Formation Educateur spécialisé 2018 - ?· Savoir présenter oralement son travail et l'argumenter…

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    14-Sep-2018

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  • Adresse ou autre adresse ou autre Officin

    Formation

    Educateur spcialis

    Ple Educatif Responsable Eric Santamaria

    Responsable de la Assistante Formation ETSUP Sylvie KIASEMUA Joao De MEDEIROS Tl : 01 44 16 81 98 joao.medeiros@etsup.com sylvie.kiasemua@etsup.com

    2018

    Une formation ralise en partenariat avec

  • Les prestations proposes

    CAFDES (Directeur dtablissement et de

    service social et mdico-social)

    CAFERUIS (Chef de service)

    CIP (Conseiller en insertion

    professionnelle)

    CNC Mandataire Judiciaire

    CTRH (Conseiller du travail mention

    ressources humaines)

    DEAF (Assistant familial)

    DEASS (Assistant de service social)

    DEEJE (Educateur de jeunes enfants)

    DEES (Educateur spcialis)

    DEETS (Educateur technique spcialis)

    DEIS (Ingnierie sociale)

    FFT (Formation de formateur terrain)

    RSQ (Responsable de site qualifiant)

    Superviseur/analyseur de pratiques

    Supervision et accompagnement individuels des professionnels

    Formations la carte

    VAE

    Etudes, recherches

    Retrouvez lensemble des prestations proposes par lETSUP sur

    www.etsup.com

    Au-del des attentes lies au rfrentiel du mtier, effectuer sa formation dducateur spcialis cest accepter dtre acteur de sa formation professionnelle, de sengager auprs de populations mises en difficult dans diffrents processus de vulnrabilit, lis des difficults sociales, familiales ou relative un handicap. Selon nous, lducateur nest pas un technicien qui excute un programme dactions dfini par dautres. Pour rpondre des situations complexes dans lespace pratique de laccompagnement ducatif, chaque individu tant par nature unique, les solutions ne peuvent tre modlises. Nous considrons que lducateur doit en permanence rflchir et revenir sur sa pratique, laborer en quipe. En cela, il fait merger une rponse acceptable sur le plan thique et adapte sur le plan conceptuel, et ce, grce un savoir pratique acquis au gr des circonstances et de la rflexion dont elles ont fait lobjet 1. Par opposition au technicien, le professionnel rflexif assume la responsabilit tant en amont quen aval de laction. Dans la construction de ses comptences professionnelles, lducateur est amen dvelopper, ct du savoir tre et du savoir faire, un savoir sy prendre. Lensemble de notre programme de formation est pens comme une rflexion sur, pour et par laction. Aussi lalternance entre les temps de formation en centre et sur les sites qualifiants est essentielle. Notre accompagnement pdagogique, trs attentif la construction dun positionnement professionnel respectueux de lthique, vise avant tout placer lducateur devant sa double responsabilit :

    clinique : tre au plus prs des publics dans un partage de vcu qui favorise le passage du vivre lexister 2

    thique : lducateur ne saurait rduire sa pratique lintersubjectivit, son action en tant que travailleur social se situe avant tout dans une quipe, un territoire et des politiques.

    1 BRICHAUX Jean (2005), Lducateur spcialis en questions, ditions Eres, 2

    GABERAN Philippe (2003), La relation ducative, ditions Ers

    La formation Educateur spcialis lETSUP

  • Fiche mtier dite par la DRJSCS

    Lducateur spcialis concourt lducation denfants et dadolescents ou au soutien dadultes prsentant un handicap, des troubles du comportement ou qui ont des difficults dinsertion. Par le soutien quil apporte et par les projets quil labore, il aide les personnes en difficult restaurer ou prserver leur autonomie, dvelopper leurs capacits de socialisation, dintgration et dinsertion. Il favorise galement les actions de prvention. Son intervention se situe aussi bien dans le champ du handicap, de la protection de lenfance, de linsertion sociale et professionnelle, de la prvention spcialise. Il est galement de plus en plus appel intervenir dans le cadre de projets de dveloppement local. Quels sont les employeurs ? Aujourdhui 63 000 ducateurs spcialiss exercent leur activit dans les domaines de laction sociale ou mdico-sociale. Ils sont essentiellement employs par les associations extrmement actives dans le champ de lducation spcialise, mais aussi par les collectivits locales (dpartements et communes) et divers organismes daccueil spcialis. O sexerce le mtier ?

    Leurs comptences sont sollicites : en milieu ouvert : club de prvention, action ducative en milieu ouvert (AEMO),

    o aide sociale lenfance, centres sociaux en tablissement, que ce soit en internat ou en externat : foyers de jeunes travailleurs,

    tablissements et services daide par le travail instituts mdico-ducatifs, centres dhbergement et de rinsertion sociale

    Quels sont les dbouchs ? Majoritairement les ducateurs spcialiss diplms travaillent dans le secteur priv associatif (environ 80 %). Toutefois, un certain nombre exerce dans le cadre dune des trois fonctions publiques.

    Dans la fonction publique hospitalire Dans la fonction publique territoriale Dans la fonction publique dtat

    Diplme requis et conditions dadmission Les candidats qui souhaitent suivre la formation prparant au diplme dtat dducateur spcialis doivent tre titulaires, soit :

    du baccalaurat ou justifier de sa possession lors de lentre en formation ; de lun des examens spciaux dentre dans les universits ; dun diplme, certificat ou titre homologu ou inscrit au niveau IV au RNCP ; du DEAMP ou du DEAVS et avoir exerc 5 ans dans lemploi correspondant.

    Les candidats nayant aucun des diplmes demands peuvent nanmoins se prsenter aux preuves dadmission condition davoir russi lexamen de niveau organis par les DRASS.

    Le mtier dducateur spcialis

  • La formation en quelques mots

    LETSUP, deux sites de formation :

    Montsouris

    8 villa du Parc Montsouris

    75014 PARIS

    Arcueil

    12-18 rue du 19 mars 1962

    94110 ARCUEIL

    Dbut de la formation :

    Septembre 2018

    Nombre maximum dtudiants : 30

    Volume horaire :

    1450 heures de cours

    2100 heures de stage

    Dure de la formation :

    3 ans

    Cot de la formation :

    600 euros par anne hors frais daffiliation la scurit sociale tudiante plus frais dinscription universitaire en troisime anne (+/- 350 euros).

    Cot de la slection :

    preuve crite : 60 euros

    Entretien dadmission : 100 euros

    Cette formation est accessible par la VAE contact : Sylvia BENTOLILA: 01.44.16.85.85

    sylvia.bentolila@etsup.com

    Pr-requis renseigner :

    tre titulaire du Baccalaurat ou justifier de sa possession lors de lentre en formation

    tre titulaire de lun des titres admis rglementairement en dispense du Baccalaurat pour la poursuite des tudes dans les universits

    tre titulaire du diplme daccs aux tudes universitaires ou justifier de sa possession lors de lentre en formation

    tre titulaire dun diplme, certificat aux titres homologus ou inscrits au rpertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau IV

    tre titulaire du diplme dEtat daide mdico-psychologique et avoir exerc 5 ans dans lemploi correspondant

    tre titulaire du diplme dEtat dauxiliaire de vie sociale et avoir exerc 5 ans dans lemploi correspondant

    Avoir pass avec succs les preuves de lexamen de niveau dfini par larrt du 11 septembre 1995 susvis

    mailto:sylvia.bentolila@etsup.com

  • Les axes de formation

    Formation thorique : 1450 heures rparties en 4 domaines de formation

    DF 1 : Accompagnement social et ducatif spcialis (450 heures) DF 2 : Conception et conduite de projet ducatif spcialis :

    o Premire partie : participation llaboration et la conduite du projet ducatif spcialis (300 heures)

    o Conception du projet ducatif spcialis (200 heures) DF 3 : Communication professionnelle :

    o Premire partie : travail en quipe pluri-professionnelle (125 heures) o Deuxime partie : coordination (125 heures)

    DF 4 : Dynamiques partenariales institutionnelles et inter-institutionnelles o Premire partie : Implication dans les dynamiques institutionnelles (125

    heures) o Deuxime partie : Travail en partenariat et en rseaux (125 heures)

    Formation pratique : 60 semaines de stage soit 2100 heures (allgements possibles) dont :

    1 stage court de 16 semaines en premire anne de formation (novembre avril) 1 stage court de 16 semaines au dbut de la deuxime anne (septembre fvrier) 1 stage long de 28 semaines entre la deuxime et la troisime anne de formation (avril

    fvrier)

    Rythme de la formation : En alternance , 3 4 semaines de stage, une semaine de regroupement.

  • Le choix du double cursus

    LA LICENCE EN SCIENCES DE LDUCATION

    La licence de Sciences humaines et sociales mention Sciences de l'ducation vise rpondre 3 types d'objectifs :

    Apporter une premire formation en vue de l'accs aux mtiers de l'ducation, du travail social et de la formation des adultes.

    Contribuer la professionnalisation de praticiens de l'enseignement, de l'intervention socio-ducative et de la formation professionnelle, en complment ou la suite d'un processus de validation des acquis de l'exprience, ou encore permettre des professionnels confirms de poursuivre une rflexion sur leurs pratiques et d'enrichir celles-ci par la formation continue.

    Permettre la poursuite d'tudes universitaires, grce l'entre dans l'une des trois spcialits de master professionnel proposes par le dpartement, et une orientation vers la recherche, grce l'entre en master recherche.

    OBJECTIFS

    En termes de savoir :

    Savoir dcrire les principaux fondements scientifiques (disciplines, mthodes, approches) et historiques des sciences de l'ducation

    Connatre les grands enjeux de l'ducation et de la formation, ainsi que leurs articulations avec les diffrentes disciplines des sciences humaines et sociales

    Acqurir des connaissances en rapport avec l'ducation et la formation dans les principaux champs disciplinaires concerns : psychologie, sociologie, philosophie, histoire

    S'approprier les bases des approches clinique, pdagogique et socio-institutionnelle des faits ducatifs

    Combiner les points de vue de plusieurs disciplines constitutives des sciences de l'ducation pour aborder une question ducative

    Savoir dfinir la recherche en ducation, ses critres, ses champs d'application et dcrire quelques protocoles de recherche possibles.

    En termes de savoir-faire :

    Savoir extraire d'un texte les ides principales Mettre en relation un texte avec une problmatique Savoir se documenter sur une question en explorant diffrents apports disciplinaires Savoir identifier des experts d'un domaine, les solliciter et rendre compte d'un entretien Savoir laborer en groupe une problmatique, ngocier la rpartition du travail, collaborer pour

    exercer la responsabilit collective d'un travail rendu

    Savoir prsenter oralement son travail et l'argumenter Savoir rdiger un document d'analyse de fait ducatif et le prsenter en utilisant les principales

    fonctions d'un traitement de texte Savoir exploiter les grandes lignes d'un article de sciences de l'ducation en langue anglaise Savoir rdiger une liste de rfrences bibliographiques.

  • Pices fournir pour le dossier dinscription

    Les candidats dsirant sinscrire la formation doivent fournir un dossier comprenant :

    Un projet de formation

    o La ralisation dun projet de formation est une tape que nous considrons importante dans le parcours de professionnalisation du futur ducateur spcialis.

    o Ce document sera un support pour changer avec les jurys. Il permet dexprimer le dsir dentrer en formation. En sappuyant sur son exprience passe, le candidat pourra argumenter son choix de devenir ducateur spcialis, ce qui la motiv faire cette formation, pourquoi ici et maintenant ?

    un CV dtaill

    copie de lensemble des diplmes mentionns ou du certificat de scolarit pour les lves de terminale

    copie de la pice didentit

    la fiche de renseignements

    une photographie didentit dtachable

    deux timbres 0,73

    un chque de 60 euros lordre de lETSUP

    Ce dossier est renvoyer :

    LETSUP Sylvie KIASEMUA

    Assistante de la formation Educateur Spcialis

    8, villa du parc Montsouris

    75014 PARIS

    Tout dossier incomplet sera refus

    CONTACT : Sylvie KIASEMUA

    01.44.16.81.98

    sylvie.kiasemua@etsup.com

  • Fiche de renseignements

    Formation DEES

    Coordonnes personnelles

    Mme, Melle, M. (rayer les mentions inutiles)

    Nom : .Nom marital : .

    Prnom :

    Date de naissance : ..... Lieu de naissance : ...

    Pays de naissance : ..

    Adresse postale : Rue : .

    Code postal Ville : ...

    Tl. fixe : ... Fax : .

    Portable : .

    E-mail :

    Diplmes Diplmes scolaires ou universitaires :

    BAC Srie : .

    DEUG DUT Licence Matrise

    DESS DEA Master 1 Master 2

    DU Doctorat

    Diplmes professionnels : Lequel ou lesquels ? .

    Merci de remplir cette page et de la joindre au dossier

  • 8, villa du Parc Montsouris - 75014 PARIS

    Tl.: 01 44 16 81 81 - Fax : 01 45 88 81 20 - www.etsup.com

    Siret 784 281 099 00027 - APE 8559B - N dclaration dexistence : 11750111975

    8, villa du parc Montsouris

    75014 PARIS

    01 44 16 81 81

    contact@etsup.com

    RER B : Cit

    universitaire

    Mtro ligne 4 : porte dOrlans

    Tram T3 : Montsouris

    12-18, rue du 19 mars 1962

    94110 ARCUEIL

    01 44 16 81 81

    contact@etsup.com

    RER B : Laplace

    Bus 57 : RER Arcueil

    Laplace

    Prs de la Maison des

    Examens

    LETSUP : deux sites de formation

    PLAN DACCES

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