Hoe overleef ik

  • Published on
    24-Mar-2016

  • View
    223

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Een speciale editie van groep de Timpetoon, genmaakt door groep 8.

Transcript

  • de redactie:

    Desir

    Libby

    Mariska

    Danille

    Charmaine

    Joyce A

    Max

    Sharon

    Nikki

    Tamira

    Tamo

    de Timpetoon herfst 2010

    special groep 8

  • de timpetoon

    herfst 2010 Speciale editie van groep 8

    Hier zijn handige tips voor de CITO toets.

    Tip 1: oefen thuis wat je moeilijk vindt

    Tip 2: let goed op onder de les . Anders mis je belangrijke informatie

    Tip 3: ga s avonds vroeg naar bed Tip 4: eet s ochtends goed ( dat is goed voor je concentratie) Tip 5: vraag wat als je het niet snapt onder de les ( niet onder de CITO dat

    mag niet)

    Tip 6: laat je niet gek maken door alles wat op tv verschijnt

    Tip 7 : onder de CITO moet je je niet af laten leiden door anderen

    Tip 8: onder de CITO zijn er wel eens vragen die je niet snapt sla ze even

    over en kom er dan later op terug .

    Tip 9: ga niet afkijken stel dat die gene het fout heeft.

    Tip 10: doe vooral je best dat helpt ook .

    Ik hoop dat je mijn tips goed kan gebruiken

    Hoe overleef ik de CITO toets

    Van Marieke uit groep 8

  • de timpetoon

    herfst 2010 Speciale editie van groep 8

    Hoe overleef ik een dag zonder lol ?? Er was eens een meisje ze heette Amy. Ze was elke dag echt super vrolijk. Vooral op school, ze was een

    lief kind. Samen met haar vriendin Iza ging ze elke dag lunchen. Tot die ene dag:

    Het was een prachtige zomer de vogeltjes fluiten de zon schijnt volop. Amy en Iza zaten buiten te lunchen.

    Ze zaten onder de lunch te praten :

    Iza zei: Van wie heb jij les? Van een nieuwe lerares, mrs.muffin. antwoordde Amy. Hahah ze lagen helemaal in een deuk .

    Triiiiiiiiiiiiiiiingggggggg. Het was tijd om naar de les te gaan. Ze namen afscheid.

    IN DE KLAS BIJ MRS. MUFFIN

    Het was een donkere klas

    En de gordijnen van de ramen waren dicht . Er stond nog niemand voor de klas . Pang je hoorde een klap

    van de deur. :Inleveren dat spul Jonathan zei : welk spul?

    TEGEN MIJ IN GAAN, NAAR DE CONRECTOR zei ze streng. En jullie allemaal doe alles wat lol geeft inleveren in deze bak. Niemand durfde meer tegen haar in te gaan. En daar ging al het spul:

    mp3 spelers mobieltjes gameboys smiley gezichtjes wat je maar kon bedenken . En stil nu aan het werk . Ze gingen aan het werk. En dankzei Jonathan moeten we tot 8 uur nablijven.ze ging naar juf

    muffin en zei ik moet zo naar paardrijen dus laat me gaan de klas zei oeh oeh oeh oeh oeh oeh

    oeh oeh

    En juf zei NEE ga zitten onnozel kind. En wie er ook maar een grijns op zijn gezicht tovert blijft tot morgen vroeg zitten . niemand durfde iets te zeggen . Stan ging bibberend naar juf muffin en zei : me-vrouw mag ik plassen ? nee doe het maar in het flesje. Hij ging in een hoekje staan en ging in het flesje plassen .Jelle lach in de deuk en iedereen schrok en keek hem aan . en juf zei : kom is even hier . hij

    kwam en stond voor juf en juf zei : BLIJF MAAR SLAPEN HIER . inmiddels was het kwart voor acht.

    Iedereen ging zijn\ haar spullen inpakken en ging naar huis. De volgende dag was de hele klas somber en

    bang. Vooral Amy ze was niet meer zo vrolijk. En Iza vroeg wat er was en omdat Amy en Iza beste

    vriendinnen waren vertelde ze het en het voelde zich veel beter. Ze zijn naar de conrector gegaan en ze is

    ontslagen . eind goed al goed

    Gemaakt door: Desire &Libby

  • de timpetoon

    herfst 2010 Speciale editie van groep 8

    Hoe overleef ik een dagje fietsen met mijn moeder!?!? Het is zaterdag. De wekker gaat om 7:15. Ik moet snel uit bed komen, want ik moet voet-

    ballen. We moeten een uitwedstrijd spelen. We moeten om 8:30 bij de Jop (afkorting voor

    jongeren ontmoetings plek en de plek waar we altijd verzamelen bij uitwedstrijden) zijn.

    Iedereen is mooi op tijd. Ik ben de laatste. We vertrekken meteen. Na een half uurtje rijden

    zijn we er. We gaan naar de kleedkamer, trekken de sponsor shirtjes aan en gaan naar het

    veld. We moeten tegen de D2 van A.S.V.57. We komen op 1-0, 2-0, 3-0 en daarna nog 4-0 en dan is de wedstrijd afgelopen. De drie punten zijn binnen.

    Als ik gedoucht en al weer thuis ben, stelt mijn moeder op eens, uit het niets voor om een

    fietstocht te gaan maken. Ik begin hevig te protesteren, maar op een gegeven moment zegt

    ze vastbesloten, Tamo , houd op, je gaat gewoon mee! We gaan naar Tubbergen. Daar is

    Glasrijk Tubbergen. Het is een feest dat elk jaar gehouden wordt. Dan zijn er allemaal

    kunstwerken en demonstraties, die met glas te maken hebben.

    We zijn aangekomen na iets meer dan een uur fietsen. We zetten onze fietsen bij de VVV

    neer. Het is er erg druk. We lopen door de kerktuin. Daar staan allemaal beelden van glas.

    Echt heel bijzonder.

    Dichtbij de kerk zijn oorlogsgraven. Daar gaan we ook nog even kijken. Er liggen Canade-

    zen en Amerikanen die in de 2e wereldoorlog gesneuveld zijn. Het waren mannen tussen de

    20 en 28 jaar.

    Even later komen we bij het Atelier van een glas-in-lood maker. Zijn werk ziet er heel mooi

    uit. Het wel erg duur, anders hadden we misschien wel iets van hem gekocht. In het atelier

    van de glas-in-lood maker kwam ik nog iemand van de Masterclass tegen. Even later stap-

    pen we een caf binnen en bestellen onze lunch. Het was erg lekker. Laten we verder gaan.

    Toen kwamen we een tent tegen. We gingen kijken wat zich binnen afspeelde. Het bleek

    een demonstratie te zijn hoe je bijv. een wijnglas of een roos van glas maakt. De man die

    het demonstreerde is heel grappig. Hij kan het heel goed.

    Hij is al 18 jaar glasblazer. Mijn moeder staat bij de uitstalling van zin producten. Ze staat

    te twijfelen of ze een ring wil kopen. Hij is handgemaakt van glas. Ze besluit een ring te

    kopen. Nu denkt ze na welke het dan moet worden. Ik denk: Een ring kost maar 18,- dat is niet zo duur, dus laat haar alsjeblieft snel beslissen, want ik verveel me ondertussen te plet-

    ter. Na een paar saaie minuten, heeft mijn moeder besloten. Dan lopen we terug naar de

    fietsen.

    Onderweg naar huis kopen we nog een pompoen. Daarna volgt weer een lange, lange fiets-

    tocht naar huis. En dan ben ik eindelijk weer thuis en is die lange, lange dag voorbij!!!

  • de timpetoon

    herfst 2010 Speciale editie van groep 8

    Hoe overleef ik de leukste leraar als mentor

    Ik loop de klas in samen met Charmaine. Het nieuwe schooljaar klas 1 is begon-nen. Ik, Mariska Meijs, men beste vriendin Charmaine Pooran in het nieuwe school jaar op het Grundel college. Alweer een nieuwe mentor, zeg ik tegen Charmaine. Die is in tussen al naar de jongens gelopen. ,Charmaine!! roep ik. ,Ja? Charmaine komt lachend naar me toe. ,Er zit een super leuke jongen bij. Bryan . Ik moet la-chen. Charmaine altijd weer met die jongens. ,Ik wed dat je daar binnen de kort-ste keren mee hebt. , Vast niet. Charmaine trekt me mee naar de klas van mentor uur. Als we naar binnen lopen kijk in naar de mentor. Hij ziet er leuk uit. Een beet-je wijde, niet t wijde, spijkerbroek, een T-shirt met: I Like This class. Haha, leuk. Ik schat hem zo in de 20. Hij is erg jong. ,Char, die mentor van ons is leuk. ,Ach, jij met je mentors. Je bent gek. Hij is inderdaad niet lelijk maar om hem nou leuk te noemen. Charmaine kijkt me lachend aan. ,Ik weet het Char. Ik trek haar mee naar de kaart waar alle mentors op staan. ,Meneer Kaart. Jop Kaart. Leeftijd: 19. Jongste leraar op deze school Char! ,Dit kan niet waar zijn, Maris. Je moet stop-pen met dromen over mentors. Je kan niet zo door blijven gaan. Je overleeft het niet! We liggen dubbel van het lachen als meneer Kaart achter ons staan. ,Hoi meneer Kaart. Ik lach vriendelijk naar hem. ,Hadden jullie het over mij? Meneer Kaart kijkt vriendelijk. ,Ja, dat u een mooi T-shirt aan had. Meneer Kaart kijkt naar zijn shirt. Hij moet lachen. ,Dat had ik wel verwacht. Meneer Kaart loopt verder. ,Haha ik dacht dat we er bijna waren geweest! Gelukkig vond ie het een leuk com-pliment. Charmaine kijkt me raar aan. ,Kom, we gaan. We lopen naar onze tafels. Er ligt een briefje op mijn tafel. Ik vouw hem open. Charmaine kijkt naar me. Ze komt vlak bij me zitten. Ik lees het briefje zacht op: Hoi nieuwe, ik ben bob, wie ben jij. Ik heb een de jongen in de spijkerbroek en met een shirt aan van wij wil-len lol. Stuur je me terug? X Bob. Charmaine en ik basten in lachen uit. Ik kijk in de klas. Ik zie een leuke jongen in het shirt: wij willen lol. Hij heeft bruin haar. Een beetje macho. Niet echt geweldig dus. Ik schrijf op hetzelfde briefje terug: Hej bob, ik ben Mariska. DOEI x Mariska ,Jij doet ook altijd zo droog h. ,Hej, sorry hoor maar ik doe toch ook maar wat, ik ken hem niet eens. Ik pak men boek en een pen en sla men boek open. Zo, en nu leren en niet meer met Charmaine bezig zijn. Wat een stomme opmerking van Charmaine. Ik moet maar ergens anders mee bezig gaan want anders krijgen we weer ruzie. ,Waarom ga je nu leren? Ik bedoel, we hadden veel lol net en nu kap je het ineens af. ,Ik wil gewoon leren. Niet zo bezig met je zijn. Je bent lief en grappig maar nu moet ik gaan leren. Sorry. Ik draai me weer om en ik begin weer te leren. ,Jeetje, wat doe je gemeen zeg. Gewoon een beetje lol, dat kan toch wel.

  • de timpetoon

    herfst 2010 Speciale editie van groep 8

    Niet alleen maar leren, leren, leren. Ik erger me dood aan haar. Al dat gezeur. ,Laat me gewoon. Charmaine kijkt me arrogant aan. Ik pak men spullen en ga naast iemand anders zitten. ,Hoi, ik kom naast je zitten, is dat goed? ,Ja, prima. Ik vind alles best.Ik kijk haar lach