPE DIEM!. </p><p>A la mitad de la visita y luego, al final, paramos para leer unos romances moriscos, que nos sirvieron para ilustrar la visita y para comprender mejor la inter-culturalidad que domin los siglos XIV y XV.</p><p>La tarde, fra por cierto, termi-n con un chocolate con churros en la plaza Bib-Rambra (Puerta de Arena, en rabe), todos juntos. Adems, se nos escap el au-tobs y tuvimos que esperar media hora al siguiente, pero, a pesar del incidente, acabamos felices (y algo cansados) la excursin a Granada. </p><p>Javier Daz Moreno (2A)</p></li><li><p>entre comi as Revista del IES Alhendn6</p><p>fue noticiafue noticia</p><p>entre comi as Revista del IES Alhendn6</p><p>Los Villanos de Shakespeare. El viernes, 5 de abril, los alumnos de Segundo de Bachillerato y los de Cuarto de Diversificacin Curricular asistie-ron al teatro Alhambra de Granada donde pudie-ron presenciar la puesta en escena de la obra de Steven Berkoff, Los villanos de Shakespeare. Se trataba de un monlogo a cargo del actor Manel Barcel quien daba vida a casi ochenta perso-najes y, entre ellos, a aquellos que en las obras del escritor ingls representan la ambicin, la maldad, el odio y la traicin. Perfiles como el de Yago, Ricardo III, Shylock, Macbeth o el del pro-pio Hamlet se convierten en excusa para llevar a cabo una doble reflexin con altas dosis de iro-na, la que planea sobre el trabajo del actor y la que indaga en los pliegues ms escondidos de la naturaleza humana. </p><p>Representacin de la asamblea de la mujeres de Aristfanes, en el marco del XXX Festival Juvenil Europeo de Teatro Grecolatino. O k ase! La frase que entr pisando fuerte en el 2013 ha alcanzado el siglo V a. C., durante la representacin de La asamblea de las mujeres, obra de Arist-fanes que fuimos a ver los alumnos y alumnas de Latn y Cultura Clsica en el Teatro Isabel La Catlica, el pasado 16 de febrero. Los actores usaban un lenguaje muy cercano, andaban por los pasillos y hacan comentarios graciosos. Todo ello amenizaba la obra, cuyo argumento ya era de por s hilarante: en un mundo dominado por hombres, una noche las mujeres se renen para sublevarse, y, tras mucho ensayo, difcil por las propias condiciones femeninas de lujuria y sed de alcohol, se van a la asamblea disfrazadas de hombres. Y, de este modo, obteniendo el poder, consiguen cambiar la sociedad.</p><p>Alba Gonzlez Lpez (1BH)</p><p>SAIT PATRICKS DAY . SEMANA DEL CINE IRLANDSTRIP TO DUBLIN (IRELAND)</p><p>TEATRO MUNICIPAL DE ALHENDN15, 19, 20 y 2 1 DE MARZO, 2013. </p><p>Semana de cine organizada por la coordinacin bilin-ge con la colaboracin del profesor Juan Ojeda, dirigi-da a toda la comunidad educativa, especialmente para el alumnado que iba a participar en el viaje a Dubln. Se pro-yectaron las pelculas THE VAN, ONCE, MICHAEL COLLINS y THE QUIET MAN.</p><p>Da Internacional de la Mujer. Las actividades de este curso han es-tado dedicadas a la mujer y la msica clsica y moderna, y han conta-do con la colaboracin del el Departamento de Msica. En las clases se trabaj el tema y se confeccionaron murales representativos de ambas pocas.</p><p>THE HAPPY PRIN-CE. Teatro en ingls para alumnado de Educacin Secunda-ria. El viernes 19 de abril, tuvo lugar en el teatro de Alhendn la representacin del cuento Oscar Wilde The happy Prince, adaptado para el alumnado de educa-cin secundaria. La </p><p>actividad fue programada por la Coordinacin Bilinge y el Departamento de Ingls. Asistie-ron alumnado de todos los niveles y grupos.</p></li><li><p>entre comi as n 5 junio 20137</p><p>fue noticiaVISITA A LA EXPOSICIN EL RBOL, PARQUE </p><p>GARCA LORCA Y ALCZAR DEL GENIL. El da 17 de Abril de 2013 los cursos 1A y 1B de ESO reali-zaron una excursin a Granada.</p><p>El propsito de la misma fue realizar varias visitas y actividades desde un punto de vista multidisci-plinar, puesto que colaboraron los departamentos de Ciencias Na-turales, Historia y Lengua.</p><p>En primer lu-gar, nos dirigimos rumbo al Parque Federico Garca Lorca, donde pu-dimos visitar la Huerta de San Vi-cente, casa fami-liar del escritor granadino. Vimos algunos objetos personales como su piano, obras manuscritas y al-gunos antiguos carteles que anunciaban sus obras de teatro. Posteriormente, tuvimos que localizar, dibujar y pegar en nuestras libretas de campo ho-jas de ciertas especies de plantas que pueblan el parque.</p><p>Tras un merecido desayuno, visitamos la carpa situada junto al ro Genil en la que una biloga nos fue adentrando en el fabuloso mundo de los rbo-les: su importancia para el medio ambiente, cules son los ms altos, los ms antiguos Por ltimo, nos encaminamos hacia el Alczar del Genil para conocer cmo era una antigua casa de campo na-zar.</p><p>(sigue en la pgina siguiente)</p><p>Conferencia del juez D. Emilio Calatayud en Alhendn. Por iniciativa de la Concejala de Educacin del Ayuntamiento, el pasado 22 de Abril, se pudo contar con la presencia, en el teatro municipal, del juez de menores D. Emilio Calatayud.</p><p>Ante un numeroso pblico manifest que es imprescindible un pacto de la sociedad por el menor. En su intervencin, el juez Calatayud insisti en que hemos perdido el norte en Espaa donde no hay trmino medio y reclam un esfuerzo de consenso dado que es muy necesario llegar a un pacto por el menor porque falta que nuestra sociedad, nuestros polticos, hablen de los problemas de los jvenes.</p><p>Tambin enumer su lista de consejos para que los hijos sean unos delin-cuentes. </p><p>Indic que afortunadamente la delincuencia entre menores est descen-diendo, de forma muy importante y esto lo atribuye a que con la crisis la ju-ventud ha vuelto a la familia y a la formacin. Sin embargo, ha indicado que el delito que est creciendo considerablemente es el de agresiones de hijos a padres. Esto es muy preocupante. De estas agresiones el 45% es de hijas y el 55% de hijos. Es un delito que va a ms. </p><p>Reclam que los padres sean padres y los maestros, maestros. El problema es que hemos pasado del padre autoritario al padre colega, y en la escuela lo mismo. Por eso es muy importante tambin que las familias siempre den la presuncin de veracidad al profesor. Los nios lo que tienen que hacer es estudiar-recalc-.</p><p>Tambin manifest que la delincuencia de menores estar bajando de una forma muy importante. Los motivos, manifestaba el juez, son varios. As, se refiri a que muchos nios han vuelto a la escuela y tambin los padres tam-bin estn ms en la casa a consecuencia de la crisis y los pueden controlar ms. Tambin se refiri el juez de Menores a otras medidas como la libertad vigilada y los convenios que hay con diversas instituciones que colaboran con el juzgado para la ejecucin de las medidas de trabajos en beneficio de la comunidad o tareas socioeducativas.</p><p>Redaccin Entrecomillas.</p></li><li><p>entre comi as Revista del IES Alhendn8</p><p>Semana del Li-bro. En el mes de abril, con ocasin de la celebracin del da 23 como Da del Libro, se ce-lebraron en el I.E.S Alhendn varias actividades que te-nan precisamente como objeto el homenaje a los escritores y a la lec-tura. Organizado por los responsables de la Bibliote-ca del centro, se instal en la entrada del instituto un mercado de libros para el trueque. Utilizan...</p></li></ul>