Lo Que Vos Tiras

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    01-Jul-2015

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DENOMINACIN DEL PROYECTO

Lo que vos tiras, para mi es trabajoOportunidades laborales a partir del reciclado de residuos en el Barrio el Retiro de La Plata 2. SINTESIS DEL PROYECTO Este es un proyecto encaminado al trabajo conjunto y coordinado de la comunidad del Barrio El Retiro, a travs de organizaciones no gubernamentales pertenecientes al mismo, con la Facultad de Ingeniera, con el objetivo de aportar a generar herramientas para la inclusin social, a travs de la capacitacin, y de la concientizacin que el reciclado, realizado con prcticas seguras, lleva aparejado oportunidades de emprendimientos productivos, econmicamente viables, y generadoras de mejoras sociales, y de su entorno. A partir de la experiencia de sectores extensionistas de la Facultad de Ingeniera, se puede afirmar que el reciclado electrnico, acompaado de una adecuada capacitacin, es trasladable a grupos sociales vulnerables, y que esto genera oportunidades de replicabilidad a otra tipologa de residuos, los cuales generalmente se encuentran en su propio hbitat. Para ello se debern alcanzarse diseos de equipamientos acordes al grado de formacin de los participantes, que permitan un efectivo manejo, de forma segura y confiable. Debe lo precitado ser acompaado por una campaa comunicacional sostenida, sistemtica, que vaya esclareciendo y siendo capaz de generar caminos de participacin que coadyuven al logro de los objetivos. Sintetizando podemos expresar que el presente proyecto sentar las bases concretas, para la generacin de un emprendimiento productivo, el cual a su ves aportar soluciones concretas a otras problemticas que hoy padece el barrio, como por ejemplo pestes, enfermedades, etc, por un manejo no adecuado de estos residuos.

3. REA TEMTICA Produccin 4. UNIDAD/ES ACADMICA/S QUE INTERVIENEN Nombre 1 Facultad de Ingeniera 2 Facultad de Periodismo y Comunicacin Social 3 Facultad de Bellas Artes 5. UNIDAD EJECUTORA Facultad de Ingeniera 6. IDENTIFICACIN DEL/LOS DESTINATARIO/S

Comunidad del Barrio el Retiro: Entidades: Club Social, Deportivo y Biblioteca Popular Corazones de El Retiro, Asamblea Barrial El Retiro, Cooperativa de limpieza "Barrio El Retiro" 7. LOCALIZACIN GEOGRFICA Calles 40 a 52 y 155 a 164 de la ciudad de La Plata, lugar donde se ubica el Barrio El Retiro, sede de la mayora de las actividades, y beneficiario directo del proyecto. 8. RESPONSABLE/S DEL PROYECTO Director Nombre Apellido DNI Email Telefono 1 Daniel O. Tovio 16476758 datovio@ing.unlp.edu.ar 15-5046600 Co-director Nombre Apellido DNI Email Telefono Jos A. Rapallini 10611575 josrap@ing.unlp.edu.ar Jos A. 1 Coordinadores Nombre Apellido DNI Email Telfono 1 Cecilia S. Alvarez 17480162 cecilia.alvarez@ing.unlp.edu.ar 0221 15 554 2645 2 Cristian S Molina 32209653 cristianktorce_87@hotmail.com 9. EQUIPO DE TRABAJO Nombre Apellido Alfredo Gonzlez Carlos Lucas Martire Julian Marchueta Adrian Lacoste Juan Lucas Feloy Denise Rosckel DNI Email Telfono 423-6692 0221155368828

1 2 3 4 5 6

11631610 algonza@ing.unlp.edu.ar 34296144 lucasm2714@hotmail.com 30519269 julianmarchu@gmail.com 32232722 lacoste@gmail.com 33506133 bosco@gmail.com 32715100 deniseroskell@gmail.com 32.585.2 agathabaldino@hotmail.com 65 32.393.4 mluzbarla@gmail.com 03 11421730 cllorent@ing.unlp.edu.ar 25273087 acozzarin@ing.unlp.edu.ar

7 Agatha Baldino 8 9 Maria Luz Barla

0221155933817 0221155587434 0221 154098852 0221 4236692 4230905

Carlos Llorente Luis Ana 10 Cozzarn Laura 11 Ernesto Maffia

16625859 ernesto.maffia@ing.unlp.edu.ar 423 6692

G Cristian 12 Bosco N Sergio 13 Arocas Martin Flavio 14 Ferrari Atilio 15 16

31649264 cristiannbosco@yahoo.com.ar 29405869 martinarocas@yahoo.com.ar flavioferrari@gmail.com

10. ORGANIZACIONES CO-PARTCIPES Nombre completo Ciudad Provincia Tipo de organizacin Nombre representante legal

Club social deportivo y Biblioteca Popular Buenos 1 La Plata "Corazones de El Aires Retiro" Asamblea Barrial El Buenos 2 La Plata Retiro Aires Cooperativa de Buenos 3 limpieza "Barrio El La Plata Aires Retiro" 4 UNIMAT - INIFTA La Plata Buenos Aires

Club social deportivo Carlos Alberto y Biblioteca Popular Viglietti Asamblea Barrial Cooperativa Unidad de Control y Coordero, Maria Ensayo de Materiales Cristina - Instituto Oscar Abel Tozonotti

11. RELEVANCIA Y JUSTIFICACIN DEL PROYECTO En la presente propuesta se plantea instrumentar herramientas para la realizacin de una gestin segura en el reciclado de residuos, generando posibilidades concretas desde el punto de vista econmico, que permita el logro de un emprendimiento productivo. La caracterizacin de la poblacin a trabajar se realiz a partir de los datos suministrados por las organizaciones participantes del barrio El Retiro, de donde surge que existe un porcentaje elevado de personas en situacin de vulnerabilidad social. El barrio tiene una poblacin de habitantes, de los cuales el % presentan diversas problemticas sociales que los trasforman en vulnerables. Tambin se destaca que aproximadamentefamilias viven de la recoleccin y venta de residuos reciclables ( cartoneo). En este caso la gente que participa del proyecto por parte del barrio tiene una dilatada trayectoria en cuanto al trabajo social, desde el ao 1993, donde se funda el club. En el ao 1995 se hace ftbol juvenil e infantil. En el 1999 adopta el nombre y la constitucin actual. En el 2000 comienza a funcionar el comedor, que cumpli una importante funcin social, en medio de la crisis desatada en el ao 2001. All se organiz la asamblea barrial, la cual hoy tiene realizaciones concretas en el

barrio, como por ejemplo a partir de oponerse a una ampliacin de depsito de chatarra de vehculos con causas judiciales, se propusieron objetivos mucho mas positivos para el barrio, y all hoy existe, un Centro Integrador Comunitario. Desde el club se viene trabajando hace trece aos con tareas que tienden a la contencin de jvenes del barrio, y es necesario continuar tratando de orientar a los mismos con otras competencias como las presentadas en el presente proyecto y con ello evitar derivaciones muy perjudiciales en su proyeccin social. Tambin en el barrio desarrolla sus tareas la cooperativa de trabajo de limpieza urbana, integrada por vecinos del mismo. Ellos sern quienes en principio se encargarn de recoger la basura informtica, no solo en el barrio, sino en otros lugares que se identifiquen. El club, quien cuenta con fondos para este proyecto participar en la recoleccin y traslado de materiales al club, donde se trabajar, al comienzo del emprendimiento. Si pensamos en que todos estos actores no solo tienen dilatados antecedentes, sino que se comprometen al trabajo futuro en conjunto, la potencialidad de este equipo presentado, sin dudas brindar los resultados que se han propuesto, y justifican su realizacin. 12. OBJETIVOS Y RESULTADOS Objetivo general: Aportar a generar herramientas, en grupos excluidos socialmente, hacia un emprendimiento concreto como es la gestin del reciclado residuos electrnicos. Capacitar a jvenes en la formacin de habilidades en electrnica e informtica que sern los instructores dentro del barrio, como aporte al crecimiento cultural del mismo y como salida laboral y contencin de otros jvenes adolescentes. Poner en marcha un Laboratorio de Electrnica (Reparacin de TV, electrodomsticos, PCs, etc) con dos estaciones de trabajo, ubicados en el Club Social, Deportivo y Biblioteca Popular Corazones de El Retiro, por el asesoramiento que brindar el LATE UNITEC (Facultad de Ingeniera). Brindar pautas primarias sobre la gestin correcta en el reciclado de residuos electrnicos. Introducir a los destinatarios en la caracterizacin de metales y polmeros. Disear el prototipo del equipo de trituracin. Construir el prototipo del equipo de trituracin. Aprender tcnicas de identificacin y separacin de materiales. Capacitar en la temtica transformacin de materiales, principalmente a partir de sus propiedades. Capacitar con herramientas bsicas sobre gestin y comercializacin de los productos obtenidos. Fortalecer la comunicacin entre los distintos actores. Promover la formacin de futuros emprendimientos relacionados al reciclado de residuos electrnicos u otros de iguales caractersticas. Generar habilidades en la identificacin de materiales. Dignificar el reciclado a travs de una gestin correcta de los mismos.

Objetivos especficos

Resultados esperados

Indicadores de progreso y logro

Que la comunidad se involucre en la comprensin de la problemtica socio ambiental. Que se genere un efecto multiplicador en la recepcin de la propuesta. Que cada individuo participante logre alcanzar las habilidades que correspondan a cada etapa del proyecto. Que se ponga en marcha el prototipo del equipo de trituracin. Que se avance hacia la futura comercializacin de los materiales reciclados Que a partir del registro etnogrfico y nuestra experiencia sea posible la replica en otros barrios. 13. METODOLOGA

Para la puesta en marcha del proyecto ser necesario comenzar en el barrio con una etapa de divulgacin o promocin de las acciones a realizar para lo cual se contar con la colaboracin de la Facultad de Periodismo y Comunicacin Social que junto a las instituciones del barrio, realizarn folleteria, charlas, entrevistas. .Esta actividad se mantendr en el tiempo con el fin de promover en este caso las iniciativas o avances logrados en la comunidad para lo cual se realizar un registro etnogrfico de los diferentes encuentros donde a partir de fotos, videos y la palabra se realizar un producto comunicacional final que muestre el desarrollo completo con el objeto de poder difundirlo posteriormente pensando en replicarlo en otros barrios. Simultneamente en la Facultad de Ingeniera se capacitarn capacitadores, en electrnica e informtica los que sern los instructores dentro del barrio de otros jvenes que pondrn en marcha el Laboratorio de electrnica, para lo cual en una primera etapa se construirn dos mesas de trabajo. Sobre esta temtica hoy se estn llevando adelante proyectos que fueron acreditados por UNLP el ao pasado, pero no subsidiados, por ejemplo de reciclado de computadoras y donacin en escuelas carenciadas, La capacitacin en la identificacin y caracterizacin de los distintos materiales se realizar tanto en el barrio como en la Facultad de Ingeniera, mediante la aplicacin de talleres terico-prcticos en los cuales los docentes y alumnos participantes, en conjunto con los destinatarios del proyecto efectuarn distintas actividades de ndole prctica para reconocer materiales. Este intercambio de sedes en el dictado de los talleres nos permitir fortalecer el nexo entre la comunidad y la Universidad. Posteriormente, utilizando estas actividades de costo prcticamente nulo, se dar el sustento terico de los comportamientos de los distintos materiales para que se comprenda el por qu de la diferenciacin, y no sea una mera actividad repetitiva sin sentido de los beneficiaros del proyecto. Junto con la capacitacin el rea de diseo industrial comenzar a trabajar en el diseo del prototipo del equipo de trituracin que garantizar desde su idea la gestin en un trabajo seguro, para el mismo se prev utilizar elementos del entorno lo cual garantizar la replica futura a bajo costo. Para la materializacin o construccin del prototipo se considera necesaria la participacin de los vecinos los que sern los encargados de replicar a futuro el equipo. Para realizar los talleres precitados en el barrio se utilizarn diferentes herramientas pedaggicas, las cuales se adquirieron por distintas vas segn el docente a cargo. Las mismas se obtuvieron entre otras, a travs de la experiencia docente, de cursos de didctica y pedagoga tomados en diferentes mbitos educativos, a travs del intercambio entre los pares, por seminarios dictados por el rea Pedaggica de la Facultad de

Ingeniera de la UNLP, por lectura de bibliografa recomendada, por asistencia a Congresos de Enseanza. Tambin existe una dilatada experiencia en este sentido, ya que los docentes que participan en este proyecto han dictado en varias oportunidades, entre otros, el curso de Operadores de Produccin para personas que solo deban saber leer y escribir. Por otro lado, se vienen realizando experiencias con la Ctedra Materiales, quien dirige el proyecto es profesor de la misma, en armado de tableros elctricos, los cuales son colocados en viviendas muy carenciadas, con vistas a la seguridad elctrica en el hogar. Estos antecedentes concretamente, aportan al logro de los objetivos propuestos en cuanto a interaccin y capacitacin, en muy distintos sectores sociales A continuacin se presentan una serie de conceptos que se tendrn en cuenta a la hora de preparar tanto el material didctico a presentarle a los asistentes como a la organizacin y el desenvolvimiento de los talleres en cuestin: - La transferencia de los conocimientos mejora cuando los mismos se sitan en contextos autnticos y reales, y es por ello que hay que llevar a los alumnos a que participen de las diferentes experiencias preparadas para que aprehendan las temticas de una forma muy particular, interiorizndolas. - El conocimiento se integra mejor cuando los conceptos no familiares pueden relacionarse con los conceptos familiares, debido a ello, una vez que se inicie el proyecto se realizarn reuniones entre los docentes para intercambiar experiencias de los talleres y de esta forma los docentes que suceden en el dictado del los mismos tengan conocimiento del alumnado que se encontrarn para poder entregarles ms eficientemente las herramientas que necesitan. - El aprendizaje mejora cuando aumentan las actividades complementarias utilizadas para representar el contenido a aprender, es por ello que los docentes dedican mucho tiempo a actividades del tipo prctica/experimental en los cuales los alumnos tienen una participacin preponderante, para de esta forma lograr un estmulo adicional. - El aprendizaje mejora cuando el esfuerzo se incrementa, es por ello que constantemente se desafa al alumnado para que busquen ejemplos de la vida cotidiana en los cuales se involucran las temticas desarrolladas y se les dan algunas actividades a desarrollar fuera del horario del curso en el cual deben utilizar conocimientos adquiridos. - La retroalimentacin que se genera entre pares de alumnos, entre alumnos y docentes, siempre aumenta la posibilidad de aprender el contenido relevante de la temtica en cuestin, es por ello que continuamente se fomenta la participacin de los alumnos a partir de sus saberes previos, sean los mismos formales o informales. - Todo aprendizaje esta influenciado por cmo se ha logrado el contexto donde se ha aprendido, y es por ello que, para facilitarlo se sugieren organizaciones tanto de la informacin como de la forma de trabajo. Tambin se les fijan tiempos de trabajo y pasos a seguir para colaborar con el alumnado en la realizacin de las actividades. - La utilidad de los conocimientos es ms significativa conforme mayor sea el nivel de procesamiento movilizado y la comprensibi...