GA Redes Sem4

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    12-Aug-2015

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DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA INDUSTRIAL DIRECCIN TCNICA SUBDIRECCIN ACADMICA GUA DE APRENDIZAJE DEL MDULO Redes del cuartosemestre del Bachillerato Tecnolgico en Computacin Consejo del Sistema Nacional de Educacin Tecnolgica Mxico D. F., Enero del 2006 SEPSEMS DGETI Redes 2 NDICE Pgina MENSAJE.............................................................................................................................. 3 CONOCE TU GUA .............................................................................................................. 5 QU COMPETENCIAS LOGRARS?................................................................... 9 QU SABES?..................................................................................................................... 13 Nombredel puerto............................................................................................................... 13 LA PRCTICA HACE AL MAESTRO..................................................................... 14 Capitulo I.-Conceptos Generales de Redes de Computadoras.............. 14 1.1Resultadodelaprendizaje:identificaloselementosdela comunicacin,reconocerelprocesodelacodificacindedatosy analizar los tipos y modos de transmisin........................................................ 14 1.2-Resultadodeaprendizaje:Defineeidentificaloscomponentesde una red. ................................................................................................................ 19 1.4-Resultadodeaprendizaje:Identificaydescribelostiposderedes LAN, MAN, WAN Y WLAN. .................................................................................. 25 1.7 - Resultado de aprendizaje: Identifica los protocolos de comunicacin y defnelos. ........................................................................................................... 44 1.8-Resultadodeaprendizaje:Identificayanalizalasnormasdelas redes de rea Local, y revisa los estndares del IEEE 802............................ 49 1.9-Resultadodeaprendizaje: IdentificaralasTcnicasdeTransmisiny las diferencias entre las mismas........................................................................ 54 PRCTICA INTEGRAL.................................................................................... 66 Capitulo II.-Arquitecturas de redes y sistemas de comunicacin............ 67 2.1-Resultadodeaprendizaje:identificarlosconceptosbsicossobre las arquitecturas de redes. ................................................................................ 67 2.2Resultadodelaprendizaje:identificarlascaractersticasdela Arquitectura EtherNet......................................................................................... 71 2.3Resultadodelaprendizaje:identificarydescribirelhardwarede interconexin de redes LAN, MAN, WAN y WLAN. ........................................ 74 EDITORIAL: ALFAOMEGA.................................................................................... 77 EDITORIAL: MP EDICIONES.................................................................................. 77 2.4 Resultado del aprendizaje:definiryconocerelconceptodeTCP/IP,describirlosprotocolosderedeInternetydefinirlainterconexinde redes TCP/IP. ........................................................................................................ 78 EDITORIAL: ALFAOMEGA.................................................................................... 80 EDITORIAL: MP EDICIONES.................................................................................. 81 PRCTICA INTEGRAL ........................................................................................... 86 REFERENCIAS ................................................................................................................... 95 CRDITOS........................................................................................................................... 96 DIRECTORIO...................................................................................................................... 97 SEPSEMS DGETI Redes 3 MENSAJE Estimado(a) joven estudiante: EstaGuadeAprendizajehasidodiseadapensandoespecialmenteenti,yaqueelfin ltimo del Sistema Educativo Nacional es brindar una formacin acadmica de calidad que te d el soporte necesario para el logro de tu proyecto de vida y mediante l contribuyas a la construccindeunmejorPas;paraellonosesforzamosporpresentartedemanera accesiblelosconocimientospertinentesqueteapoyarnentudesenvolvimiento,entu comunidad, tu Entidad Federativa o en cualquier otro sitio del Pas o del Mundo. EstaGuadeAprendizajeesunapoyoquetepermitirenterarteanticipadamentedelos contenidos,actividadesyprcticasquesesugierenparaeldesarrollodelcurso,deigual forma te brindar la oportunidad de volver a revisar algn contenido que durante la clase no tehayaquedadocompletamenteclaro,yprincipalmenteteservirdeacompaamiento durante el desarrollo del curso. El Mdulo: Redesqueforma parte del Plande Estudios del Bachillerato Tecnolgico en Computacin, y que se cursa en el cuarto semestre. Tiene la finalidadde que seas competente en: Aplicar los conocimientos y herramientas que le permitan brindar los serviciosdecomunicacinyadministracindeRedesdeComputadorastieneuna importanciasignificativaenelprocesodeformacinprofesionaldelacarreraque estscursando,yaqueenestemduloseaplicarnlosconceptosbsicos,tericosy prcticos en la instalacin, configuracin y administracin de redes de computadoras. SerelacionaconlosmdulosdeAdministracindebasesdedatosyProgramacin OrientadaaObjetos(JAVA).EstasoportadoenTecnologasdelaInformacinyla ComunicacinysobretodoenOperacindeHerramientasdeCmputoysu Preservacin.EnestemdulosegeneranlasbasesenelusoymanejodeRedesde Computadoras,queseaplicaranensemestresposterioresascomoenelcampo laboral. La formacin profesional que esta carrera te brinda se caracteriza por estar orientada por el enfoquedelaEducacinBasadaenCompetenciasqueesunatendenciaquelosSistemas Educativos de diferentes pases estn desarrollando, debido a que es el que mejor responde a los nuevosrequerimientos desempeo laboral que las organizaciones productivas. El enfoque de la Educacin Basada en Competencias (EBC) se distingue por dos atributos fundamentales. El primero es que selecciona los contenidos de la formacin para el trabajo SEPSEMS DGETI Redes 4 a partir de las Competencias Laborales, las cuales se definen como la serie de atributos de conocimientos,habilidadesyactitudesqueeltrabajadorcompetentedespliegaensu desempeolaboral(sobreesteprocesoexistenenMxicoiniciosdenormalizacindelas competenciaslaboralesporpartedelSistemadeNormalizacindeCompetencias Laborales);porlotanto,laintencindelosmdulosesellogrodelacompetencia profesional.ElsegundoatributoquecaracterizaalaEBCeslautilizacindeladidctica centradaenelaprendizaje;esdecir,queelaspectofundamentaleneldesarrollodelos cursos de la EBC es el logro de las competencias laborales por parte de los alumnos en vez del trabajo de exposicin del profesor. Por lo anterior la DGETI ha decidido elaborar las Guas de Aprendizaje que sern un apoyo importanteentuprocesodeaprendizajealolargodeldesarrollodeestecurso,enella encontrarselcontenidodelcursopresentadodeunaformaaccesible,conejemplos, ejerciciosylosresultadosdelosmismosparaquetmismo(a)puedasverificarelavance en el logro de las competencias laborales que paso a paso vas alcanzando. En tus manos est la posibilidad de superar tu desempeo acadmico Te deseamos mucho xito! SEPSEMS DGETI Redes 5 CONOCE TU GUA Estaguatienelaintencindecontribuirparaquetseascompetenteen:Aplicarlos conocimientosyherramientasquelepermitanbrindarlosserviciosdecomunicaciny administracindeRedesdeComputadoras,estdivididaennueveapartados.A continuacin se describe lo que contiene cada uno. Qu competencias logrars? Precisalacompetenciaquealcanzarsalfinalizarelmduloyalconcluircada unodeloscaptulos.Adems,exponeparaqutevaaservirlograresas competenciasyendndelaspuedesaplicar.Estableceeltiempoenelquese desarrollar el mdulo. Qu sabes?Presentauncuestionarioquetepermiterevisarlosantecedentesquetienespara aprender esta competencia o los dominios que tienes sobre la misma. La prctica hace al maestro Se divide en tres captulos: I.ConceptosGeneralesdeRedesdeComputadoras:cuyoobjetivoes Identificarycomprenderlosdiferentesconceptosbsicosenla arquitectura de redes de computadoras. II.ArquitecturadeRedesySistemasdeComunicacin:cuyoobjetivoes Reconocer las diferentes arquitecturas de redes e identificar los elementos de un sistema de comunicacin. III.AdministracindeunaRedLocal:cuyoobjetivoesemplearlas herramientastecnolgicasparallevaracabolainstalacin,operaciny administracin de una red de rea local. Cadacaptulopresentaqueevidenciastendrsqueelaborar.Organizaenforma gradualsucontenidoparafacilitartaprendizajeysedivideenpartesms pequeasdeacuerdoconlosresultadosdeaprendizajequelograrspocoa poco,mismosquetepermitirnalcanzarlacompetencia.Encadaunobusca despertartuintersytuparticipacinparaqueefectivamenteaprendas,adems paraquedemanerarpidasepasquvasahacer,consideralasiguiente simbologa: SEPSEMS DGETI Redes 6 SIMBOLOGIA UTILIZADA Analizars las cuestiones que se te plantean, resolvers preguntas o problemas, expondrs tus comentarios. Realizarslalecturadetextos fundamentales, interesantes. Desarrollarsunaseriedeactividadescomo ejercicios,dibujos,resmenes, investigaciones, consultas, visitas y prcticas paraqueapliquesloqueestsaprendiendo en forma individual o en equipos Elaborars conclusiones o revisars conceptos o ideas fundamentales que debes recordar. Indica aspectos importantes que debes considerar y aprender Indica que realizars prcticas en laboratorio SEPSEMS DGETI Redes 7 Sntesis Sepresentaalterminarcadacaptuloyestconformadoporunaseriede actividadessntesisparaqueapliqueseintegresloquetrabajasteentodoel captulo. Aqu te ejercitars al construir tus evidencias que te permitirn demostrar quhasaprendido,perotambinteayudaraidentificarenquconceptoso proce