MENYUSUN KUESIONER

  • Published on
    30-Jun-2015

  • View
    1.645

  • Download
    0

Embed Size (px)

Transcript

<p>KUESIONER</p> <p>PENDAHULUAN Dlm survey , kegiatan pengumpulan data mrpk salah satu kegitatan UTAMA Alat pengumpul data sering digunakan Adalah: KUESIONER</p> <p>Langkah dasar sbg alur kerja dalam penyusunan kuesioner (Azwar, 2004) Identifikasi tujuan ukur APA TUJUANNYA ?(Penetapan konstrak psikologis) Operasionalisasi Konsep (Indikator perilaku) Penskalaan Pemilihan format stimulus Penulisan aitem (Reviu aitem) Uji Coba Analisis aitem Kompilasi I (Seleksi aitem) Pengujian reliabilitas Validasi Kompilasi II (Format Final)</p> <p>DIMENSI DAN ATRIBUTNYA APA SAJA ? F DAN TF ? INDIKATOR OPS. DARI DIMENSI/ATRIBUT</p> <p>HAL-HAL YG DIPERHATIKAN DLM MENYUSUN KUESIONER 1. MENGETAHUI JENIS SURVEY YG DILAKUKANJENIS SURVEY VARIABEL YANG AKAN DIGUNAKAN</p> <p>Contoh Konstruk Pengukruan skala Intensi Prososial : Menolong Berbagi Bekerjasama Jujur Menyumbang Memperhatikan hak dan kesejahteraan org lain Punya kepedulian</p> <p>5. PENJABARAN KISI KISI KE DALAM PERNYATAAN ATAU PERTANYAANTERBUKA</p> <p>PERTANYAAN</p> <p>?</p> <p>TERTUTUP</p> <p>CONTOH PENGUKURAN SKALA KECEMASAN KOMUNIKASI</p> <p> Unwilingness Avoid Control SIKAP TERHADAP ABORSI ?</p> <p>3. MEMBUAT VARIABEL LEBIH OPERASIONAL</p> <p>VARIABEL OPERASIONAL</p> <p>KISI KISI KUESIONER</p> <p>VALIDASI KONSTRUK VALIDASI ISI</p> <p>2. MENGETAHUI DESKRIPSI INDIKATORYG DIHARAPKAN</p> <p>Keluaran / hasil Proses Penentu</p> <p>GAMBARAN OPERASIONALISASI</p> <p>4. MENYUSUN KISI KISI KUESIONER KISI KISI KUESIONER Merupakan Penjabaran dari variabel operasional</p> <p>6. MENATA ALUR PERTANYAANFAVOURABLE : DEKLARATIF YG ISINYA MENDUKUNG, MEMIHKA ATAU MENUNJUKKAN CIRI ADANYA ATRIBUT YANG DIUKUR (SKOR RESPON POSITIF LEBIH TINGGI DARI PADA NEGATIF) UNFAVORABLE &gt;&lt; FAVORABLE</p> <p>7.MEMPERBAIKI PERTANYAAN KE DALAM BAHASA YANG MUDAH DIMENGERTI DAN BENAR MENURUT EJAAN 1.Gunakan kata-kata yg tdk rangkap artinya 2. Kalimat sederhana dan jelas 3. Hindari pertanyaan yg tdk perlu 4. Hindari pilihan jawaban yg tdk penting 5. Perhatikan Situasi dan Latar Belakang Responden 6. Hindari kata kata yg kuat (sugestif,menggiring) dan terlalu lemah (kurang dapat dimengerti maksudnya)</p> <p>CONTOH PENGUKURAN SEMANGAT KERJA:</p> <p> Saya berangkat kerja dg hati gembira Dengan imbaln yg saya peroleh sekarang ini, say tidak merasa perlu untuk bekerja dengan lebih baik.Contoh Pengukuran kecemasan Komunikasi Jantung saya berdetak keras saat saya mulai bicara Saya merasa santai dan rileks dalam mengutarakan pendapat saya.</p> <p>8. PERTEMUAN DGN BAGIAN PEMASUKAN DAN PENGOLAH DATA</p> <p>PENYUSUN KUESIONER</p> <p>PENELITI</p> <p>PERTEMUAN SEBELUM DATA DI MASUKAN DAN DIOLAH PETUGAS PEMASUK DATA</p> <p>7.Susun pertanyaan pertanyaan yg tidak memaksa responden untuk menjawab bohong</p> <p>8. Hindari pertanyaan yg dapat dijawab lebih dari satu jawaban 9. Jika mungkin susun pertanyaan yang dapat dijawab dgn hanya memberi tanda silang / tanda lainya. 10. Pertanyaan tidak membuat responden berpikir terlalu komplek 11.Hindari kata kata yg sentimental usahakan pakai kata kata yg netral</p> <p>9. PENULISAN PETUNJUK KUESIONER Singkat Jelas Beri petunjuk baru untuk pertanyaan berjenis lain Bila perlu contoh, beri satu contoh</p> <p>10. UJI COBA KUESIONER1. Untuk melihat Keterbacaan dan kemengertian Responden/ Pewawancara 2. Untuk melihat apakah pertanyaan yg diajukan benar2 dpt mengungkap data yg diinginkan 3. Evaluasi untuk pertanyaan pertanyaan yang membingungkan / dianggap tdk perlu 4. VALIDITAS DAN RELIABILITAS</p> <p>12. PENATAAN LETAK DAN PERBANYAKAN KUESIONER</p> <p>Menarik Mudah Dibaca Tidak Membingungkan Jenis Kertas Bagus ( Tebal,Tdk Mudah Kusut/ Robek)</p> <p>KAIDAH PENULISAN1. Gunakan kata kata dan kalimat yg sederhana ,jelas dan mudah dimengerti oleh responden namun tetap harus mengikuti tata tulis dan tata indonesia yang baku 2.Tulis dgn berhati hati sehingga tidak menimbulkan penafsiran ganda thd istilah yang digunakan. 3. Selalu ingat bahwa penulisan aitem mengacu pada indikator perilaku,jangan menulis aitem yang langsung menanyakan atribut yg hendak diungkap. 4. Selalu perhatikan indikator apa yg hendak diungkap shgg stimulus dan pilihan jawaban tetap relevan. 5. Cobalah menguji pilihan pilihan yang telah ditulis.adakah perbedaan2 arti atau makna antara dua pilihan yg berbeda.</p> <p>6. Isi aitem tidak boleh mengandung social desirability yaitu aitem yang isinya sesuai dengan keinginan sosial umumya atau dianggap baik oleh norma 7.Untuk menghindari stereotipe jawaban,sebagian dari item perlu dibuat dalam arah favorabel dan sebagaian lain dibuat dalam arah tidak favorabel.</p>