Mudah Untuk Lulus. Tetapi Ingat! Matematik ,

  • Published on
    15-Jun-2015

  • View
    563

  • Download
    5

Embed Size (px)

Transcript

<p>MUDAH UNTUK LULUS. TETAPI INGAT! MATEMATIK , AMAT SUKAR UNTUK MENDAPAT A BAGAIMANA INGIN CEMERLANG?1. JANGAN INGKAR AJARAN AGAMA, GURU DAN IBU BAPA 2. PERLU MENGUASAI KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK 3. JAWAB APA YANG DITANYA. JANGAN JAWAB APA YANG KITA KETAHUI 4. SIFIR BOLEH DIBINA PADA KERTAS SOALAN. 5. PERLU BIJAK MENGGUNAKAN MASA 6. SEMAK JAWAPAN DENGAN TELITI 7. JAWAPAN ANDA DIPERIKSA OLEH PARA GURU DI SEBELAH PANTAI BARAT.</p> <p>SIFIR : 1 HINGGA 9x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 2 3 4 2 2 4 6 3 3 6 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9</p> <p>8 10 12 14 16 18</p> <p>9 12 15 18 21 24 27</p> <p>8 12 16 20 24 28 32 36</p> <p>5 10 15 20 25 30 35 40 45 6 12 18 24 30 36 42 48 54 7 14 21 28 35 42 49 56 63 8 16 24 32 40 48 56 64 72 9 18 27 36 45 54 63 72 81</p> <p>BOLEH DIBINA DI ATAS KERTAS SOALAN PADA HARI PEPERIKSAAN</p> <p>PERSIAPAN MENGHADAPI HARI PEPERIKSAAN1. TIDUR AWAL DAN JANGAN MENGULANGKAJI SEHINGGA LARUT MALAM. 2. BANGUN AWAL, SOLAT DAN MEMOHON RESTU. 3. BERSARAPAN PAGI DAN REHATKAN MINDA. PERSIAPAN SEBELUM MENJAWAB SOALAN 1. PENSEL 2B SEHARUS 3 BATANG 2. PEMADAM DAN PEMBARIS BERUKURAN METRIK 3. PENAJAM PENSEL SELAIN PISAU</p> <p>INGAT, CARA NGIRO BANYOK. BUAT CARA HOK AWAK PEHE. 5A UPSR 2008. JANJI DEH!!!</p> <p>ANALISIS SOALAN MATEMATIK DARI 2004 - 20072004 TOPIKNOMBOR PECAHAN PERPULUHAN WANG PERATUS MASA &amp; WAKTU PANJANG BERAT ISIPADU CECAIR DUA MATRA TIGA MATRA PURATA PERWAKILAN DATA</p> <p>2005 7 2 4 4 4 3 2 2 2 3 3 3 240</p> <p>2006 5 4 3 4 4 3 1 2 4 3 2 2 340</p> <p>2007 5 2 3 6 3 3 2 4 3 2 3 2 240</p> <p>K1 K2 K1 K2 K1 K2 K1 K2</p> <p>7 4 3 4 2 4 4 2 3 1 1 2 240</p> <p>5 2 1 3 1 1 0 2 1 2 0 2 020</p> <p>2 3 1 2 2 2 0 3 1 3 0 1 020</p> <p>3 2 1 1 3 2 1 2 0 2 1 2 020</p> <p>4 2 2 2 1 3 1 0 2 1 1 1 020</p> <p>JUMLAH</p> <p>1. Nyatakan nilai tempat bagi 2 dalam nombor 76 259. ( 1 Minit:1 Markah ) UPSR 03 = 200 Salah</p> <p>=</p> <p>Ratus</p> <p>1. Nyatakan nilai digit 4 dalam nombor 45 090. ( 1 Minit:1 Markah ) UPSR 07 = Puluh ribu = 40 000 1. Nyatakan nilai tempat bagi angka 7 dalam nombor 57 349. ( 1 Minit:1 Markah ) UPSR 04 = = 7 000 Ribu</p> <p>13. Lim mengambil masa 25 minit untuk sampai ke sekolah. Dia sampai di sekolah pada pukul 7.15 a.m. Lukis pada muka jam, waktu Lim mula bertolak dari rumah. (2 Minit:2 Markah) UPSR 05 Mengambil masa Sampai 25 minit Bertolak 7.15 a.m 7.15 6 7 - 0.25 6.5 0</p> <p>15. Rajah 6 menunjukkan waktu Sue Lan tiba di sekolah pada suatu pagi. Dia bertolak dari rumah pada pukul 6.45 a.m. Berapakah tempoh masa perjalanannya untuk tiba di sekolah? (2 Minit:2 Markah) UPSR 06 Tiba Bertolak 7.15 a.m Tempoh 6.45 a.m 6 . 7 5 a.m 7 15 - 6 . 4 5 a.m 0 . 3 0 minit</p> <p>2. Tuliskan angka bagi dua puluh ribu enam ratus tiga. ( 1 Minit:1 Markah ) UPSR 04 = 20 603 1. Tuliskan angka bagi lima puluh ribu tiga ( 1 Minit:1 Markah ) UPSR 06 = 50 003 5. Tukarkan 8 7 kepada nombor 100 perpuluhan. ( 1 Minit:1 Markah ) UPSR 07 .0 7 0 = 8 .07 100</p> <p>1. Nyatakan nilai tempat bagi angka 1 dalam nombor 176 359. ( 1 Minit:1 Markah ) = Ratus ribu</p> <p>3. Tukarkan 0.13 kepada pecahan ( 1 Minit:1 Markah ) UPSR 04 13 = 100 7. 0.52 -:- 5 = ( 2 Minit:2 Markah ) UPSR 030 . 1 04</p> <p>=</p> <p>0 . 5 2 0 = 0.104 51</p> <p>14. 45% daripada jumlah buku 12. 45% daripada jumlah buku telah dijual. ialah 90 buah. dijual Cari jumlah asal telah Cari jumlahminit = 2 markah ) asal buku itu buku itu ( 2( 2 minit = 2 markah )</p> <p>5 daripada 3 jam = ____minit. 15. 6 ( 2 minit = 2 markah )</p> <p>-:45 x ? = = 90 100 0 2 = 1 0 0 x 9 0 = 200 buah 4 51030</p> <p>5 x 3 jam 0 minit = 1 8 0 minit x 6 = 61 = 150 minit</p> <p>6. 5 900 + 789 1 405 = (2 Minit:2 Markah) UPSR 061</p> <p>5900 + 789 66 89 - 1405 5 2 84 11. 103 - 56 -:- 4 = (2 Minit:2 Markah) UPSR 05 = =14 516</p> <p>41 14. 504 - 396 -:- 12 = (2 Minit:2 Markah) UPSR 06 4 0 33 510 4 3 936 =- 3 3 = 12 1 47 1</p> <p>=-</p> <p>0 9 1 013</p> <p>14 89</p> <p>6. 35% daripada 3 000 g = (2 Minit:2 Markah) UPSR 05 = 3 5 x 3 0 0 0 g = 1 050g 100 12. Hitung 4.03 km - 750 m. Beri jawapan, dalam m. (2 Minit:2 Markah) UPSR 07 = = 4 . 0 3 0.39 4 013 1</p> <p>0m 750m 328 0m</p> <p>17. Musa ada RM100. Dia membeli sepasang kasut yang berharga RM72.90 dan 3 batang pen berharga RM4.50 setiap satu. Berapakah baki wang Musa? ( 3 Minit:3 Markah ) UPSR 04 Wang Kasut Pen 1 1 RM100.00 RM72.90 RM4.50 + RM13.50 x 3 Baki RM86. 40 RM13.50 RM100.00 - RM086.40 RM013.60</p> <p>1. Nyatakan nilai digit bagi 5 dalam nombor 45 306. ( 1 Minit:1 Markah ) UPSR 05 = Ribu = 5 000 4. Tukarkan 3.09 kepada nombor bercampur. ( 1 Minit:1 Markah ) UPSR 05 = 3 9100</p> <p>2. Bundarkan 38 572 kepada puluh ribu yang terdekat. ( 1 Minit:1 Markah ) UPSR 03+</p> <p>=</p> <p>1</p> <p>38 572 40 000</p> <p>1. 784 - 82 + 59 = 7 1 6 (2 Minit : 2 Markah)1</p> <p>-</p> <p>784 082 7 02</p> <p>1M</p> <p>702 + 059 7 61</p> <p>1 M=</p> <p>J2</p> <p>Dibimbangi calon menulis semula jawapan dan melakukan kesalahan</p> <p>Jawapan : 7 1 6 OVER DOING</p> <p>J2 - OD 1 T1</p> <p>Calon tidak perlu menulis semula jawapan di petak kosong atau mana-mana tempat.</p> <p>cm</p> <p>16.Rajah di atas terdiri daripada beberapa buah segi tiga sama kaki. Hitungkan perimeter kawasan berlorek. (3 Minit = 3 Markah) = 10 cm x 8 cm x 4 6 = 40 cm = + 48 cm 88 cm</p> <p>10</p> <p>10</p> <p>8 cm</p> <p>10</p> <p>cm cm</p> <p>10 cm</p> <p>15.Rajah 4 menunjukkan segiempat tepat JKLM dan segitiga bersudut tegak LKN.J 8 cm K 6 cm N</p> <p>6 cmM 8 cm L</p> <p>JKN ialah garis lurus. Panjang KN sama dengan panjang KL. Hitung 2 luas, dalam cm, kawasan yang berwarna.(3 Minit:3 Markah) 2007 Panjang ML = JK = 8 cm Panjang KN = KL = 6 cm 3 Luas segitiga = 1 x 14 cm x 6 cm = 2 1 = 42 cm 2</p> <p>17. Rajah 8 terdiri daripada petakpetak segiempat sama yang sama besar. 10 cm</p> <p>4 cm 2 cm 2 cm Rajah 8 2 Cari luas, dalam cm , kawasan yang berlorek. (3 Minit:3 Markah) UPSR 2006 Kira sisi dan luas Kira luas 8 petak 1 petak berlorek 02 2 4 cm 1 0 cm = = x 8 51 32 cm2</p> <p>2</p> <p>24 cm</p> <p>2</p> <p>24 cm</p> <p>2</p> <p>24 cm</p> <p>2</p> <p>24 cm</p> <p>2</p> <p>Luas segitiga = 3 1 x 8 cm x 6 cm = 24 cm2 21 24 cm2 x 4 = 96 cm2 Luas =</p> <p>3. Tuliskan angka bagi lapan ribu dua . ( 1 Minit:1 Markah ) UPSR 02 = 8 0027 4. Tukarkan kepada nombor 100</p> <p>perpuluhan. ( 1 Minit:1 Markah ) UPSR 02 0 .0 7 = 0.07 = 100</p> <p>2. Rajah 1 menunjukkan satu garis nombor. -:x + 0 1 3 K4 1 5 25 5 5Rajah 1</p> <p>5</p> <p>5</p> <p>5</p> <p>Nyatakan nilai K. ( 1 Minit:1 Markah ) UPSR 07 Tukarkan nombor bulat kepada pecahan setara. Mengira pecahan secara menaik =4 K = 5</p> <p>1. Bundarkan 624.937 kepada satu tempat perpuluhan. ( 1 Minit = 1 Markah )+</p> <p>=</p> <p>0</p> <p>624.937 6 2 4 . 9 0 0 = 624.9</p> <p>2. Bundarkan 624.937 kepada dua tempat perpuluhan. ( 1 Minit = 1 Markah ) 624.937 6 2 4 . 9 4 0 = 624.94 3. Bundarkan 624.237 kepada perpuluhan yang hampir. ( 1 Minit = 1 Markah )+</p> <p>=</p> <p>+</p> <p>1</p> <p>=</p> <p>0</p> <p>624.237 6 2 4 . 0 0 0 = 624</p> <p>4. Rajah 3 menunjukkan sebuah kuboid.5 3 4 6 1 2 7 8</p> <p>Nyatakan bilangan bucu. ( 1 Minit:1 Markah ) UPSR 07 = 8 bucu 5. Tukar 93 % kepada nombor perpuluhan ( 1 Minit:1 Markah ) UPSR 06 =</p> <p>.9 3 0100</p> <p>= 0.93</p> <p>5.</p> <p>4 x 98 = 7 (1Minit:1 Markah) UPSR 2005= 4</p> <p>7</p> <p>x1</p> <p>1 1 4 928</p> <p>=</p> <p>56</p> <p>6. 408 x 37 = ( 1 Minit:1 Markah ) UPSR 07 408 x 1 37 285 6 + 122 4 15096 =5 2</p> <p>JAWAPAN BOLEH DITULIS SECARA TERUS</p> <p>1. Bundarkan 624.937 kepada perpuluhan yang terdekat. ( 1 Minit = 1 Markah ) =+</p> <p>624.937 6 2 5 . 0 0 0 = 625</p> <p>1</p> <p>2. Tukarkan 20.004 kepada pecahan bercampur. ( 1 Minit:1 Markah )4 2 = 20 = 20 1000 500 1 = 20 250</p> <p>JAWAPAN BOLEH DITULIS SECARA TERUS</p> <p>3. Nyatakan nilai bagi digit 8 dalam nombor 516.872. ( 1 Minit:1 Markah ) 8 = 0.8 10 4. Nyatakan nilai bagi digit yang bergaris dalam nombor 516.872. ( 1 Minit:1 Markah ) = 10Jawapan yang tepat dan memerlukan latihan yang berterusan</p> <p>4. 30% daripada 150 = (2 Minit:2 Markah) UPSR 04 30 x 150 = = 100 30 x 150 = = 1001 = 15 x 3 45 3 0 x 1 5 0 = 4 5. 0 0 = 100 100 = 451</p> <p>45</p> <p>8. 5.71 + 18.6 = (2 Minit:2 Markah) UPSR 20071 1</p> <p>= +</p> <p>18.60 05.71 2 4 .3 1</p> <p>8. 18.6 - 5.71 = (2 Minit:2 Markah) = 1 05.71 1 2.897 15 8 . 610</p> <p>8. Berapa ml perlu ditambah kepada 4 l 5 ml supaya menjadi 8 4 liter? 5 (2 minit = 2 markah ) 4 l + 4 005 ml = 8 8 800 ml</p> <p>8 ml - 4 0 0 5 ml 4 7 9 5 ml =4.795l = 4 l 795 ml</p> <p>=</p> <p>7 9 8 010</p> <p>5</p> <p>= 4</p> <p>795 1000</p> <p>l</p> <p>Tukarkan dan 4 l 5 ml kepada mililiter. Songsangkan operasi tambah kepada tolak</p> <p>4 85l</p> <p>1. 40 % daripada 6.6 kg = kg (1minit = 1 markah ) 2 = 40 x 6600g = 660g x 4 100 2640g .6 4 0 g = 2 = 2.64 kg = 2 64 kg 100 1000 2. 0.4 daripada 7.6 km = . km x 1 000 m = 7 600 m (1minit = 2 markah ) 1 = 4 x 7 6 0 0 m = 3 040 m 10 .0 4 0 m = 3.04 km 4 km = 3 = 3 100 1000 x 1 000 ml = 8 400 ml 2 3. daripada 8.4 l = .. ml 5 (1minit = 1 markah ) 11 1 68 0 = 2 x 83440 0 ml = 3 3 6 0 ml 5 1 .3 6 0 ml = 3.36 l 36 l = 3 = 3 100 1000</p> <p>x 1 000 g = 6 600 g</p> <p>10. Hitungkan 3 jam 35 minit 1 + jam. Berikan jawapan, 2 dalam jam dan minit. (2 Minit:2 Markah) UPSR 04 = + 3 jam 0 jam 3 jam + 1 4 jam30</p> <p>35 minit 30 minit 65 minit 60 0 5 minit</p> <p>1 x 6 0 minit = 30 minit 21</p> <p>13. 642 -:- 2 x 3 = (2 Minit:2 Markah) UPSR 07 = 6423 2 1</p> <p>x 3 21 3 21 642 6 04 4 02 2 0</p> <p>= 963</p> <p>2 -</p> <p>321 x 3 9 63</p> <p>1. 144 x 6 -:- 12 = =0 1 2 1 424 1</p> <p>x 6 =1</p> <p>72</p> <p>12 1 2. 6 -:- 12 x 144 = =0 1 2 1 424</p> <p>x 6 =2</p> <p>72</p> <p>12 1 3. 7 x 169 -:- 13 = =0 1 3 1 639</p> <p>x 7 =</p> <p>91</p> <p>13 1 4. 7 -:- 13 x 2 169 = 0 1 3 = 1 639 x 7 = 91 13 1</p> <p>10. Jadual 1 menunjukkan bilangan wang kertas dan syiling? Wang Bilangan RM5 4 50 sen 3Jadual 1</p> <p>Hitungkan jumlah nilai wang itu. (2 Minit:2 Markah) UPSR 05 = RM5.00 x 4 = RM2 0 . 0 0 + RM0.50 x 3 = RM0 1 . 5 0 RM2 1 . 5 0</p> <p>2.</p> <p>- 3.2 = 1 0 Berikan jawapan di tempat kosong. ( 1 Minit = 1 Markah )= + 10.0 3.2 13 . 2</p> <p>+</p> <p>3. Tukarkan kepada perpuluhan. (1minit = 1 markah ) 1 X 1 0 0 0 = . 2 0 0 = 0.2 = 51 1000 1 4. Tukarkan 5 kepada peratus. (1minit = 1 markah ) 0 2 0 1 X 1 0 0 % = 20 % = 51 21 5. Tukarkan 4 2kepada perpuluhan. (1minit = 1 markah )0 2 0 0</p> <p>1 5</p> <p>1 X 1 0 0 0 = . 5 0 0 = 0.5 = 2 1 1000 21 6. Tukarkan 4 2kepada peratus. (1minit = 1 markah ) 0 5 0 1 X 1 0 0 % = 50 % = 2 1 JAWAPAN BOLEH DITULIS0 5 0 0SECARA TERUS</p> <p>3 7. Tukarkan 2 kepada pecahan 5</p> <p>tidak wajar.(1 Minit : 1 Markah) +3 13 = 2 = x5 510</p> <p>8. 0 . 3 6 -:- 6 = ( 1 Minit : 1 Markah ) CARA 1 0 . 0 6 6) 0 . 3 6 - 36 00 CARA 2 0. 06 0.36 61</p> <p>KAKAK DOAKAN AGAR ADIK-ADIK DAPAT 5 A</p> <p>3 + 5 1. 1 2 x ____ x 3 3 -:0 9</p> <p>=</p> <p>15 3 jam0 minit x 62 4 1 45 minit</p> <p>Berikan jawapan dalam minit. = 4 5 minit x 3 = 27 minit 51 3 +2 5 2. 1 x V = 5.06 kg x 3 3-:Nyatakan V dalam kg.1 .0 12 = 5 . 0 6 kg 10</p> <p>x 3 = 3 . 0 3 6 kg = 2.8 km1</p> <p>4 +3 7 x ____ 3. 1 x 4 4-:0 .4</p> <p>51</p> <p>Nyatakan jawapan dalam km. = 2 . 8 km x 4 = 1 . 6 km 71</p> <p>9. 15% daripada suatu nombor ialah 90. Apakah nombor tersebut? (2 Minit = 2 Markah) -:= 15 x ? = 90 1000 6</p> <p>=</p> <p>90 x 100 = 600 15 CARA 2 106</p> <p>= 100 x 90 = 600 15 1FAHAM MOLEK BIAR BOLEH 5A DALAM PEPERIKSAAN UPSR 2008</p> <p>10. Jam di bawah menunjukkan waktu Wanie bertolak ke rumah Wana. Perjalanan beliau 1 mengambil masa selama jam. 5 Nyatakan dalam sistem 24 jam, beliau tiba di rumah Wana?11 12 1 2 10 9 3 8 p.m 4 7 6 5</p> <p>Waktu bertolak 0 3 . 5 5 p.m Perjalanan</p> <p>Tiba 0 3 . 5 5 p.m + 00.12 3 . 6 7 p.m + 1-:-6 0 4 . 0 7 p.m + 12 00 jam 1 6 0 7</p> <p>12 1 Jam10 minit = x 6 51</p> <p>= 12 minit</p> <p>11. Amir mempunyai wang sebanyak RM0.80. Manakala Amar pula wangnya kurang sebanyak RM0.20 daripada Amir.Kira purata wang mereka? (2 Minit:2 Markah) Wang Amar Wang Amir RM0.80 Kurang - RM0.20 Berapakah wang Amar Jumlah wang1</p> <p>RM0 . 8 0 RM0 . 8 0 - RM0 . 2 0 + RM0 . 6 0 RM0 . 6 0 RM1 . 4 0 Purata wang mereka 0. 7 0 RM1 . 4 0 = RM0.70 21</p> <p>12. 3 980 + 789 1 765 = (2 Minit : 2 Markah)11</p> <p>4980 + 789 57 69 - 1765 4 0 04 13. 403 - 96 -:- 6 = (2 Minit : 2 Markah) = =16 936</p> <p>=</p> <p>3 9 4 013</p> <p>61</p> <p>-</p> <p>16 387</p> <p>II. TENTUKAN OPERASI YANG PERLU DILAKSANAKAN.</p> <p>19. Rajah 2 di bawah terdiri daripada beberapa buah petak segi empat tepat.Luas satu petak ialah 20 cm2. Kira perimeter kawasan berlorek. ( 3 Minit = 3 Markah )7 6 7 8 6 5 9 4 3 Rajah 2 10 2 5 4 8 3 9 2 10 1 1 5 cm 4 cm</p> <p>Luas 1 petak = 20 cm persegi Lebar = luas -:- pan = 20 cm 5 1 Lebar = 10 x 4 cm = 40 cm 10 x 5 cm = 50 cm + Panjang = Perimeter 90 cm4</p> <p>Ahad Isnin Selasa</p> <p>1 6 12</p> <p>2 7 13</p> <p>3 8 14Rajah 1</p> <p>4 9 15</p> <p>5 10 11</p> <p>17. Piktograf pada Rajah 4 di atas menunjukkan bilangan ikan yang dijual oleh seorang penternak. Jumlahnya sebanyak 4 500 ekor ikan. Berapa ekor ikan yang diwakili oleh setiap ?( 3 Minit = 3 Markah )</p> <p>Ikan dijual Gambar ikan 4 500 ekor 15 ekor Sekeping gambar diwakili = 4 5 0 0 ekor = 300 ekor 15 1030 0</p> <p>18. Nyatakan 879 ml x 75 kepada liter yang hampir. ( 3 minit : 3 markah )5 6 3 4</p> <p>= 8 7 9 ml x 75 1 43 9 5 + 615 3 6 5 9 2 5 ml</p> <p>= 6 5 .9 2 5 ml1000 = 65.925 l = 66 l</p> <p>19. Isipadu sebuah kuboid 160 cm. Panjang 8 cm manakala lebarnya 4 cm. Cari tinggi kuboid tersebut. (3 Minit : 3 Markah) Lukis sebuah kuboid 3 berisipadu 160 cm 0 05</p> <p>3</p> <p>Tinggi ? 1 6 0 cm 25 cm32 cm1</p> <p>3</p> <p>Lebar = 4 cm = 32 cm Panjang = 8 cm x</p> <p>2</p> <p>NYATAKAN UNIT YANG DIKEHENDAKI.</p> <p>19. Isipadu sebuah kuboid 160 cm. Panjang 8 cm manakala lebarnya 4 cm. Kira perimeter atau panjang sisi kuboid tersebut. (3 Minit : 3 Markah) Lukis sebuah kuboid berisipadu 3 0 05 160 cm 3</p> <p>3</p> <p>Tinggi ? 1 6 0 cm 25 cm32 cm1</p> <p>Lebar = 4 cm = 32 cm Panjang = 8 cm x 8 cm 4 cm 5 cm 8 cm 5 cm 8 cm 5 cm 5 cm 4 cm 4 cm 8 cm 4 cm</p> <p>2</p> <p>Perimeter kuboid = 68 cm</p> <p>16. Jadual 1 menunjukkan wang saku sehari bagi empat orang murid. Berdasarkan jadual itu, hitung purata wang saku sehari setiap murid.(3 Minit:3 Markah) Murid Wang saku sehari P 70 sen Q RM1.50 R RM2 S 80 sen Purata wang setiap murid P Q R S = = = =2</p> <p>+</p> <p>RM0.70 RM1.50 RM2.00 RM0.80 RM5 .0 0</p> <p>1 .2 5 RM5 . 020 1</p> <p>41 = RM1.25</p> <p>17. Tukarkan 288 jam kepada minggu dan hari. (3 Minit = 3 Markah)1 hari = 24 jam 1 Minggu = 7 hari</p> <p>24</p> <p>-</p> <p>0 2 2 0</p> <p>1 2 hari 8 8 jam 7 4 48 48 00</p> <p>0 1 minggu 1 2 hari 7 5 hari</p> <p>1 MINGGU 5 HARI MELIBATKAN PENUKARAN MINGGU, HARI DAN JAM.</p> <p>20. Purata bagi empat nombor ialah 24.5. Jika tiga daripada nombor itu masing-masing ialah 9, 36, dan 27. Apakah nombor yang ke empat itu? ( 3 Minit : 3 Markah ) Purata</p> <p>.0 4 x 24.5 = 9 8Nombor ke empat Jumlah2</p> <p>12</p> <p>-</p> <p>98 72 26</p> <p>36 27 + 09 72</p> <p>1. Azli mempunyai wang sebanyak RM6.60. Manakala Azni pula wangnya lebih sebanyak RM0.40 daripada Azli. Masing-masing membeli 1 buku yang berharga RM3.20 sebuah. A.Berapakah baki wang Azni? Wang Azli RM6.60 Wang Azni 1 RM6 . 6 0 + RM0 . 4 0 RM7 . 0 0 Wang Azni Lebih + RM0.40 Baki wang Azni RM7 .10 0 - RM3 . 2 0 =1 buku RM3 . 8 06</p> <p>2. Azli mempunyai wang sebanyak RM7.80. Manakala Azni pula wangnya lebih sebanyak RM1.40 daripada Azli. Masing-masing membeli 1 buku yang berharga RM3.20 sebuah. B.Berapakah jumlah baki wang mereka? Wang Azni Wang Azli RM7.80 Lebih + RM1.40 Wang Azni Baki wang Azni RM9 . 2 0 RM7 . 8 0 + RM1 . 4 0 - RM3 . 2 0 =1 buku RM9 . 2 0 RM6 . 0 0 Baki wang Azli Jumlah Baki RM7 . 8 0 RM6 . 0 0 - RM3 . 2 0 =1 buku + RM4 . 6 0 RM4 . 6 0 RM1 0 . 6 01</p> <p>3 1. Azrul menggunakan daripada 5</p> <p>wangnya untuk membeli sepasang kasut yang berharga RM48. Kira wang asal beliau. Kasut RM48 Wang asal 16 5 x RM418. 0 0 = 31 RM8 0. 0 0</p> <p>Guna 3 5</p> <p>3 2. Azrul menggunakan daripada 5</p> <p>wangnya untuk m...</p>