Memoria Descriptiva Arquitectura _ Manco Inca (Reparado)

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    05-Dec-2015

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MEMORIA DESCRITIVA DE PROYENTO MANCO INCA- ARQUITECTURA

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<p>MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL COLEGIO N 50322 MANCO INCA DE PUCYURA, DISTRITO DE VILCABAMBA</p> <p>MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURAI.E. N 50322 MANCO INCA DE PUCYURALo proyectado en este expediente tcnico corresponde al proyecto cuyo nombre y datos generales son los siguientes:</p> <p>MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL COLEGIO N 50322 MANCO INCA DE PUCYURA, DISTRITO DE VILCABAMBA</p> <p>UBICACIN: Distrito: Vilcabamba Provincia: La Convencin Regin: Cusco.SITUACION DEL TERRENO:El propietario del terreno y la fbrica es el Ministerio de EducacinESTADO ACTUAL:La siguiente descripcin, de estado actual, corresponde al Colegio N 50322 Manco Inca ubicado en el poblado de Pucyura(Habaspata), distrito de Vilcabamba, provincia de La Convencin, departamento del Cusco.La institucin educativa a lo largo del tiempo ha tenido distintas intervenciones:En el ao 2001 se construyo un pabelln de 03 aulas en convenio de los padres de familia y la municipalidad distrital de Vilcabamba, Por restricciones econmicas fue construido con un sistema estructural aporticado de concreto armado, muros de adobe en el primer piso, entrepiso entablado de madera sobre vigas de madera, muros de bloqueta, en el segundo piso tiene techo de calamina sobre correas y tijerales de madera escuadrada. Cabe mencionar que la combinacin de tecnologas constructivas como en este caso, transgrede el reglamento nacional de edificaciones, respecto al sistema estructural y constructivo las edificaciones educativas es considerada de CATEGORIA A (edificaciones esenciales)En el ao 2004 se construyo la batera de SS.HH por la Municipalidad Distrital de Vilcabamba, su sistema estructural es de Aporticado de concreto armado, con muros de bloquetas, cobertura de calamina sobre tijerales de madera, los acabados son de pintura sobre tarrageo de cemento arena, zcalos de cermicos, pisos de cermico. En el ao 2006 se construyo un pabelln de 08 aulas de 40m2 cada una, Descripcin de la situacin actual.El presente centro educativo actualmente atiende a los tres niveles de educacin bsica, inicial, primaria y secundaria. Estos niveles de educacin se imparten en un mismo local institucional.La resolucin de creacin de la IE es: Res. Departamental / RD. Zonal 03766 del 23 de setiembre de 1974.Hasta antes de 1983 los niveles de educacin primaria y secundaria funcionaban como IE independientes con cdigos modulares diferentes., Por la RD N 0291 DDE-C; del 13 de abril de 1983 se resuelve adecuar el centro educativo como: IE estatal mixto N 50322 Manco Inca. A partir del 30 de octubre del 2007, segn la resolucin Directoral UGEL La convencin N 01327, se resuelve fusionar los tres niveles de educacin bsica regular para nios y adolescentes (Inicial, primaria y secundaria), integrndose la Institucin educativa Inicial N 694 con cdigo modular 0510446, siendo la denominacin de la institucin educativa integrada: Colegio N 50322 Manco Inca de Pucyura.</p> <p>Las caractersticas del programa educativo:Nivel:Inicial, primaria y secundariaForma:EscolarizadoGestin: PublicaCaractersticas: Polidocente completoTurno:Continuo solo en la maanas.</p> <p>Descripcin del terreno y situacin actual Propiedad:El terreno es de propiedad de la Institucin educativa n 50322 Manco Inca de Pucyura, como consta en la ficha registral N 17279.</p> <p>Ubicacin:El predio est ubicado dentro los lmites de la Urbanizacin Habaspata del distrito de Vilcabamba, provincia de la Convencin y del Departamento del Cusco.</p> <p>Linderos:Norte: En lnea recta con la Av. Vitcos, en una longitud de 135 m.l. y en lneas quebradas, con terrenos del municipio, en una longitud de 377.50 ml.Sur: En lneas quebradas con el riachuelo Habaspata, en una longitud de 181.80 m.l.Este: En lneas quebradas con la calle San Isidro, en una longitud de 95.oo m.l. y con los terrenos del municipio en una longitud de 45 m.l.Oeste:En lneas quebradas, con el rio Vilcabamba en una longitud de 487.50 m.l.</p> <p>Permetro:El permetro del terreno total es de 1,311.80 m.l.rea:El rea del terreno total es de: 55,048.72 M2.La carretera Pucyura Quillabamba, divide al terreno en dos zonas bien definidas: La zona norte y la zona sur.La infraestructura proyectada, y por mejorar, se emplazar en la zona norte que posee las siguientes dimensiones:Permetro= 400.33 ml.rea =9,534.96 m2</p> <p>De acuerdo a la visita de campo se ha podido constatar la situacin actual de la infraestructura de los distintos niveles y sus requerimientos, dando como resultado el siguiente diagnostico:El nivel inicial cuenta con una infraestructura nueva la cual se encuentra en perfecto estado y no requiere de ninguna intervencin. Actualmente son 16 alumnos matriculados y un docente como RR.HH el cual satisface las necesidades educativas.( el cual fue intervenido en el ao 2008).Los niveles de primaria y secundaria ocupan las diferentes reas y/o pabellones indistintamente, no respetndose, de acuerdo a la normativa para educacin, el que cada nivel debe contar con espacios adecuados e independientes.Para estos dos niveles se cuenta con ambientes a los que denominaremos pabellones y para una mejor descripcin y diferenciacin los identificaremos con letras, A, B, , G.</p> <p> El pabelln A es una construccin de dos niveles con 04 ambientes por nivel, funcionando en el primer nivel las aulas comunes para el dictado de clases del primero al cuarto de primaria; En el segundo nivel tres ambientes son aulas comunes para los grados de primero de secundaria, quinto A y B de secundaria, la restante es sala de computo que cuenta con 13 computadoras. El estado actual de la infraestructura es bueno, solo el piso se encuentra en mal estado, por lo que se recomienda como intervencin la mejora del piso.</p> <p>Pabelln B es una construccin de adobe, tiene 03 ambientes, su estado es de regular a malo, en estos ambientes funcionan la biblioteca, segundo y tercero de secundaria. Se recomienda su demolicin.</p> <p>Pabelln C, construccin de adobe, un solo ambiente, su estado es colapsado, aqu funciona la cocina. Es importante indicar la necesidad de la cocina pues el nivel de educacin primaria recibe apoyo alimentario. Se recomienda su demolicin.</p> <p>Pabelln D, construccin de adobe, tiene 03 ambientes, su estado es de regular a malo, en estos ambientes funcionan el auditorio, cuarto grado de secundaria y un kiosco escolar. Se recomienda su demolicin.</p> <p>Pabelln E, construccin mixta de muros de adobe en el primer nivel, con estructura de concreto armado, muros del segundo nivel de bloquetas, entrepiso de madera y cobertura de calamina sobre tijerales de madera, con 03 ambientes por nivel. En el primer piso los ambientes han sido destinados para laboratorio, quinto y sexto de primaria. En el segundo piso esta cuarto de secundaria, la direccin y sala de profesores. Su estado es regular, se recomienda hacer un mejoramiento.</p> <p>Pabelln F aqu se encuentra las bateras de SS.HH, su construccin es de material noble. El SS.HH de varones cuenta con 02 inodoros, 01 urinario corrido de 2ml y 01 lavatorio corrido con cuatro grifos. El SS.HH de mujeres tiene 04 inodoros y un lavatorio corrido con 04 grifos, ninguno de ellos cuenta con duchas.El estado de los servicios es bueno, pero requiere hacer mejoras en el cielo raso y arreglar filtraciones.Es importante indicar que estos servicios son utilizados tanto por los alumnos de primaria y secundaria, por lo que se requiere la construccin de unos nuevos SS.HH para que cada nivel tenga uno se uso exclusivo.</p> <p>Pabelln G, construccin de adobe que cuenta con 04 ambientes para uso de gabinete de Educacin Fsica, tpico, guardiana y deposito. Su estado es malo y se recomienda su demolicin.</p> <p>Existen dos losas deportivas, la que es utilizada por primaria se encuentra en buen estado, la que es utilizada por secundaria presenta fisuras, desprendimientos de la losa y las graderas que estn alrededor de ella se encuentran deterioradas.</p> <p>Con excepcin del pabelln E, todos los otros pabellones que son de adobe por su antigedad y por haber sido construidos por lo padres de familia sin ninguna asistencia tcnica, no presentan actualmente garantas de seguridad a los usuarios de estos ambientes, adems las caractersticas arquitectnicas no renen las condiciones adecuadas para el desarrollo educativo.</p> <p>Los recursos humanos con los que cuenta el colegio son los adecuados y suficientes para un normal desarrollo de la currcula. El nivel de educacin primaria cuenta con 06 docentes nombrados, para el nivel de educacin secundaria cuenta con 13 docentes, de los cuales 07 son nombrados y 06 son contratados, el personal administrativo est conformado por 02 personas.</p> <p>El equipamiento es insuficiente e inadecuado, carpetas bipersonales las cuales son incomodas y antipedaggicos, se requiere de nuevas pizarras para secundaria y dotacin de muebles para los ambientes administrativos.Principalmente el problema encontrado es por el lado de la oferta educativa encontrndose una infraestructura en mal estado y la ausencia de ambientes bsicos y complementarios.BENEFICIARIOS: La poblacin estudiantil al presente ao es de 304 alumnos de educacin primaria y sedundaria cuyas edades fluctan de 6 a 17 aos. Actualmente todos los estudiantes son de procedencia urbana y rural cercanos a la localidad de Pucyura.Por lo expuesto anteriormente y el estado de conservacin de las actuales aulas se puede indicar que la Institucin Educativa, no presenta una infraestructura adecuada para la enseanza educativa as como los espacios recreativos que permitan un adecuado entretenimiento y confort de los alumnos.Se ha optimizado la inversin para la Institucin Educativa, ya que el presente expediente tcnico se ha elaborado en base al estudio de preinversin aprobado por la municipalidad de Vilcabamba con ficha SNIP. 119385OBJETIVOS: El objetivo principal de las obras es la optimizacin de la infraestructura existentente, as como la construccin de nuevos ambientes que puedan cubrir las aulas para el nivel primario y secundario y que entregue confort, tanto para los alumnos y profesores, y as de esta manera se pueda incentivar el estudio de los estudiantes.DESCRIPCION DEL PROYECTO:</p> <p>GFEDCBAEl presente estudio comprende la optimizacin y construccin de infraestructura educativa. Al plantear el proyecto se ha determinado Nominar a los distintos pabellones con letras que van desde la A hasta la G. Los Pabellones A y E se Optimizarn. Los Pabellones B,C,D,F,G, sern construdos desde los cimientos como infraestructura nueva. La descripcin de estos pabellones, y dems obra complementarias, se exponen a continuacin: PABELLN A PRIMER NIVEL SITUACIN ACTUAL DEL PABELLN A Pabelln existente de concreto armado, que actualmente posee los siguientes ambientes y en la situacin que a continuacin se describe: Primero De Primaria.- Piso Cermico, Contrazcalo sin acabado, Tarrajeo con cemento Arena, Cielo raso con cemento arena. Segundo De Primaria.- Piso Cermico, Contrazcalo sin acabado, Tarrajeo con cemento Arena, Cielo raso con cemento arena. Tercero De Primaria.- Piso Cermico, Contrazcalo sin acabado, Tarrajeo con cemento Arena, Cielo raso con cemento arena. Cuarto De Primaria.- Piso Cermico, Constrazcalo sin acabado, Tarrajeo con cemento Arena, Cielo raso con cemento arena. Circulacin.- Piso de Cemento Pulido Coloreado, Contrazcalo sin acabado, Tarrajeo con cemento Arena, Cielo raso con cemento arena.</p> <p> PRIMER NIVEL INTERVENCIONES PROYECTADAS EN EL PABELLN A El proyecto considera las siguientes intervenciones: Circulacin.- Picado y retiro de contra pisos.</p> <p> PRIMER NIVEL REFACCIONES PROYECTADAS EN EL PABELLN A (OPTIMIZACIN) El proyecto considera la optimizacin del pabelln A. Por lo que se proyecta nuevos acabados, los que se describen a continuacin, ambiente por ambiente: Primero De Primaria.- Pintura cielorrasos c/ltex (2manos), pintura muros interiores y exteriores c/esmalte (2manos), Pintura carpintera madera c/barniz, Pintura anticorrosiva y esmalte 2 manos en ventana metlicas. Tercero De Primaria.- Pintura cielorrasos c/ltex (2manos), pintura muros interiores y exteriores c/esmalte (2manos), Pintura carpintera madera c/barniz, Pintura anticorrosiva y esmalte 2 manos en ventana metlicas. Cuarto De Primaria.- Pintura cielorrasos c/ltex (2manos), pintura muros interiores y exteriores c/ltex (2manos), Pintura carpintera madera c/barniz, Pintura anticorrosiva y esmalte 2 manos en ventana metlicas.</p> <p> Circulacin.- Piso de cemento pulido, Pintura cielorrasos c/ltex (2manos), pintura muros interiores y exteriores c/esmalte (2manos), Pintura Contra zcalo, C/Esmalte H=0.20 m. Escalera.- Pintura cielorrasos c/ltex (2manos), pintura muros interiores y exteriores c/esmalte (2manos), Pintura anticorrosiva y esmalte 2 manos en barandas metlicas, Pintura Contra zcalo C/Esmalte H=0.20 m. Exterior.- Pintura muros interiores y exteriores c/esmalte (2manos), Pintura Contra zcalo C/Esmalte H=0.20 m. PABELLN A SEGUNDO NIVEL SITUACIN ACTUAL DEL PABELLN A Pabelln existente de concreto armado, que actualmente posee los siguientes ambientes y en la situacin que a continuacin se describe: Centro de cmputo.- Piso Cermico, Contrazcalo sin acabado, Tarrajeo con cemento Arena, Cielo raso con cemento arena. 5to A Secundaria.- Piso Cermico, Contrazcalo sin acabado, Tarrajeo con cemento Arena, Cielo raso con cemento arena. 5to B Secundaria .- Piso Cermico, Contrazcalo sin acabado, Tarrajeo con cemento Arena, Cielo raso con cemento arena. 1ro De Secundaria.- Piso Cermico, Constrazcalo sin acabado, Tarrajeo con cemento Arena, Cielo raso con cemento arena. Circulacin.- Piso de Cemento Pulido Coloreado, Contrazcalo sin acabado, Tarrajeo con cemento Arena, Cielo raso con cemento arena.</p> <p> SEGUNDO NIVEL INTERVENCIONES PROYECTADAS EN EL PABELLN A El proyecto considera las siguientes intervenciones: Circulacin.- Picado y retiro de contra pisos.</p> <p> SEGUNDO NIVEL REFACCIONES PROYECTADAS EN EL PABELLN A (OPTIMIZACIN) El proyecto considera la optimizacin del pabelln A. Por lo que se proyecta nuevos acabados, los que se describen a continuacin, ambiente por ambiente: Centro de cmputo.- Pintura cielo rasos c/ltex (2manos), Pintura muros interiores y exteriores c/esmalte (2manos), Pintura carpintera madera c/ barniz, pintura anticorrosiva y esmalte 2 manos en ventanas metlicas. 5to A Secundaria.- Pintura cielo rasos c/ltex (2manos), Pintura muros interiores y exteriores c/esmalte (2manos), Pintura carpintera madera c/ barniz, pintura anticorrosiva y esmalte 2 manos en ventanas metlicas. 5to B Secundaria.- Pintura cielo rasos c/ltex (2manos), Pintura muros interiores y exteriores c/esmalte (2manos), Pintura carpintera madera c/ barniz, pintura anticorrosiva y esmalte 2 manos en ventanas metlicas, Pintura contrazocalo c/esmalte H=0.20M. 1ro De Secundaria.- Pintura cielo rasos c/ltex (2manos), Pintura muros interiores y exteriores c /esmalte (2manos), Pintura carpintera madera c/ barniz, pintura anticorrosiva y esmalte 2 manos en ventanas metlicas. Circulacin.- P...</p>