Modelo Usm Dgd

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    16-Dec-2015

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Modelo de competencias

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<ul><li><p>11</p><p>UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA</p><p>El modelo educativo refleja una concepcin del hombre yde la sociedad, una filosofa sobre la vida y unos modosde serde ser, dede actuaractuar y de valorarde valorar, que orientala toma de decisiones institucionaly el accionar de los profesores y estudiantes.</p><p>MODELO EDUCATIVOMODELO EDUCATIVO</p><p>El Modelo Educativo de la Universidad Tcnica FedericoSanta Mara, promueve la formacipromueve la formacin integraln integral de unprofesional con un perfil cuyas slidas la ciencia y tecnologla ciencia y tecnologa,a,tanto como en lo humanotanto como en lo humano--socialsocial, lo habilita para actuar conpertinencia en nuestra realidad como pas como parte de unmundo globalizado.</p><p>2</p><p>UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA</p><p>MODELO EDUCATIVOMODELO EDUCATIVO</p><p>El Modelo Educativo de la Universidad TEl Modelo Educativo de la Universidad Tcnica Federico Santa Marcnica Federico Santa Mara sea sefundamenta enfundamenta en:</p><p>El pasadoEl pasado,El Mandato Testamentario de Federico Santa Mara y en su perfil de hombre</p><p>ElEl presentepresente,A travs de la recreacin personal y colectiva de este mandato y en lasexigencias que plantea esta sociedad globalizada .</p><p>ElEl futurofuturo,La reflexin entorno al modelo educativo, ya que significa releer el MandatoTestamentario y utilizarlo como fuente de inspiracin para actuar en elpresente y seguir cumpliendo con la misin de formar profesionales convocacin de servicio a la sociedad .</p></li><li><p>23</p><p>UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA</p><p>MODELO EDUCATIVOMODELO EDUCATIVOCOGNITIVOCOGNITIVO--VALVALRICORICO</p><p> Cambios Tecnolgicos</p><p> Cambios en la Economa</p><p> Cambios en el hacer negocios</p><p> Avances cientficos</p><p> Sociedad globalizada</p><p>MODELOMODELOEDUCATIVOEDUCATIVO</p><p>MODELOMODELOPEDAGPEDAGGICOGICO</p><p>MandatoTestamentario</p><p>MisinInstitucional Academia</p><p>4</p><p>UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA</p><p>MODELO EDUCATIVOMODELO EDUCATIVO</p><p>COGNITIVOCOGNITIVO--VALVALRICORICOLegadoLegado de Don Federico Santa Mara:Principios, valores y las necesidades denuestra sociedad</p><p>Estudiante-Aprende-Se autoexige</p><p>Profesor-Rol transmisor y mediador-Investigador-Contenidos Actualizados.</p><p>ContenidosSaber disciplinar,procedimientos asociados yactitudes adecuadas.</p><p>Web,A</p><p>ula,La</p><p>borato</p><p>riosTextos.,Web,Aula,Laboratorios</p><p>Autoformacin, investigacin</p><p>Diseo de situacionesde aprendizaje(Cognitivo- Hacer)</p></li><li><p>35</p><p>UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA</p><p>MODELO EDUCATIVOMODELO EDUCATIVO</p><p>BBSICOSICO.- Fuerte formacin en disciplinas bsicas (4 sem), orientadasa resolver los por qu? (Taxonoma de Bloom: conocer, comprender,aplicar)</p><p>INTERMEDIOINTERMEDIO.- Formacin de especialidad con nfasis en el anlisisde situaciones para el desarrollo de soluciones (Taxonoma de Bloom:aplicar, anlisis)</p><p>AVANZADOAVANZADO.- Formacin terminal en lo profesional para el trabajo enaltos niveles cognitivos (Taxonoma de Bloom: sntesis, evaluacin)</p><p>COGNITIVOCOGNITIVO--VALVALRICORICONIVELES DEL MODELO</p><p>6</p><p>UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA</p><p>MODELO EDUCATIVOMODELO EDUCATIVOCOGNITIVOCOGNITIVO--VALVALRICORICO</p><p>CONSISTENCIAS DEL MODELO.CONSISTENCIAS DEL MODELO.En todo nivel la relacin Teora-Prctica se da:</p><p>CCtedrastedras Experiencias en elExperiencias en elLaboratorioLaboratorio</p><p>El hacerEl hacer en el marco de la teoren el marco de la teoraa</p><p>Aseguramiento de laAseguramiento de la significatividadsignificatividad de los conceptosde los conceptos</p></li><li><p>47</p><p>UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA</p><p>MODELO PEDAGMODELO PEDAGGICOGICO.Es una herramienta para entender las interacciones que se dan en el aula,fundamentadas en el Modelo Educativo, para el logro de las competenciasdeclaradas en el perfil de egreso..</p><p>MODELO PEDAGOGICOMODELO PEDAGOGICO</p><p>1. CONCEPTO DEL HOMBRE QUE DESEAMOS FORMARCONCEPTO DEL HOMBRE QUE DESEAMOS FORMAR: (Perfil Profesional)AutonomAutonoma en el aprendizaje y de Adaptacia en el aprendizaje y de AdaptacinnLiderazgoLiderazgoInnovadorInnovadorEmprendedorEmprendedorResponsable profesional y socialResponsable profesional y social</p><p>2. TIPO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVASTIPO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS: (Actividades para el aprendizaje)En lo CONCEPTUALEn lo CONCEPTUALEn lo PROCEDIMENTALEn lo PROCEDIMENTALEn lo ACTITUDINALEn lo ACTITUDINAL</p><p>3. TIPO DE RELACIONES ENTRE PROFESOR Y ALUMNOTIPO DE RELACIONES ENTRE PROFESOR Y ALUMNO:Es una comunicaciEs una comunicacinn BiBi--DireccionalDireccionalIniciada por el profesor (y su ayudante)Iniciada por el profesor (y su ayudante)Es en el AULAEs en el AULA</p><p>El modelo pedagEl modelo pedaggico gengico genrico lo expresamos a travrico lo expresamos a travs de:s de:</p><p>8</p><p>UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA</p><p>Tipos de contenidosTipos de contenidosContenidos de lasContenidos de las</p><p>AsignaturasAsignaturas</p><p>Conceptual Procedimental Actitudinal</p><p>Conceptos yHechos</p><p>Experienciasde taller y</p><p>laboratorios</p><p>Legado de don Federico SantaMara, rigurosidad, compromisocon el autoaprendizaje y con la</p><p>sociedad</p><p>CoocimientosRazonados / Incremental</p><p>Dimensin social ypersonal del egresado</p><p>BasadosBasados</p><p>ProduceProduce</p><p>MODELO PEDAGOGICOMODELO PEDAGOGICO</p></li><li><p>59</p><p>UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA</p><p>EstructuraciEstructuracin de los Conocimientosn de los Conocimientos(para el estudiante)(para el estudiante)</p><p>Aprendizaje Basado en Problemas</p><p>Planteamiento delproblema</p><p>Procedimiento de resolucin deproblemas</p><p>Solucin delproblema</p><p>Contenidos:Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales</p><p>Estructuracin de Conocimientos</p><p>MODELO PEDAGOGICOMODELO PEDAGOGICO</p><p>10</p><p>UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA</p><p>Mediaciones para el aprendizajeMediaciones para el aprendizaje</p><p>Bibliografadisponible enla Biblioteca</p><p>Discursodel</p><p>Profesor</p><p>Situaciones problemticas propuestas</p><p>Grupode pares</p><p>Ayudanta</p><p>Textos deapoyo del</p><p>curso</p><p>Sitio webdel curso</p><p>Linkografaentregada</p><p>por elprofesor</p><p>Ayudas contextuadas en elcontenido (situacin</p><p>problemtica) y en perfil delalumno</p><p>Ayudas contextuadas en el contenido.</p><p>MODELO PEDAGOGICOMODELO PEDAGOGICO</p></li><li><p>611</p><p>UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA</p><p>RelaciRelacin profesorn profesor--alumno para el logro de las metas.alumno para el logro de las metas.</p><p>Profesordel Curso</p><p>Ctedra Magistral</p><p>Grupo curso</p><p>Respuesta a consultas</p><p>Demostraciones de secuenciasconceptuales</p><p>(Modelamiento Cognitivo)</p><p>Retroalimentacin a travs de laEvaluacin</p><p>MODELO PEDAGOGICOMODELO PEDAGOGICO</p></li></ul>