KUALITAS PRODUK KERAJINAN DITINJAU DARI DEPAN.pdfkualitas produk kerajinan ditinjau dari kreativitas…

  • Published on
    27-Apr-2019

  • View
    219

  • Download
    0

Embed Size (px)

Transcript

<p>KUALITAS PRODUK KERAJINAN DITINJAU DARI KREATIVITAS </p> <p>SISWA MEMBUAT PRODUK KERAJINAN DAN MINAT SISWA </p> <p>BELAJAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN PADA </p> <p>SISWA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH 1 </p> <p>SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 </p> <p>SKRIPSI </p> <p>Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan </p> <p>pada Program Studi Pendidikan Akuntansi </p> <p>Diajukan Oleh : </p> <p>FITA INDAHSARI </p> <p>A 210 110 124 </p> <p>PENDIDIKAN AKUNTANSI </p> <p>FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN </p> <p>UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA </p> <p>AGUSTUS, 2015 </p> <p>07</p> <p>!!!</p> <p>l Emqurque4</p> <p>glgg sn5n8y lohgqemg</p> <p>rsdpls rtnfuad urn uedepuqtq</p> <p>ue{usqqredlp {n}un qrs{emg rpr(peurmeqnp se$sre^Iu1</p> <p>'ue4ppue4 rurry usp usnmBe1 sr{n:pg rsduls ftnqwrqtred qslo mfnrssp rsdrug</p> <p>pzt 0ft OtzYffi</p> <p>:qelg ua{nf"lg</p> <p>9[OT,I VW1, NYUYfY NOHYJ, YIITY)IYUfIS</p> <p>I I{Y.{.I{IYT{}1[YETI}1[ XNS IX SVAD{ Yil\SISY(IYd NYYHYSNYUIIA.DT NYG YAU\DIYUd UVfYTUg</p> <p>YAISIS IYNII{I NVO NYNIfYUf,)T XTIOOUd IYNBn[flNt YA\SIS</p> <p>SYIIAIIYtrDT TUV(I OYfNIII(I NYNIfYUDT XfiOOUd SYilTVfDT</p> <p>NVnfnJ,flsuud</p> <p>I00[0t66t8210996I _</p> <p>'., . ,..''ilt' '' -' J'' .'</p> <p>,-,, i i' ,.. -.:, . '.,: .:- .-(. r.' )r:. ,/ </p> <p>_</p> <p>'t% {* Tirri;", ++\ .',-it e?</p> <p>S:)i.i-**"-'i""#i</p> <p>^l</p> <p>glre)[sms qef meuwuqnN sB}IsJeAmn</p> <p>.sror sn?sn&amp; ro "ue{Bms</p> <p>pd'I,{'psnq3 mN'sr( 'g</p> <p>Is'nl'gs'Iuru1u.(ns'uro'z</p> <p>IlqI l (rpenc </p> <p>Iepfc'H'src 'I</p> <p>: lfn8ua6 IrB,rAeg trelmsns</p> <p>1e*,ft lqnusruo{u rtrepl ue4eP(mp ueg</p> <p>-.s,o? snasnfulg : pg8u4/rrBr{psdrfn8uatr uu/rre( nedep 1p ue{uutlryodtp IISIaJ</p> <p>?zl0ll0rrYffi</p> <p>:qslo rmsnslp usp ueldasrsdtp EtmA</p> <p>shu?lw.!\llff,v'fY NfirYJ, YrulrlfirunS I I{VAI(IYI{IIIMIIIIIA[ X}rIS tX SYADI YEtsIS</p> <p>VOYit t{Tf,YTilTSfTYUUA[tX NY(I YAUYXYTTA UYfYTIS</p> <p>YATSIS IYNIAI NYO NYNIfYUDT XNOOUd IYO&amp;ttflIAt YNE,SIS</p> <p>SYTIAIIYflUT TUY(I NYfNIII{I NYNIfTff,DT Xn{IOUd SITITTTTIIII</p> <p>NYHYSflCNgd</p> <p>v </p> <p>MOTTO </p> <p>Bismilahirrokhmaanirrokhiim </p> <p>Layaknya seorang pemeran dalam film, manusia harus berusaha semaksimal </p> <p>mungkin untuk menjadi aktor yang terbaik, yang senantiasa mengikuti alur </p> <p>cerita dan aturan dari-Nya </p> <p>(Chairul Al-Attar) </p> <p>Bayangkan hal yang paling sulit ketika kamu merasa takut menghadapi masalah. </p> <p>Sesudah itu, siapkanlah dirimu untuk menerima itu semua. Dengan kesiapan </p> <p>seperti itu, kamu akan merasakan ketenangan dan kemudahan. </p> <p>(Kahlil Ghibran) </p> <p>Allah kelak akan memberikan kelapangan sesudah kesempitan. </p> <p>(Ath. Talaq: 7) </p> <p>Setiap orang sukses akan mengalami berbagai ujian hidup yang bertubi-tubi </p> <p>terlebih dulu. Kemampuan kita mengatasi cobaan akan menentukan </p> <p>kualitas sukses kita. </p> <p>(Kata motivasi) </p> <p>Terkadang hidup tidak sesuai dengan rencana dan terkadang ujian hidup lebih </p> <p> berat dari yang kita bayangkan, namun tetaplah bersabar dan jangan lelah </p> <p>untuk terus berdoa. Percayalah Allah sedang menyiapkan ribuan </p> <p> kebahagiaan untuk kita. Jadilah pribadi yang kuat. </p> <p>(Penulis) </p> <p>vi </p> <p>PERSEMBAHAN </p> <p>Puji syukur alkhamdulilah hamba panjatkan atas rahmat, hidayah serta </p> <p>karunia Allah SWT dan sholawat serta salam hanya bagi nabi Muhammad SAW. </p> <p> Orangtuaku, terimakasih Bapak dan Ibu tersayang atas segala doa, </p> <p>pengorbanan jiwa dan raga, yang telah mendidik, merawat, dan membesarkanku </p> <p>dengan limpahan kasih sayang yang tiada banding, serta yang menjadi motivator </p> <p>terbesarku untuk melangkah ke masa depan yang lebih baik, semoga Allah SWT </p> <p>senantiasa membalas semua kebaikan dan meridhoi setiap langkah dan nafasnya. </p> <p> Suamiku tercinta Eka Agung Surya Putra terimakasih telah menjadi </p> <p>penyemangat hidupku, semoga Allah senantiasa memberikan kebaikan dan </p> <p>kebahagiaan buat kita. </p> <p> Terimakasih kakak-kakak ku Mbak Tutik-Mas Wid, Mas Dwi-Mbak Wakini, </p> <p>Mas Tri-Mbak Nurul, Mbak Endang-Mas Gie yang selama ini selalu membantuku </p> <p>untuk bangkit disaat keadaan terpuruk dan aku mulai menyerah. </p> <p> Keponakan ku yang lucu dan gemesin Faris, Yoga, Syifa, Dila, Nia, Anggie, </p> <p>Tio, dan Wahyu yang telah memberikan senyuman karna kepolosan kalian. </p> <p> Sahabat-sahabatku Huru-Hara (Kitong, Nitong, Siput, Sipidt, N Bellong) dan </p> <p>teman Spesialku Hanifa dan Roro jangan lupakan masa kuliah indah kita, susah, </p> <p>senang, sifat jail, perkelahian, hingga perdamaian telah kita lewati bersama semoga </p> <p>kita menjadi sahabat selamanya. </p> <p> Teman kost 6 Irma, Farida, Jeje, Khansa, Tika, Endah, Riska, Riski, Viki, </p> <p>Nina, Anjung, dan Windri terimakasih telah memberikan canda, tawa, dan keramaian </p> <p>dalam hidupku. </p> <p> Teman-teman FKIP Akuntansi Angkatan 2011 terutama kelas C yang tidak </p> <p>bisa saya sebutkan satu-persatu, terimakasih atas kebersamaan dan kekompakan kita </p> <p>selama ini semoga Akuntansi semakin jaya dan sukses. </p> <p> Almamaterku tercinta. </p> <p>vii </p> <p>ABSTRAK </p> <p>KUALITAS PRODUK KERAJINAN DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA </p> <p>MEMBUAT PRODUK KERAJINAN DAN MINAT SISWA BELAJAR </p> <p>PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA KELAS XI </p> <p>SMK MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA </p> <p>TAHUN AJARAN 2014/ 2015 </p> <p>Fita Indahsari, A210 110 124, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan </p> <p>dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2105. </p> <p>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Pengaruh kreativitas siswa membuat </p> <p>produk kerajinan pada siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 1 Surakarta tahun ajaran </p> <p>2014/2015. 2) Pengaruh minat siswa belajar prakarya dan kewirausahaan pada siswa </p> <p>kelas XI SMK Muhammadiyah 1 Surakarta tahun ajaran 2014/2015. 3) Pengaruh </p> <p>kreativitas siswa membuat produk kerajinan dan minat siswa belajar prakarya dan </p> <p>kewirausahaan terhadap kualitas produk kerajinan pada siswa kelas XI SMK </p> <p>Muhammadiyah 1 Surakarta tahun ajaran 2014/ 2015. </p> <p>Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif asosiatif yang kesimpulannya diperoleh </p> <p>berdasarkan hasil analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa </p> <p>kelas XI SMK Muhammadiyah 1 Surakarta yang berjumlah 170 siswa, dan sampel 114 </p> <p>siswa diperoleh dengan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data </p> <p>dengan metode angket dan dokumentasi. Sebelumnya angket yang telah diuji-cobakan </p> <p>dengan uji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji </p> <p>hipotesis adalah analisis regresi linear berganda, uji t dan uji F, uji R2, dan sumbangan </p> <p>relatif dan sumbangan efektif. </p> <p>Hasil analisis regresi diperoleh persamaan regresi Y= 17,409 + 0,215X1 + 0,322X2 yang </p> <p>artinya kualitas produk kerajinan dipengaruhi oleh kreativitas siswa membuat produk </p> <p>kerajinan dan minat siswa belajar prakarya dan kewirausahaan. Kesimpulan yang </p> <p>diperoleh: 1) Ada pengaruh kreativitas siswa membuat produk kerajinan terhadap kualitas </p> <p>produk kerajinan. Berdasarkan hasil uji t diperoleh thitung &gt; ttabel, yaitu 2,724 &gt; 1,9840 </p> <p>(=5%) dan nilai signifikansi &lt; 0,05 yaitu 0,007. 2) Ada pengaruh minat siswa belajar </p> <p>prakarya dan kewirausahaan terhadap kualitas produk kerajinan. Berdasarkan hasil uji t </p> <p>diperoleh thitung &gt; ttabel, yaitu 4,478 &gt; 1,9840 dan nilai signifikansi &lt; 0,05, yaitu 0,000. 3) </p> <p>Ada pengaruh kreativitas siswa membuat produk kerajinan dan minat siswa belajar </p> <p>prakarya dan kewirausahaan terhadap kualitas produk kerajinan. Berdasarkan hasil uji F </p> <p>diperoleh nilai Fhitung &gt; Ftabel yaitu dan nilai signifikansi </p> <p>viii </p> <p>KATA PENGANTAR </p> <p>Assalamualaikum Wr. Wb </p> <p> Dengan memanjatkan puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah </p> <p>melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penyusun dapat menyelesaikan </p> <p>skripsi dengan judul KUALITAS PRODUK KERAJINAN DITINJAU DARI </p> <p>KREATIVITAS SISWA MEMBUAT PRODUK KERAJINAN DAN MINAT </p> <p>SISWA BELAJAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA </p> <p>KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN </p> <p>2014/2015 </p> <p> Penyusunan skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk mencapai </p> <p>gelar Sarjana Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penyusun </p> <p>menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini banyak kekurangan. Namun demikian, </p> <p>besar harapan penyusun semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi mereka yang </p> <p>membutuhkan. Dalam kesempatan ini pula dengan segala kerendahan hati, penyusun </p> <p>mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada: </p> <p>1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu </p> <p>Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin </p> <p>untuk menyusun skripsi ini. </p> <p>2. Dra. Hj. Titik Asmawati, SE, M.Si. Ketua Jurusan Pendidikan Akuntansi, FKIP </p> <p>Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu terwujudnya skripsi </p> <p>ini. </p> <p>3. Drs. H. Djalal Fuadi, MM. Sebagai dosen pembimbing yang telah sabar </p> <p>memberikan bimbingannya, nasehat dan masukan dalam penyusunan skripsi ini. </p> <p>4. Bapak/ Ibu dosen FKIP Akuntansi yang telah mendidik dan memberikan ilmu </p> <p>yang bermanfaat. </p> <p>5. Ibu Dra. Hj. Nurnida Setyaningsih, M.Pd kepala sekolah SMK Muhammadiyah </p> <p>1 Surakarta yang telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian. </p> <p>ix </p> <p>6. Ibu Erlina guru prakarya dan kewirausahaan yang telah membimbing selama </p> <p>melakukan penelitian, terimakasih atas ketersediaan ilmu yang telah diberikan. </p> <p>7. Seluruh siswa SMK Muhammadiyah 1 Surakarta terutama kelas XI tahun ajaran </p> <p>2014/2015 yang telah membantu mengisi angket hingga terwujudnya skripsi ini. </p> <p>8. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu atas bantuannya dalam </p> <p>menyelesaikan skripsi ini. </p> <p>Penulis menyadari bahwa karya sederhana ini masih banyak kekurangan, </p> <p>untuk itu demi kesempurnaannya kritik dan saran yang bersifat membangun penulis </p> <p>harapkan. Semoga karya ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya, dan pembaca </p> <p>pada umumnya. </p> <p>Wassalamualaikum Wr. Wb </p> <p>Surakarta, Agustus 2015 </p> <p> Penulis </p> <p> Fita Indahsari </p> <p>x </p> <p>DAFTAR ISI </p> <p>Halaman </p> <p>HALAMAN JUDUL.............................................................................................. i </p> <p>HALAMAN PERNYATAAN............................................................................... ii </p> <p>HALAMAN PERSETUJUAN.............................................................................. iii </p> <p>HALAMAN PENGESAHAN............................................................................... iv </p> <p>HALAMAN MOTTO........................................................................................... v </p> <p>HALAMAN PERSEMBAHAN............................................................................ vi </p> <p>ABSTRAK............................................................................................................ vii </p> <p>KATA PENGANTAR........................................................................................... viii </p> <p>DAFTAR ISI.......................................................................................................... x </p> <p>DAFTAR TABEL.................................................................................................. xiii </p> <p>DAFTAR GAMBAR............................................................................................. xiv </p> <p>DAFTAR LAMPIRAN.......................................................................................... xv </p> <p>BAB I PENDAHULUAN......................................................................... 1 </p> <p>A. Latar Belakang Masalah.......................................................... 1 </p> <p>B. Identifikasi Masalah................................................................. 4 </p> <p>C. Pembatasan Masalah................................................................ 5 </p> <p>D. Rumusan Masalah.................................................................... 6 </p> <p>E. Tujuan Penelitian..................................................................... 6 </p> <p>F. Manfaat Penelitian................................................................... 7 </p> <p>G. Sistematika Skrispsi................................................................. 7 </p> <p>BAB II LANDASAN TEORI..................................................................... 9 </p> <p>A. Tinjauan Pustaka...................................................................... 9 </p> <p>xi </p> <p>1. Kreativitas Siswa Membuat Produk </p> <p>Kerajinan............................................................................ 9 </p> <p>2. Minat Siswa Belajar Prakarya dan </p> <p>Kewirausahaan................................................................... 14 </p> <p>3. Kualitas Produk Kerajinan................................................. 29 </p> <p>B. Penelitian Terdahulu................................................................ 41 </p> <p>C. Hubungan Antar Variabel........................................................ 43 </p> <p>1. Hubungan antara Kreativitas Siswa Membuat </p> <p>Produk Kerajinan terhadap Kualitas Produk </p> <p>Kerajinan........................................................................... 43 </p> <p>2. Hubungan antara Minat Siswa Belajar Prakarya </p> <p>dan Kewirausahaan terhadap Kualitas Produk </p> <p>Kerajinan........................................................................... 44 </p> <p>3. Hubungan antara Kreativitas Siswa Membuat Produk </p> <p>Kerajinan dan Minat Siswa Belajar Prakarya dan </p> <p>Kewirausahaan terhadap Kualitas Produk </p> <p>Kerajinan........................................................................... 44 </p> <p>D. Kerangka Berpikir................................................................... 44 </p> <p>E. Hipotesis.................................................................................. 45 </p> <p>BAB III METODE PENELITIAN.............................................................. 47 </p> <p>A. Definisi Metode Penelitian...................................................... 47 </p> <p>B. Metode Penelitian.................................................................... 47 </p> <p>C. Variabel Penelitian.................................................................. 52 </p> <p>D. Sumber Data............................................................................ 52 </p> <p>E. Metod Pengumpulan Data....................................................... 53 </p> <p>F. Uji Instrumen........................................................................... 58 </p> <p>G. Teknik Analisis Data............................................................... 65 </p> <p>BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN..................................................... 70 </p> <p>A. Gambaran Umum Sekolah...................................................... 70 </p> <p>B. Deskrispi Data........................................................................ 73 </p> <p>C. Uji Prasyarat Analisis.............................................................. 81 </p> <p>xii </p> <p>1. Uji Normalitas................................................................... 81 </p> <p>2. Uji Linieritas.....</p>

Recommended

View more >