Metafora Sportiva Teza Doctorat

  • Published on
    25-Jun-2015

  • View
    239

  • Download
    2

Embed Size (px)

Transcript

<p>UNIVERSITATEA BUCURETIFACULTATEA DE LIMBI I LITERATURI STRINE</p> <p>TEZ DE DOCTORAT</p> <p>METAFORA SPORTIVCOORDONATOR TIINIFIC: PROF. UNIV. DR. PAUL MICLU DOCTORAND: MANON-LAVINIA POPESCU</p> <p>BUCURETI 2010</p> <p>Teza de doctorat intitulat Metafora sportiv este structurat pe dou pri: prima reprezint fundamentarea teoretic a temei, iar a doua cuprinde cercetarea propriu-zis.</p> <p>Partea nti: Fundamentarea teoretic a temei</p> <p>Capitolul 1: Limbajele de specialitate i lexicul general: 1.1. Consideraii asupra limbajelor de specialitate - sunt abordate aspecte referitoare la: - Importana i modul de percepie a limbajelor specializate n diacronie, urmrindu-se traseul lor, care a nceput prin 1950, odat cu dezvoltarea timid a interesului fa aceast component a limbajului uman, trecnd prin faza de intensificare a preocuprilor pentru studierea lor sistematic i ajungnd la noua er a informaticii, care a determinat rspndirea fr precedent i aproape instantanee a celor mai noi cuceriri ale tiinei i tehnicii, fapt care a impus specializri pe arii din ce n ce mai restrnse i, implicit, transformri rapide la nivelul vocabularelor specializate. - Terminologia utilizat pentru a denumi limbajele de specialitate, care nu beneficiaz, pn n prezent, de un consens al lingvitilor cu privire la folosirea exclusiv a acestei sintagme, motiv pentru care circul, n paralel, i alte variante: limb specializat, sublimbaj, jargon, tehnolect, comunicare sau discurs de specialitate, English for Specific/ Special Purposes, English for Academic Purposes. Toate aceste etichete sunt trecute n revist, nu att pentru a scoate n eviden fluctuaiile terminologice, ct pentru a arta c spectrul din care poate fi selectat noiunea dorit este foarte permisiv.</p> <p>~2~</p> <p>- Structura lexicului specializat, care poate fi considerat ntr-o accepiune: a) restrns - se face trimitere la vocabularele din domenii particulare ale tiinei, care includ toate elementele limbii, dar nu aparin limbii comune; b) mai larg - se face trimitere la vocabularele tiinelor particulare, care includ toate elementele limbii, inclusiv pe cele aparinnd limbii comune. n esen, este vorba despre un nivel superior, ermetic, destinat strict unei comuniti de iniiai, care exclude exprimrile figurative, i despre un nivel inferior, accesibil, destinat vulgarizrii cunotinelor tiinifice, care include exprimrile figurative. Avnd n vedere existena celor dou niveluri att de diferite ale lexicului de specialitate, se poate afirma c structura acestuia este eterogen, n sensul c se pot delimita dou straturi relativ independente i individualizate, i anume: 1) lexicul neterminologic - conine cuvinte din limba comun i reprezint baza pe care se construiete orice comunicare tehnicotiinific, tipul acesteia determinnd i proporia cuvintelor respective; 2) lexicul terminologic - cuprinde: - lexicul tiinific general (teoretic, abstract) - include termeni cu una sau mai multe semnificaii, care funcioneaz ntr-un domeniu, n mai multe sau n toate domeniile de specialitate, ei fiind purttori de informaie utilizabil pe scar larg, dar mai puin complet, precis i specific; - lexicul tehnic (aplicativ, concret) - include termeni anume alei, proprii diferitelor specialiti i care sunt purttori de informaie complet, precis i specific, dar utilizabil pe scar redus.~3~</p> <p>Tot n aceast seciune, se face referire la termen, ca unitate de baz a vocabularului, i la cuvnt, ca unitate de baz a lexicului general, relevndu-se opinii ale unor cercettori care plaseaz o frontier ntre cele dou, cu scopul de a evita ambiguitatea i a asigura univocitatea i monosemia termenilor, dar i ale unor specialiti care nu agreeaz o asemenea abordare, considernd c unitatea lexical nu este, n sine, nici termen, nici cuvnt, ci devine termen sau cuvnt n funcie de circumstanele utilizrii sale. De asemenea, se face referire, pe de o parte, la lexicul specializat i la vocabular, i, pe de alt parte, la lexicul general i la vocabular, reliefndu-se trsturile lor comune i deosebirile dintre ele, de care unii autori in cont i le trateaz ca pe nite entiti distincte, dar pe care alii le ignor, drept pentru care le consider echivalente i utilizeaz le alternativ. 1.2. Consideraii asupra lexicului general - sunt abordate aspecte referitoare la: - Noiunile de semnificaie i sens, care sunt difereniate i explicitate (conform descrierii sintetice a lui Rastier), subliniindu-se c prima este proprie tipului i aparine limbii, fiind o form stabil, iar a doua este proprie ocurenelor i aparine discursului, fiind o form care variaz n funcie de context. Sunt menionate, apoi, cele trei etape ale analizei semnificaiei, propuse de Ricur (raportarea la referent, analiza n trsturi semantice distinctive i identificarea trsturilor conotative) i sunt descrise cele dou metode servind la analiza sensului (metoda onomasiologic sau tematic, explicativ, i metoda semasiologic sau alfabetic, descriptiv), analizate de Rastier, Cavazza i Abeill. - Organizarea lexicului general care, conform concepiei structuraliste, este ordonat pe dou axe:</p> <p>~4~</p> <p>1. sintagmatic: poate fi studiat prin metoda analizei distributive i a analizei n constitueni imediai; 2. paradigmatic: poate fi studiat prin metoda analizei funcionale i a analizei componeniale (semice sau refereniale). Tot la acest punct, sunt precizate categoriile lexicale (alctuite din lexeme i morfeme), extrgndu-se prile de vorbire importante pentru aceast cercetare, i anume substantivul, verbul i adjectivul (considerate cuvinte cu sens plin), realizndu-se i o descriere a claselor semantice, i anume taxemul, domeniul i dimensiunea (pe care Rastier le denumete seme microgenerice, mezogenerice, respectiv macrogenerice). - Nivelurile limbii, care, n funcie de circumstanele utilizrii, este departajat n baza a trei criterii: 1. criteriul socio-cultural - se refer la apartenena locutorilor la anumite grupuri sociale, caracterizate prin diferite grade de cultur, determinate de educaie i de profesiile exercitate; conform acestui criteriu, distingem: - limba literar: este limba ngrijit, standardizat, savant, care corespunde dicionarelor i se supune regulilor rigide ale gramaticii. Se utilizeaz n situaii oficiale, n mediul academic i n domeniile specializate, i cuprinde: nivelul literar - alctuit din subnivelurile narativ, dramatic i liric; nivelul limbajelor de specialitate - alctuit din subnivelurile tiinific i tehnic. - limba neliterar, care cuprinde: nivelul curent - este limba general, uzual, folosit n situaiile obinuite ale vieii cotidiene. Conine exprimri~5~</p> <p>corecte, din punct de vedere lexical i gramatical, iar conotaiile sunt, n general, neutre; nivelul familiar formulrile sunt simple, libere,</p> <p>nepretenioase i se utilizeaz ntr-un cadru neprotocolar, marcat de afectivitate. 2. coninutul mesajului - se refer la mecanismele comunicrii, proprii fiecrui nivel. n acest caz, limba cuprinde dou niveluri: spontan (predomin coninutul afectiv al mesajului) i elaborat (predomin coninutul intelectual i nonambiguu al mesajului). 3. structurile lingvistice - decurg din diferenierea nivelurilor limbii, n funcie de mediul socio-cultural n care sunt utilizate ca mijloc de comunicare, pentru a transmite mesaje adecvate. 1.3. Influene reciproce ntre limba comun i limbajele de specialitate - sunt abordate aspecte referitoare la: - permanenta migraie i fluctuaie a cuvintelor n limbajele de specialitate i a termenilor n limba comun, transgresnd limitele cmpului semantic al domeniului-surs i cptnd alte valene n noua dimensiune n care au fost introdui; - diversele opinii ale specialitilor, unii dintre ei difereniind ntre limbajele de specialitate i limba general, n virtutea unei viziuni exclusiviste, iar alii considernd c ntre cele dou nu exist o real dihotomie, ci mai degrab o convieuire panic, adoptnd, astfel, o viziune modern unificatoare; - cele dou etape ale determinologizrii (relativ i propriu-zis), cu subetapele aferente (pregtitoare, primar i ocazional).</p> <p>~6~</p> <p>Capitolul 2: Limbajul sportiv ca limbaj de specialitate 2.1. Generaliti cu privire la limbajul sportiv - sunt abordate aspecte referitoare la: - Structura lexicului sportiv, care include o zon stabil (caracterizat prin univocitatea termenilor) i o zon instabil (caracterizat prin relaii imprecise, n care unei singure noiuni i corespund doi sau mai muli termeni), precum i caracteristicile acestui tip de limbaj (monosemie, monoreferenialitate, mprumuturi din i n limba comun). - Registrul constitutiv al limbajului sportiv, n care Bnciulescu include, de exemplu, cuvintele innd de vocabularul specializat, fie de circulaie internaional, fie greu de nlocuit, formaii lexicale romneti, ca echivaleni sau nlocuitori ai neologismelor, mprumuturi (directe sau mediate) i calchiere de structuri lexicale simple, cuvinte (mai ales englezeti) la care s-a impus forma oral sau scris. - Originea i cronologia termenilor sportivi, a cror apariie a fost determinat de rspndirea rapid a practicilor sportive, n lumea occidental, ncepnd din a doua parte a secolului XIX, dar i de popularitatea anumitor discipline sportive. Se fac referiri speciale la situaia terminologiei sportive din Romnia, pentru a se arta cum a ptruns i cum a evoluat aceasta n ara noastr, pn s ajung s dobndeasc prezenta stare de echilibru.</p> <p>Capitolul 3: Metafora uzual i procesul de lexicalizare metaforic 3.1. Privire de ansamblu asupra metaforei uzuale - sunt abordate aspecte referitoare la:~7~</p> <p>- Importana metaforei de-a lungul epocilor, graie valorii sale formative, rolului su cognitiv i euristic, dar i forei sale de a reda esenialul ntr-un mod nuanat i economic. Se subliniaz marele ei avantaj, care i i confer supremaia n raport cu celelalte figuri de stil, de a fi o imagine, de a fi prezentat ca o imagine sau de a sugera o imagine, acesta fiind un mijloc eficient i necesar de percepere i concretizare a realitii, dar i de nsuire a noilor cunotine, n vederea stocrii lor n memorie. Se mai prezint i cteva perspective asupra metaforei, care, n ciuda aspectelor facilitatoare, a fost privit de pe poziii cu totul diferite, fiind blamat, creditat sau ignorat, n funcie de mentalitatea specific unei epoci i unui spaiu geografic, de gndirea unei categorii de oameni i de gndirea fiecrui individ, ele mrturisind despre sistemul de reprezentri ale lumii n diferite perioade istorice. - Caracteristicile metaforei, dup Aristotel, primul teoretician al acestei figuri: este ceva care i se ntmpl numelui - se relev locul primordial al numelui n lexicul unei limbi, el fiind instrumentul privilegiat de care se servete metafora; este transpunerea unui nume strin care desemneaz un alt lucru aceast trstur a metaforei implic att noiunea de abatere de la sensul propriu, ct i ideea de mprumut, acesta din urm fiind, la rndul su, strns legat de ideea de substituire (a unui cuvnt cu un altul, absent); se definete n termeni de micare, incluznd transferul analogic de tip A/B = C/D - se pune problema aducerii unor termeni de mrime inegal, supui comparaiei, la o analogie de proporionalitate.</p> <p>~8~</p> <p>- Tipurile de metafore, n viziunea lui Lakoff i Johnson, care spun c acestea sunt structurale, fizice (convenionale) i de orientare, precum i clasificarea figurilor, propus de Jenny, n baza a dou criterii: 1) axa discursului pe care se manifest: sintagmatic: include metaforele in presentia, care sunt explicite, folosind simultan termenul de plecare i termenul de sosire; pe acest palier, figura cea mai elocvent este metafora nominal referenial; axa paradigmatic: include metaforele in absentia, care sunt implicite, folosind doar termenul de plecare; pe acest palier, tipurile de baz sunt metaforele substantivale i metaforele verbale. 2. nivelul discursiv al elementelor puse n relaie distinge ntre: figurile semnificantului: bazate pe relaii ntre foneme (sau grafeme); figurile sintactice: bazate pe relaii ntre formele de construcie a frazei; figurile semantice: bazate pe relaii ntre reprezentrile semantice; figurile refereniale. - Structura metaforei, ca proiecie conceptual a unui domeniu al cunoaterii asupra altuia, ntre acestea stabilindu-se o proprietate comun care autorizeaz legtura dintre ele. - Conotaie, care reprezint trstura definitorie a metaforei, fiind centrat pe mesaj i introducnd indici de valoare, de atmosfer. Sonesson difereniaz ntre conceptele de denotaie i conotaie, n baza a patru criterii: logic, stilistic, semiotic i al implicrii.~9~</p> <p>Dup Elena Slave, conotaiile pot fi clasificate astfel: n funcie de tip: refereniale, sociale, morale, afective; n funcie de gradul de generalitate: individuale, proprii unui grup restrns, proprii unor grupuri mai largi, proprii unei comuniti lingvistice, valabile la nivel internaional; n funcie de starea evocat: favorabile sau pozitive, defavorabile sau negative, neutre. - Analiza metaforei, la realizarea creia trebuie s se in cont de existena a cinci axe de variaie (Molino, Soublin i Tamine): 1. Metafora se bazeaz pe opoziia dintre sensul propriu i sensul figurat al unui cuvnt, acesta din urm putnd fi un trop sau o catacrez. 2. Exist o metafor generalizat, care acoper ntreg spaiul tropilor, i o metafor restrns, definit prin raportul de asemnare dintre termenul propriu i cel figurat. 3. Metafora se bazeaz pe opoziia dintre cuvnt i discurs, numai aa fiind posibil s se disting ntre metafora simpl sau tropul ntr-un singur cuvnt i metafora complex, care cuprinde ntreaga familie a tropilor n mai multe cuvinte. 4. Metafora se bazeaz pe opoziia dintre sensul direct (literal) i sensul ascuns (spiritual sau intelectual, n termenii lui Fontanier). 5. Metafora se bazeaz pe opoziia dintre analogie i raportul abstract, figurativ i operativ, n sensul c legtura dintre termenul propriu i termenul subiacent se poate realiza printr-o similitudine ntre cei doi, pe seama unei caliti comune, de obicei, vizuale. n acest caz, metafora este imagine, pentru c atrage atenia asupra unei proprieti pe care o face vizibil, solicitnd percepia i trimind la figurativitate.</p> <p>~ ~ 10</p> <p>Tot la aceast seciune, este prezentat i analiza figurilor n viziunea lui Fontanier, dup care tropii se mpart n trei categorii: 1) tropii ntr-un singur cuvnt sau propriu-zii - ofer o simpl idee despre ceva i au fie un sens figurat, fie un sens pur extensiv, unde sunt incluse catacrezele; categoria include trei tipuri de tropi ntr-un cuvnt: metonimia - raporturi de coresponden ntre obiecte sau concepte asociate; sinecdoca - raporturi de conexiune ntre un obiect i clasa pe care o include; metafora - raporturi de asemnare ntre obiecte aparinnd aceleiai clase de impresii. 2) tropii micti - cuprind silepsa de metonimie, de sinecdoc i de metafor; 3) tropii n mai multe cuvinte sau impropriu-zii - ofer un gnd despre ceva, constau ntr-o propoziie i reprezint figuri de cuvinte prin reflecie (metonimia), prin opoziie (sinecdoca) sau prin ficiune ori imagine (metafora). Este prezentat, de asemenea, i analiza metasememelor n viziunea Grupului , care descrie figurile de retoric n baza a patru operaii logice foarte simple: suprimarea, a...</p>