FIȘA DISCIPLINEI - locomotor. Anatomia și fiziologia ... Anatomia și fiziologia sistemului respirator. Anatomia și fiziologia sistemului excretor. Anatomia și fiziologia

  • Published on
    08-Feb-2018

  • View
    233

  • Download
    7

Embed Size (px)

Transcript

  • ..MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE I CERCETARII STIINTIFICE UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIOARA.I CENTRUL DE DEZVOLTARE ACADEMIC.

    FIA DISCIPLINEI

    1. Date despre program

    1.1. Instituia de nvmnt superior Universitatea de Vest din Timisoara

    1.2. Facultatea Facultatea de Fizica

    1.3. Departamentul Departamentul de fizica

    1.4. Domeniul de studii Fizica

    1.5. Ciclul de studii Licenta

    1.6. Programul de studii / calificarea Fizica Medicala 248101 cercetator in fizica 248105

    cercetator in fizica tehnologica

    2. Date despre disciplin

    2.1. Denumirea disciplinei Anatomia si Fiziologia Omului

    2.2. Titularul activitilor de curs

    2.3. Titularul activitilor de seminar

    2.4. Anul de studii III 2.5.

    Semestrul

    I 2.6. Tipul de

    evaluare

    E 2.7. Regimul

    disciplinei

    O

    3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

    3.1. Numr de ore pe sptmn 4 din care: 3.2 curs 2 3.3.

    seminar/laborator

    2

    3.4. Total ore din planul de

    nvmnt

    56 din care: 3.5 curs 28 3.6.

    seminar/laborator

    28

    Distribuia fondului de timp* ore

    Studiu dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 29

    Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate/pe

    teren

    10

    Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 25

    Examinri 5

    3.7. Total ore studiu

    individual

    69

    3.8. Total ore pe semestru 125

    3.9. Numr de credite 5

    4. Precondiii (acolo unde e cazul)

    4.1. de curriculum -

    4.2. de competene -

    5. Condiii (acolo unde e cazul)

    5.1. de desfurarea a cursului Sal cu capacitatea de aprox. 40 locuri, tabl neagr, cret, material didactic tridimensional,

    videoproiector.

    5.2. de desfurare a

    seminarului/laboratorului Sal cu capacitate de minim 20 locuri,

    planete, material didactic tridimensional

  • ..MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE I CERCETARII STIINTIFICE UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIOARA.I CENTRUL DE DEZVOLTARE ACADEMIC.

    6. Competene specifice acumulate

    Competene profesionale nelegerea unitar i pe aparate i sisteme a elementelor de structur ale

    anatomiei corpului uman

    nelegerea fiziologiei umane corespunztoare aparatelor i sistemelor

    nsuirea terminologiei de specialitate

    Identificarea i recunoaterea n suport vizual a elementelor de anatomie a

    corpului uman

    Competene transversale Managementul portofoliului personal de prezentare

    Folosirea platformelor virtuale de documentare

    Utilizarea limbilor de circulatie internaional pentru documentarea

    personal

    7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

    7.1. Obiectivul general al disciplinei Cunoaterea, nelegerea i corelarea datelor

    de anatomie cu elementele de fiziologie

    uman

    7.2. Obiectivele specifice Recunoaterea n imagine a unitilor

    morfofunconale ale corpului uman, cu

    utilizarea terminologiei de specialitate.

    8. Coninuturi

    8.1. Curs Metode de predare Observaii

    Anatomia i fiziologia

    aparatului locomotor.

    Anatomia i fiziologia

    sistemului digestiv.

    Anatomia i fiziologia

    sistemului circulator.

    Anatomia i fiziologia

    sistemului respirator.

    Anatomia i fiziologia

    sistemului excretor.

    Anatomia i fiziologia

    sistemului endocrin.

    prelegerea,

    conversaia.

    prelegerea,

    conversaia,

    exemplificarea cu

    material video

    Prelegerea va fi interactiv, de-a

    lungul activitii studenii fiind

    implicai prin solicitarea rspunsului

    la cinci ntrebri cheie:

    1. rolul structural in sustinerea

    functiei

    2. sinergii structurale si redundanta

    functionala

    Referine:

    D. Miscalencu, Anatomia Omului,

    Editura Didactic i Pedagogic,

    Bucureti, 1991

    V. Papilian, Anatomia Omului, vol 1,

    Editura Didactic i Pedagogic,

    Bucureti, 1998

  • ..MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE I CERCETARII STIINTIFICE UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIOARA.I CENTRUL DE DEZVOLTARE ACADEMIC.

    v. Papilian, anatomia Omului, vol 2,

    Editura Didactic i Pedagogic,

    Bucureti, 1998

    Bibliografie:

    D. Miscalencu, Anatomia Omului, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1991

    V. Papilian, Anatomia Omului, vol 1, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1998

    V. Papilian, anatomia Omului, vol 2, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1998

    8.2. Seminar/laborator Metode de predare Observaii

    Anatomia i fiziologia

    aparatului locomotor.

    Anatomia i fiziologia

    sistemului digestiv.

    Anatomia i fiziologia

    sistemului circulator.

    Anatomia i fiziologia

    sistemului respirator.

    Anatomia i fiziologia

    sistemului excretor.

    Anatomia i fiziologia

    sistemului endocrin.

    Exerciiul, studiul de caz

    1. Studenii vor fi solicitai s

    selecteze pentru diferite

    propuneri ale suportului

    structural posibile sustineri

    functionale.

    2. Studenii vor analiza studii

    de caz i vor identifica

    argumentele care au stat la

    baza suportului imagistic,

    argumentatiei structurale si

    finalitatii functionale.

    Pentru derularea

    seminarului este necesar ca

    studenii s studieze

    referinele aferente cursului.

    Referine:

    D. Miscalencu, Anatomia

    Omului, Editura Didactic

    i Pedagogic, Bucureti,

    1991

    V. Papilian, Anatomia

    Omului, vol 1, Editura

    Didactic i Pedagogic,

    Bucureti, 1998

    V. Papilian, anatomia

    Omului, vol 2, Editura

    Didactic i Pedagogic,

    Bucureti, 1998

    Bibliografie:

    D. Miscalencu, Anatomia Omului, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1991

    V. Papilian, Anatomia Omului, vol 1, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1998

    V. Papilian, anatomia Omului, vol 2, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1998

    9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii

    epistemice, asociaiilor profesionale i angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent

    programului

    Identificarea elementelor de curs comune cu elementele de curricul din universitile de

    profil naionale i din cadrul partenerilor Erasmus i exploatarea acestora.

    10. Evaluare

    Tip de activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode

    de evaluare

    10.3. Pondere

    din nota final

    10.4. Curs Utilizarea terminologiei de

    specialitate i recunoaterea

    structurilor anatomice ale

    corpului uman. nelegerea

    uniatar a morfofuniei pe

    aparate i sisteme.

    Exeminare

    scris i

    prezentare

    oral.

    50

  • ..MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE I CERCETARII STIINTIFICE UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIOARA.I CENTRUL DE DEZVOLTARE ACADEMIC.

    10.5.

    Seminar/laborator

    Recunoaterea n imagine a

    datelor de structur a

    anatomiei corpului uman.

    Calitatea prezentrilor i a

    nteraciunilor din cadrul

    activitilor de seminar.

    Colocvii,

    prezentri de

    caz.

    50

    10.6. Standard minim de performan

    Recunoaterea elementelor de structura anatomic i utilizarea corect a terminologiei medicale.

    Data completrii Semntura titularului de curs Semntura titularului de seminar

    Semntura directorului de departament