Matematik Wang Tahun3 RPH (1)

  • Published on
    04-Mar-2016

  • View
    232

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

RPH

Transcript

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANKELAS PEMULIHAN KHAS

Nama Guru:Indrani a/p Raman Sekolah: SJK (T) Jalan Cheras Kelas: 3 Nesam Tarikh:4 Ogos 2015 (Selasa) Matapelajaran : Matematik Masa:8.30 - 9.30 pagi Bil. Murid : 5 orang ( 2 lelaki 3 perempuan) Kumpulan Maju (KM) : Dedikasi Kumpulan kurang maju (KKM) : Amanah

PERKARAKUMPULAN DEDIKASIKUMPULAN AMANAH

NAMA MURIDAnandLalithaJemesYuvaneswaryKirtika

TAJUKWang hingga RM10Wang hingga 10

KEMAHIRAN

I. Mengenal duit syiling dan wang kertas hingga RM 10.II. Menyata dan menulis nilai simbol sen dan RM.III. Menambah dan menolak yang melibatkan wang.IV. Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan wang.I. Mengenal duit syiling dan wang kertas hingga RM 10.II. Menyata dan menulis simbol sen dan RM.III. Menyatakan nilai sen dan RMIV. Menambah dan menolak yang melibatkan wang.

OBJEKTIF P & PPada akhir pengajaran dan pembelajaran,murid-murid sekurang-kurangnya dapat:1. Mengenal duit syiling dan wang kertas hingga RM 10.2. Menyata dan menulis nilai simbol sen dan RM.3. Menambah dan menolak yang melibatkan wang.4. Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan wang.Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid sekurang-kurangnya dapat :1. Mengenal duit syiling dan wang kertas hingga RM 10.2. Menyata dan menulis simbol sen dan RM.3. Menyatakan nilai sen dan RM4. Menambah dan menolak yang melibatkan wang.

PENGALAMAN SEDIA ADAPernah menggunakkan wang dalam kehidupan harian.

ALAT BANTU MENGAJAR

- Komputer riba- Sampul Surat dan Jigsaw- Wang Palsu- Kad Paparan- permainan Jutaria Mass,- lembaran kerja- Power point- Komputer riba- Sampul Surat dan Jigsaw- Wang Palsu- Kad Paparan- permainan Jutaria Mass,- lembaran kerja- Power point

PENERAPAN NILAI

Bekerjasama Kesungguhan Kreativiti

KEMAHIRAN BERFIKIR Penyesuaian Penggabungan

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) Kreativiti dan Invovasi (fasa persediaan dan imaginasi)

Langkah/MasaDedikasiAmanah

Set Induksi(5 minit)1. Murid diminta mencari sampul surat di sekeliling kelas.2. Setelah dicari sampul surat, murid diminta untuk menyelesaikan puzzle di dalamnya.3. Murid diminta meneka gambar yang berbentuk pada puzzle tersebut. 4. Murid ditanya beberapa soalan. Contoh: Apakah gambar yang kamu gabung itu ? Apakah nilai wang tersebut ? Adakah kamu pernah menggunakan wang tersebut?Berapakah wang saku kamu bagi sekolah ?5. Guru mengaitkan aktiviti tersebut dengan dengan tajuk pembelajaran pada hari ini.

Langkah 1 (16 minit)Interaksi PdP1. Murid ditunjukkan tayangan slaid powerpoint yang terdiri daripada nilai dengan ciri ciri wang syiling dan kertas yang baru di Malaysia.

2. Murid diminta untuk mengeluarkan wang syiling ataupun wang kertas masing masing sekiranya ada.3. Murid diperkenalkan dengan wang Malaysia yang sebenar dan membincang ciri cirinya secara rawak.

4. Murid ditunjukkan cara menyata dan menulis simbol sen dan RM bagi setiap wang Malaysia . 5. Kemudian, murid dibimbing untuk menyata dan menulis nilai sen dan nilai ringgit bagi setiap duit yang ditunjukkan sebagai latih tubi. Aktiviti Pengukuhan1. Murid diberikan permainan Jutaria Mass dengan wang yang diperlukan.

2. Murid diminta bermain permainan tersebut dengan dadu .3. Murid diminta menjawab soalan apabila mereka berada dalam setiap kotak yang ditandakan dengan duit syiling.a. Menambah wang berdasarkan gambarb. Menolak wang berdasarkan gambar4. Seterusnya, murid perlu menyebut jawapan mereka tersebut dengan betul dan tulis dalam peta bulatan yang disediakan. (Lampiran 1)

5. Aktiviti yang sama an diulang oleh pemain seterusnya.

Langkah 2 (18 minit)Lembaran kerja1. Murid diedarkan lembaran kerja yang terdiri daripada beberapa bahagian.2. Murid harus padankankan wang palsu dengan gambar yang diberi.3. Murid harus menambah wang dengan nilai yang diberi.4. Murid harus membeli barang dengan wang yang secukupnya5. Murid harus tulis simbol wang dan nilainya berdasarkan jumlah wang yang diberi.6. Murid diedarkan lembaran kerja satu demi satu dan dibimbing oleh guru. (Lampiran 2 )

Interaksi PdP1. Murid ditunjukkan tayangan slaid powerpoint yang terdiri daripada nilai dengan ciri ciri wang syiling dan kertas yang baru di Malaysia.

2. Murid diminta untuk mengeluarkan wang syiling ataupun kertas masing masing sekiranya ada.3. Murid diperkenalkan dengan wang Malaysia yang sebenar dan membincang ciri cirinya secara rawak.

4. Murid ditunjukkan cara menyata dan menulis simbol sen dan RM bagi setiap wang Malaysia . 5. Kemudian, murid dibimbing untuk menyata dan menulis nilai sen dan nilai ringgit bagi setiap duit yang ditunjukkan sebagai latih tubi.

Langkah 3(16 init)Aktiviti Pengukuhan1. Murid diberikan permainan Jutaria Mass dengan wang yang diperlukan.

2. Murid diminta bermain permainan tersebut dengan dadu .3. Murid diminta menjawab soalan apabila mereka berada dalam setiap kotak yang ditandakan dengan duit syiling.a. Menambah wang berdasarkan gambarb. Menolak wang berdasarkan gambarc. Menyelesaikan masalah harian4. Seterusnya, murid perlu menyebut jawapan mereka tersebut dengan betul dan tulis dalam peta bulatan yang disediakan. (Lampiran 2)

5. Aktiviti yang sama akan diulang oleh pemain seterusnya.Lembaran kerja1. Murid diedarkan lembaran kerja yang terdiri daripada beberapa bahagian.2. Murid harus padankankan gambar wang dengan simbol.3. Murid harus menekap duit syiling mengikut jumlah wang yang diberi.4. Murid harus menambah wang dengan nilai yang diberi.5. Murid diedarkan lembaran kerja satu demi satu dan dibimbing oleh guru. (Lampiran 2)

Penutup (5 minit)Penutup Kognitif 1. Guru diminta murid untuk membeli belah dengan wang palsu yang mereka ada dan meminta menyata nilai wang yang telah dipelajari hari ini.2. Murid diberi peneguhan dan ganjaran oleh guru.3. Guru mengakhiri sesi pengajaran dan pembelajaran dengan menyanyi lagu kalau rasa gembira dengan pergerakan.