Ppo Hellen

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    06-Dec-2015

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  • HELLEN CRICIA VILELA CORREIA

    PERCEPO AMBIENTAL DOS TCNICOS ADMINISTRATIVOS DO

    INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO CAMPUS GARANHUNS

    Trabalho apresentado ao IFPE

    Campus Garanhuns, sob orientao

    da professora Cristiane Tessmann,

    como um dos pr-requisitos para a

    concluso do Curso Tcnico em

    Meio Ambiente

    Garanhuns, janeiro de 2015.

  • Percepo Ambiental dos Tcnicos Administrativos do Instituto 1

    Federal de Pernambuco Campus Garanhuns 2

    Environmental Perception of Technical Administrators of the Federal 3

    Institute of Pernambuco - Campus Garanhuns 4

    Hellen Cricia Vilela Correia, Cristiane Tessmann 5 1Estudante do Curso Tcnico em Meio ambiente IFPE, campus Garanhuns; email: 6

    vilelacorreia.18@gmail.com 7 2Docente/pesquisador do Curso Tcnico em Meio Ambiente IFPE, campus Garanhuns; email: 8

    cristiane.tessmann@garanhuns.ifpe.edu.br 9

    10

    11 RESUMO 12

    13

    A dimenso ambiental configura-se crescentemente como uma questo que envolve um 14

    conjunto de atores do universo educativo, potencializando o engajamento dos diversos sistemas 15

    de conhecimento, a capacitao de profissionais e a comunidade universitria numa perspectiva 16

    interdisciplinar. O objetivo desse trabalho foi de analisar as prticas de gesto ambiental dos 17

    Tcnicos Administrativos do IFPE - Campus Garanhuns. A pesquisa foi realizada atravs de 18

    questionrios aplicados a 45 funcionrios. Aps o levantamento de dados, observou-se que a 19

    maioria reconhecem prticas de Gesto Ambiental, e tem alguns hbitos ambientais em casa. Os 20

    resultados obtidos mostraram que os Tcnicos Administrativos tem conhecimento ambiental, 21

    porm no fazem uso completo dos instrumentos de gesto. 22

    PALAVRAS-CHAVE: gesto ambiental, preocupao ambiental, tcnicos administrativos. 23

    24

    ABSTRACT 25

    26

    The environmental dimension is now increasingly configured as an issue that involves a 27

    number of players in the educational universe, stimulating the involvement of different 28

    knowledge systems , the training of professionals and the university community in an 29

    interdisciplinary perspective. The aim of this study was to examine environmental management 30

    practical Administrative IFPE Technical - Campus Garanhuns. The survey was conducted 31

    through questionnaires given to 45 employees. After data collection, it was observed that most 32

    recognize environmental management practices, and has some environmental habits at home. 33

    The results showed that the Technical Administrators have environmental knowledge, but do not 34

    make full use of management tools. 35

    KEYWORDS: environmental management, environmental concern, administrative technicians 36

    37

    38

    39

    40

    *e-mail: vilelacorreia.18@gmail.com 41

    42

  • 1. Introduo 43

    A reflexo sobre as prticas sociais, em um contexto marcado pela degradao 44

    permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, envolve uma necessria articulao 45

    com a produo de sentidos sobre a educao ambiental. A dimenso ambiental 46

    configura-se crescentemente como uma questo que envolve um conjunto de atores do 47

    universo educativo, potencializando o engajamento dos diversos sistemas de 48

    conhecimento, a capacitao de profissionais e a comunidade universitria numa 49

    perspectiva interdisciplinar. Nesse sentido, a produo de conhecimento deve 50

    necessariamente contemplar as inter-relaes do meio natural com o social, incluindo a 51

    anlise dos determinantes do processo, o papel dos diversos atores envolvidos e as 52

    formas de organizao social que aumentam o poder das aes alternativas de um novo 53

    desenvolvimento, numa perspectiva que priorize novo perfil de desenvolvimento, com 54

    nfase na sustentabilidade socioambiental (JACOB, 2003). 55

    As polticas pblicas, quando possuem planos, projetos, programas e aes que 56

    objetivam a proteo ou conservao do meio ambiente, so denominados polticas 57

    ambientais. A temtica ambiental alvo de preocupaes desde o perodo colonial, 58

    mesmo que restrita legislao que regulava a proteo florestal. Porm foi somente a 59

    partir do sculo XX que essas preocupaes aumentaram. A lei n 6.93, de 31 de 08 de 60

    1981, foi um passo pioneiro tanto que concerne s questes ambientais do pas, como 61

    tambm, histria da administrao pblica brasileira. Essa lei instituiu a Poltica 62

    Nacional de Meio Ambiente PNMA e o Sistema Nacional de Meio Ambiente, um 63

    sistema descentralizado que integra as trs esferas de governo federal, estadual e 64

    municipal separando e atribuindo competncias polticas, executivas e judiciais; criou 65

    o Conselho Nacional de Meio Ambiente, de carter consultivo e deliberativo, e os 66

  • instrumentos operacionais que dirigem as aes de gesto ambiental (VIANA & 67

    NOGUEIRA, 2012). 68

    Os Sistemas de Gesto Ambiental (SGA) esto sendo rapidamente 69

    desenvolvidos e aplicados no mundo inteiro. Isso ocorre em funo dos crescentes e 70

    graves impactos ambientais e das necessidades das organizaes conhecerem e a eles se 71

    adequarem. No entanto, os SGA podem constituir ferramentas de melhoria das Escolas, 72

    tornando os indivduos da organizao mais conscientes da complexidade dos 73

    problemas ambientais, melhorando os nveis de comunicao e transformando as 74

    escolas em organizaes mais flexveis, usado de uma forma to rgida e formal, os 75

    Sistemas de Gesto Ambiental podem fornecer informao que auxiliam a comunidade 76

    escolar na melhoria do desempenho ambiental da organizao (HERCULANO, 2000). 77

    A implantao de um SGA proporciona e envolvimento da escola como um 78

    todo. A responsabilidade ambiental disseminada a toda comunidade escolar. Quando 79

    todos passam a enxergar as questes ambientais sob a mesma tica, solues criativas 80

    comeam a surgir de todos os setores, explorando-se oportunidades de aproveitamento 81

    de perdas de processos, reciclagem, reduo do consumo de energia, reduo da gerao 82

    de resduos e coleta seletiva do lixo etc. Somente a preveno da poluio pode 83

    representar reduo de custos (MOREIRA, 2007). 84

    As questes ambientais hoje se refletem em todo o mundo afetando as diversas 85

    sociedades. As constantes alteraes, realizadas pelos seres humanos no meio ambiente, 86

    que tem levado degradao de biomas, escassez de recursos naturais no Brasil e no 87

    mundo e a urgente necessidade de formar cidados comprometidos com as questes 88

    socioambientais dos grandes desafios da educao no incio do sculo XXI. Nesse 89

    sentido, necessrio que todos os atores envolvidos no processo educacional, 90

  • professores, diretores, coordenadores pedaggico, famlia enfim todos estejam 91

    preparados para lidar com a Educao Ambiental (CHUMBINHO & ROSA, 2011). 92

    Essas questes apontam a importncia de despertar cidados, a se 93

    comprometerem com as questes ambientais, e prepar-los para compreender e se 94

    adaptar s imprescindveis transformaes para a constituio de uma sociedade 95

    sensvel a necessidade de preservao ambiental. 96

    Desta forma, o objetivo do presente trabalho foi analisar o conhecimento em 97

    prticas de Gesto Ambiental dos Tcnicos Administrativos do IFPE Campus 98

    Garanhuns. A anlise busca estabelecer conexes e informaes, como uma das 99

    possibilidades para criar condies e alternativas que estimulem os servidores a terem 100

    concepes e posturas cidads, cientes de suas responsabilidades e, principalmente, 101

    perceberem-se como integrantes do meio ambiente. 102

    2. Metodologia 103

    A coleta de dados primrios ocorreu da seguinte forma: primeiramente foi feito 104

    um contato prvio com o diretor do IFPE Campus Garanhuns para obteno de 105

    autorizao para pesquisa; aps, os questionrios foram aplicados in loco e preenchidos 106

    pelos respondentes. Os questionrios (apndice) foram aplicados a um total de 45 107

    tcnicos administrativos do IFPE Campus Garanhuns. 108

    Segundo Malhotra (2001), o questionrio uma tcnica estruturada para a coleta 109

    de dados, que consiste em uma srie de perguntas que um entrevistado deve responder. 110

    A elaborao de um questionrio precisa atender a trs objetivos especficos. Em 111

    primeiro lugar, o instrumento de coleta de dados deve traduzir a informao desejada 112

    em um conjunto de questes especficas que os entrevistados tenham condies de 113

    responder. Em segundo, precisa motivar e incentivar o entrevistado a cooperar com as 114

  • informaes demandadas. Por fim, em terceiro lugar, um questionrio de sempre buscar 115

    minimizar o erro na resposta. Cabe ressaltar que a aplicao de questionrio apresenta 116

    algumas vantagens como instrumento de coleta de dados, tais como garantia de 117

    anonimato, garantia de uniformidade, tempo livre, fcil manuseio ao transcrever os 118

    dados e custo razoavelmente baixo (RIBEIRO, 2008). 119

    O questionrio (apndice) foi elaborado com o intuito de verificar o 120

    conhecimento dos servidores sobre a temtica ambiental: cidadania e conscientizao 121

    ambiental, prticas rotineiras/hbitos, gesto ambiental, etc. 122

    O programa Microsoft Office Excel foi utilizado para anlise e tratamento dos 123

    dados. As informaes foram analisadas com base na frequncia de respostas fornecidas 124

    pelos servidores. 125

    3. Resultados e Discusso 126