NOTER au DNB en danse EN E.P.S // VALIDER la COMPETENCE attendue en danse en niveau 2

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NOTER au DNB en danse EN E.P.S // VALIDER la COMPETENCE attendue en danse en niveau 2. Un exemple dpreuve propose au collge des Bourgognes de Chantilly Kty Patinet , kty.patinet@orange.fr. La comptence attendue. - PowerPoint PPT Presentation

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NOTER au DNB en danse EN E.P.S // VALIDER la COMPETENCE attendue en danse en niveau 2

NOTER au DNB en danseEN E.P.S // VALIDER la COMPETENCE attendue en danse en niveau 2

Un exemple dpreuve propose au collge des Bourgognes de ChantillyKty Patinet, kty.patinet@orange.fr

Composer et prsenter une chorgraphie collective

en choisissant des procds de composition et

des formes corporelles varies et originalesen relation avec le projet expressif.

Apprcier les prestations de faon argumente partir de quelques indicateurs simples.La comptence attendueQuelle ciblage de la comptence?ComposerChorgraphie collectiveProcds de compositionformes corporelles varies et originalesen relation avec le projet expressif.Apprcier les prestations de faon argumente partir de quelques indicateurs simplesDANSEdegr d'acquisition du niveau 2 de comptence Qualit de la prestation (projet collectif et expressif)

Chorgraphie simple sans propos 0 4Chorgraphie construite au service d'un thme 4,5 6 Chorgraphie expressive, riche et originale 6,5 8Qualit de linterprtation (projet individuel, motionnel)

Le danseur rcite sa danse 0 4Le danseur vit sa danse 4,5 6 Le danseur communique 6,5 8 Efficacit dans le rle de spectateur Le jugement est partiel 0 1,5Le jugement est argument 2 3Le jugement est pertinent 3,5 4Non validvalidValid +++Quels rfrentiels nationaux?Quelques malentendus pour nos lves induites par la dfinition de nos preuvesProposThmeProjet expressifUn sujet la fois ouvert et contraignant

VALIDES ou NON ?Deux extraits vidos raliss en fin danne dernire (pas encore la rfrence au DNB)

Sujet 1: daprs 3 uvres de Keith Haring (musique libre)

sujet 2: daprs la musique psych rock de Pierre Henry ( amener une cl au bureau EPS pour tlcharger)

Sujet 3: crescendo (musique libre)Ch 1 dancing in the rainCh 2: Boys can dance7DANSEdegr d'acquisition du niveau 2 de comptence Qualit de la prestation (projet collectif et expressif)

Chorgraphie simple sans propos 0 4Chorgraphie construite au service d'un thme 4,5 6 Chorgraphie expressive, riche et originale 6,5 8Qualit de linterprtation (projet individuel, motionnel)

Le danseur rcite sa danse 0 4Le danseur vit sa danse 4,5 6 Le danseur communique 6,5 8 Non validvalidValid +++Ch 1 dancing in the rainIl y a une chorg. construite mme si les parapluies ne sont quun prtexte Et mme si on voit difficilement le rapport avec les photosPeu dmotions car suite de mouvements plaqus et strotypsUne leader certainement chorgraphe qui connat sa danse- les autres rcitent sauf au dbut (duos porters) Seuil de validation du niveau 2 (note 11-12)DANSEdegr d'acquisition du niveau 2 de comptence Qualit de la prestation (projet collectif et expressif)

Chorgraphie simple sans propos 0 4Chorgraphie construite au service d'un thme 4,5 6 Chorgraphie expressive, riche et originale 6,5 8Qualit de linterprtation (projet individuel, motionnel)

Le danseur rcite sa danse 0 4Le danseur vit sa danse 4,5 6 Le danseur communique 6,5 8 Non validvalidValid +++Ch 1 Boys can dance Chorg. construite base des figures simples et colores du sujet validation du niveau 2 (note 18)

Septembre 2013Il sagit de valider et NOTER tous les lves Quel ajustement local de nos situations dvaluation?Quelle preuve pour tous les lves du collge?Premier tempsUne rflexion sur le rfrentiel proposQualit de la prestation (projet collectif et expressif)

Qualit de la prestation (projet collectif et expressif)

Chorgraphie simple sans propos 0 4Chorgraphie construite au service d'un thme 4,5 6 Chorgraphie expressive, riche et originale 6,5 8Importance du thme du proposDisparition du thme pour valoriser la richesse et loriginalitQualit de linterprtation (projet individuel, motionnel)

Qualit de linterprtation (projet individuel, motionnel)

Le danseur rcite sa danse 0 4Le danseur vit sa danse 4,5 6 Le danseur communique 6,5 8 Quelle diffrence entre un danseur qui rcite et qui vit sa danse? Quelle diffrence entre un danseur qui vit sa danse et qui communique? Rcite= suit quelquun avec toujours un temps de retardHsite, se trompecommunique=engagement corporel total dans une gestuelle complexe (coordination, vitesse, espace)Efficacit dans le rle de spectateur

Efficacit dans le rle de spectateur Le jugement est partiel 0 1,5Le jugement est argument 2 3Le jugement est pertinent 3,5 4Evaluation individuelle? Collective? Sous quelle forme? Orale? Ecrite?Lpreuve proposeAvec la danse des vestes comme support, modifier ce matriau de dpart en INTERPRTANT deux qualits de mouvement contrastes dans une chorgraphie collective ( 2, 3, 4 ou 5) de 1mn 1mn 30 comportant 3 procds de composition au minimum.La chorgraphie est danse deux fois, la deuxime prestation prenant en compte les observations des spectateurs.Vous donnerez un titre votre chorgraphie L'valuation argumente des autres chorgraphies est prise en compte dans la note

Lpreuve proposePnalits de temps:Moins de 30 sec= moins 3 pts30 sec 45 sec = - 2 pts45 s 1 mn = moins 1 point Les contrastes choisirRsistantFluideTonique RelchLourdLgerSaccad ContinuGrandPetitHautBasChoix de 3 procds de composition

Modifications portant surespacetempsgroupementsL'orientation, le niveau, l'amplitudeArrt, cascade, canon, rptition, unissonsolo, duo, trio, groupePnalits en cas de non respect des 3 procds de compositionMoins 1 pt si 2 procdsMoins 3 pts si 1 procd NOM DES DANSEURSchorgraphie initiale de la danse des vestesChorgraphie qui transforme la danse des vestesContrastes non identifiablesContrastes identifiables mais ponctuels et peu marqusContrastes forts sur une gestuelle simpleContrastes forts sur une gestuelle prcise, riche et originaleELEVE 1Hsite , se trompe3 5691011Rcite la danse6 7 7101112Vit sa danse9121314S'engage dans sa danse11131516CHOIX de TRANSFORMATIONS de la danse des VESTES PAR UNE GESTUELLE CONTRASTEEINTERPRETATION NOTE INDIVIDUELLE Quelles notes?Extraits vidos raliss cette anne lors de lpreuve du DNB3 garons- vite lentGroupe mixte ????3 filles4 garons

TRIO Garonschorgraphie initiale de la danse des vestesChorgraphie qui transforme la danse des vestesVITELENTContrastes non identifiablesContrastes identifiables mais ponctuels et peu marqusContrastes forts sur une gestuelle simpleContrastes forts sur une gestuelle prcise, riche et originaleELEVE 1Hsite , se trompe3 5691011Rcite la danse6 7 7101112Vit sa danse9121314S'engage dans sa danse11131516CHOIX de TRANSFORMATIONS de la danse des VESTES PAR UNE GESTUELLE CONTRASTEEINTERPRETATION NOTE INDIVIDUELLE NOM DES DANSEURSGroupe mixtechorgraphie initiale de la danse des vestesChorgraphie qui transforme la danse des vestesContrastes non identifiablesContrastes identifiables mais ponctuels et peu marqusContrastes forts sur une gestuelle simpleContrastes forts sur une gestuelle prcise, riche et originaleELEVE 1Hsite , se trompe3 5691011Rcite la danse6 7 7101112Vit sa danse9121314S'engage dans sa danse11131516CHOIX de TRANSFORMATIONS de la danse des VESTES PAR UNE GESTUELLE CONTRASTEEINTERPRETATION NOTE INDIVIDUELLE TEMPS= Deux points pnalitNOM DES DANSEURS3 filleschorgraphie initiale de la danse des vestesChorgraphie qui transforme la danse des vestesPanachage Contrastes non identifiablesContrastes identifiables mais ponctuels et peu marqusContrastes forts sur une gestuelle s simpleContrastes forts sur une gestuelle prcise, riche et originaleELEVE 1Hsite , se trompe3 5691011Rcite la danse6 7 7101112Vit sa danse9121314S'engage dans sa danse11131516CHOIX de TRANSFORMATIONS de la danse des VESTES PAR UNE GESTUELLE CONTRASTEEINTERPRETATION NOTE INDIVIDUELLE NOM DES DANSEURS4 garonschorgraphie initiale de la danse des vestesChorgraphie qui transforme la danse des vestesVite lentContrastes non identifiablesContrastes identifiables mais ponctuels et peu marqusContrastes forts sur une gestuelle simpleContrastes forts sur une gestuelle prcise, riche et originaleELEVE 1Hsite , se trompe3 5691011Rcite la danse6 7 7101112Vit sa danse9121314S'engage dans sa danse11131516CHOIX de TRANSFORMATIONS de la danse des VESTES PAR UNE GE