Memoria Actividades 2012

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    03-Dec-2015

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  • Fundacin Comparte

    c/ Cendra 31, bajos 08001 Barcelona Espaa - NIF: G-63015903 Fundacin registrada en la Generalitat de Catalunya con el nmero 1767.

    TEL. +34 93 302 62 27 20 90 Fax. +34 93 412 22 01 / Email: info@comparte 1

    MEMORIA ANUAL 2012 Fundacin Privada Comparte

    Los nios no pueden esperar a que cambie el mundo

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    c/ Cendra 31, bajos 08001 Barcelona Espaa - NIF: G-63015903 Fundacin registrada en la Generalitat de Catalunya con el nmero 1767.

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    NDICE

    Desarrollo Institucional.... Pg. 3

    Seguimiento de Programas..... Pg. 6

    Asociacin Civil El Arca ........ Pg. 6 Fundacin CEPAS .. Pg. 9 Centro Cultural Hibueras . Pg. 12 Instituto INEPE ..... Pg. 15 Asociacin Fabretto ..... Pg. 18 Fundacin Paulo Freire .. Pg. 22 Asociacin Crecer Juntos .... Pg. 25

    Captacin y Fidelizacin de Padrinos.... Pg. 29

    Comunicacin, eventos y sensibilizacin..Pg. 30

    Proyectos...... Pg. 31

    Seguimiento financiero...Pg. 32

    Apadrinamiento.... Pg. 33

    Recursos Humanos........Pg. 34

    Voluntariado.... Pg. 35

    Oficina, servicios y proveedores Pg. 36

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    Desarrollo institucional Durante el mes de Enero confirmamos a las contrapartes la bajada del presupuesto en un 16% para este ao 2012. La gran mayora reconocen que la situacin en Espaa es bastante mala y agradecen el soporte de Comparte en estos difciles momentos, aunque vayamos reduciendo la ayuda. En Febrero tiene lugar la reunin del patronato de Comparte, donde se estudia la situacin de crisis y como afecta a Comparte. Se presentan nuevas lneas de trabajo como el nuevo desarrollo de marketing online y web, as como la campaa de Navidad basada en telemarketing a padrinos de baja. Tambin ponemos en marcha la negociacin con el administrador de la finca para bajar el alquiler. Recibimos un legado dejado por un padrino tras su fallecimiento, investigamos el caso y ponemos en marcha la peticin de este legado a travs de nuestra abogada Isolda. El legado es aproximadamente de 10.000 euros, que corresponden a Honduras por decisin del padrino. Por otro lado, se consolida la colaboracin con la empresa de formacin Staf, con la que establecemos un convenio par recibir alumnos de practicas; estas practicas son remuneradas por la Generalitat de Catalunya hacia la empresa que recibe a los alumnos. Durante este periodo recibimos 6 alumnos para distintas prcticas, en temas de apadrinamiento, web y comunicacin. Durante el mes de mayo nos visita Kevin Marinacci director de Fabretto en Nicaragua con el que podemos charlar sobre la crisis y como afecta al apadrinamiento. Pensamos en formas para poder integrar mejor el trabajo de ambas instituciones y que beneficie a todas las entidades de la Redcomparte. Temas como evaluacin y monitoreo, apadrinamiento local, pasantas, proyectos. Tambin hicimos un llamado a los padrinos de Nicaragua para que vinieran a conocer a Kevin, tuvimos la visita de 3 padrinos. Se contrat a Marta Martnez Testor durante 6 meses a media jornada, como ayudante de comunicacin con el objetivo de levantar un programa de televisin. Durante el mes de septiembre el trabajo se multiplico, ya que decidimos por ahorro trasladarnos de local. El traslado nos dio la oportunidad de organizar la inauguracin de la nueva sede de Comparte. Para ello mantenemos contacto con las organizaciones barriales, con los responsables del distrito de Nou Barris, los voluntarios y los grupos que intervienen en el evento. A finales de octubre hicimos una reunin con Bettina Perona del Arca en Lyon (Francia), para expresarle nuestra preocupacin por la cantidad de bajas que recibimos de padrinos del Arca. Durante el mes de Noviembre visitamos a Fabretto Madrid para poner en marcha la contratacin de Alberto Urbina como tcnico de proyectos a media jornada, sustituyendo a Daniel Vigo.

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    Cifras totales de Comparte 2012

    Origen de los ingresos - 2012

    Aportes padrinos / socios 1.379.208 96,5 %

    Campaas captacin recursos 26.177 1,83 %

    Subvenciones y otros ingresos 23.831 1,67 %

    Total 2012 1.429.196 100 %

    Distribucin de los fondos - 2012

    Fines Sociales 1.154.197 83,59 %

    Captacin de Fondos 67.807 4,91 %

    Administracin 158.732 11,5 %

    Total 2012 1.380.735 100 %

    Resultado 2012* 48.461

    * El resultado positivo del ao 2012 ser destinado a las actividades fundacionales en ejercicios posteriores

    Distribucin por Programas de los fondos destinados al Fin Social - 2012

    El Arca Argentina 229.802 19,91 %

    Crecer Juntos Argentina 58.632 5,08 %

    CEPAS Chile 128.500 11,13 %

    Inepe Ecuador 32.335 2,80 %

    Paulo Freire Ecuador 21.923 1,90 %

    Hibueras Honduras 317.600 27,52 %

    Fabretto Nicaragua 365.405 31,66 %

    Total 2012 1.154.197 100 %

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    General Comparte 31/12/2011 31/12/2012

    Padrinos 5.715 5.086

    Nios apadrinados 5.966 5.304

    Nios beneficiados 10.000 12.652

    1.154.197 84%

    67.807 5%

    158.732 11%

    Distribucin de los fondos-2012

    Fines Sociales Captacin de Fondos Administracin

    317.600 27%

    128.500 11%

    32.335 3%

    21.923 2%

    229.802 20%

    58.632 5%

    365.405 32%

    Distribucin por programas de los fondos destinados al Fin Social -2012

    C.C. Hibueras -Honduras

    Cepas - Chile

    Inepe - Ecuador

    Paulo Freire-Ecuador

    El Arca - Argentina

    Crecer Juntos -Argentina

    Fabretto -Nicaragua

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    Argentina, El Arca Inicio de la colaboracin con Comparte: Septiembre 2002

    Asociacin EL ARCA

    31/12/2011 31/12/2012

    Nios apadrinados 1069 1010

    Padrinos 1172 978

    Beneficiarios directos: alrededor de 3.000 nios y nias

    Seguimiento El 2012 ha sido el primer ao de su rea de captacin de fondos, que con dificultades va empezando a dar algn resultado. El Arca este ao se ha involucrado en el trabajo con distintas instituciones como la Fundacion Arcor para trabajar en la participacin institucional de los nios pequeos. El proyecto Los ms chiquitos involucra a quinientos nios de 1 a 5 aos de dos jardines

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    de infantes pblicos, la biblioteca de Vicky, el centro Negrito Manuel y la escuela de arte de El Culebrn Timbal y continuara en el 2013. Por invitacin de una psicologa de educacin de la UBA organizaron un evento abierto en el centro cultural de la Cooperacin sobre Participacin Infantil. Por la contribucin recibida de una colaboradora de el arca, pudieron participar en el programa Minuto para ganar de TeLeFe, y conseguir que la produccin aportara para las mejoras planteadas en el SUM de Cuartel V, donde se realizaron mejoras en general del espacio donde los nios y nias realizan sus tareas de Juegoteca, comunicacin, et. Durante todo el ao se llevo adelante la Juegoteca de Plaza Irigoin, con juegos y actividades gracias a las aportaciones de los padrinos y madrinas, donde los nios y nias del barrio podan utilizar el espacio de juego a contra turno de su instancia escolar. Durante el 2012 los centros comunitarios atravesaron serias dificultades en cuanto al cobro de los recursos econmicos que reciben por parte de la Provincia de Buenos Aires para su funcionamiento. El no contar con los recursos, llevo a las instituciones a permanecer cerradas durante lapsos de tiempo, recortar jornadas de trabajo y de implicar a sus equipos en este tema, disminuyendo las posibilidades de realizar actividades planificadas y de proyectar a largo plazo su trabajo. El cierre por periodos de las instituciones perjudico la continuidad de los nios/ as, el vinculo con las familias y genero mucho desgaste en los equipos de trabajo. El Arca trabaja en el barrio marginal de Cuartel V, apoyando a seis centros comunitarios que benefician a 3000 chicos y chicas, trabajan la inclusin de los nios en 3 escuelas pblicas, dos jardines infantiles y realizan talleres, asambleas, foros y actividades todas teniendo el eje en el protagonismo infantil. Su gran dificultad este ao ha sido la comunicacin de baja calidad hacia los padrinos, los excesivos cambios de nios en el apadrinamiento que ha llevado a numerosas bajas. Actividades Destacadas:

    Ciudadana con todos Promueven la participacin de los nios y nias en las instituciones educativas a las que asisten y en su comunidad. Trabajan para mejorar y promover espacios de expresin cultural, recreacin y deportes para los