PROFIL PRIBADI KONSELOR YANG IDEAL MENURUT lib.unnes.ac.id/31180/1/  · Konselor merupakan salah satu…

  • Published on
    03-Mar-2019

  • View
    217

  • Download
    0

Embed Size (px)

Transcript

i

PROFIL PRIBADI KONSELOR YANG IDEAL MENURUT PERSEPSI SISWA DENGAN LATAR BELAKANG BUDAYA JAWA PANTURA DI SMP

NEGERI SE-KARESIDENAN PEKALONGAN

Skripsi disusun sebagai salah satu syarat

untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

oleh

Sitta Arifiani 1301413005

JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

2017

ii

iii

iv

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO

Bila dapat menjadi orang yang baik mengapa harus menjadi orang yang jahat,

karena hidup terlalu singkat hanya untuk menyimpan luka, maka lepaskan,

ikhlaskan, dan berbahagialah. (Sitta Arifiani)

PERSEMBAHAN

Untuk Almamater Jurusan Bimbingan dan

Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan,

Universitas Negeri Semarang.

v

PRAKATA

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah Subhanahu wa taala yang telah

memberikan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan

Skripsi dengan judul Profil Pribadi Konselor yang Ideal Menurut Persepsi Siswa

dengan Latar Belakang Budaya Jawa Pantura di SMP Negeri Se-Karesidenan

Pekalongan dalam rangka menyelesaikan Studi Strata Satu untuk mencapai gelar

Sarjana Pendidikan pada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang.

Skripsi ini berisi mengenai laporan penelitian yang telah dilakukan oleh

peneliti. Jenis penelitian ini adalah survey deskriptif yang menggunakan subjek

penelitian sebanyak 400 siswa yang berada di daerah Kabupaten Brebes, Kota

Tegal, Kabupaten Pekalongan, dan Kabupaten Batang. Tujuan penelitian ini

adalah mengetahui profil pribadi konselor yang ideal menurut persepsi siswa

dengan latar belakang budaya Jawa Pantura di SMP Negeri se-Karesidenan

Pekalongan.

Skripsi ini dapat diselesaikan berkat bantuan banyak pihak yang telah

memberikan masukan-masukan serta nasihat kepada penulis. Untuk itu penulis

mengucapkan banyak terimakasih kepada :

1. Prof. Dr. Fathur Rahman, M.,Hum Rektor Universitas Negeri Semarang atas

kesempatan yang telah diberikan kepada penulis untuk menyelesaikan Studi

Strata Satu di Universitas Negeri Semarang.

2. Prof. Dr. Fakhruddin, M.Pd Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan yang telah

mengesahkan skripsi ini.

vi

3. Drs. Eko Nusantara, M.Pd.,Kons Ketua Jurusan Bimbingan dan Konseling

yang telah memberikan kemudahan administrasi dalam perijinan

pelaksanaan penelitian.

4. Dra. Sinta Saraswati, M.Pd.,Kons dan Dr. Anwar Sutoyo, M.Pd Dosen

pembimbing yang dengan penuh kesabaran, keikhlasan dan keuletan dalam

membimbing penulis menyusun skripsi ini.

5. Prof. Dr. Mungin Eddy W, M.Pd.,Kons Ketua penguji sidang skripsi yang

telah membantu dalam menyempurnakan skripsi.

6. Seluruh Dosen Bimbingan dan Konseling yang telah membantu

memberikan motivasi dan masukan dalam penyusunan skripsi ini.

7. Kepala Sekolah, Guru BK dan siswa yang telah membantu dalam perijinan

serta pelaksanaan penelitian.

8. Bapak Dahlan , Ibu Suharti, kakak Shanti, Dewi, Atik, Iqbal dan seluruh

keluarga atas bantuan dan doa yang tiada henti-hentinya.

9. Teman-teman yang teristimewa Eka, Femy, Windha, Ummi, Risma, Lena

dan seseorang yang telah mewarnai hidup penulis dan teman-teman

seperjuangan BK FIP UNNES 2013 atas kebersamaannya, serta

10. Segenap pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu yang telah membantu

penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

Semoga Skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Aamiin.

Terimakasih.

Semarang, 5 Agustus 2017

Penulis

vii

ABSTRAK

Arifiani, Sitta.2017. Profil Pribadi Konselor yang Ideal Menurut Persepsi Siswa dengan Latar Belakang Budaya Jawa Pantura di SMP Negeri Se-Karesidenan Pekalongan. Skripsi. Jurusan Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Univeristas Negeri Semarang. Pembimbing Dra. Sinta Saraswati, M.Pd.,Kons dan Dr. Anwar Sutoyo, M.Pd. Kata kunci : Profil Pribadi Ideal, Persepsi, Budaya

Profil pribadi konselor yang ideal adalah pribadi konselor yang diharapkan

oleh orang lain yang berkaitan dengan pelayanan Bimbingan dan Konseling. Pribadi konselor yang ideal sangatlah dibutuhkan, karena memberikan peranan yang lebih besar di dalam pencapaian tujuan konseling dibandingkan dengan teknik. Namun di lapangan belum semua konselor memiliki pribadi ideal, dibuktikan salah satunya dengan persepsi yang dimiliki siswa, dimana siswa mempersepsi konselornya adalah galak, tukang marah-marah, tidak ramah, tidak dapat dipercaya menyimpan rahasia, dll. Pribadi dan persepsi dari individu mendapatkan pengaruh dari budaya sekitar. Budaya mengakibatkan pribadi satu dengan yang lain berbeda, serta persepsi individu yang timbul pun berbeda antar satu dengan yang lain. Sehingga dibutuhkan informasi mengenai pribadi konselor ideal menurut persepsi siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui profil pribadi konselor yang ideal menurut persepsi siswa dengan latar belakang budaya Jawa pantura di SMP Negeri se-Karesidenan Pekalongan.

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian survei deskriptif. Populasi penelitian ini adalah siswa SMP Negeri se-Karesidenan Pekalongan yang berjumlah 198.074 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah cluster area serta dikombinasikan dengan proportionate startified random sampling yang menghasilkan sampel sejumlah 400 siswa kelas VIII yang berasal dari 4 daerah yaitu SMP Negeri di Kabupaten Brebes, Kota Tegal, Kabupaten Pekalongan, dan Kabupaten Batang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala psikologis berjumlah 82 item dengan empat jenjang skala yaitu sangat setuju, setuju, tidak setuju, dan sangat tidak setuju. Hasil validitas yang dihasilkan adalah sejumlah 0,254, sedangkan hasil reliabilitas nilai Alpha adalah 0,903. Analisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan deskriptif persentase.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa daerah Karesidenan Pekalongan memperoleh nilai persentase sebanyak 83,76%. Sedangkan 10 indikator menempati kategori sangat tinggi dan 2 indikator menempati kategori tinggi. Dari ke empat tempat subjek penelitian dihasilkan Kabupaten Brebes menempati urutan pertama dan Kabupaten Batang menempati urutan terakhir. Simpulan penilitian ini adalah bahwa siswa SMP Negeri se-Karesidenan Pekalongan memiliki kategori sangat tinggi dalam persepsi tentang pribadi konselor yang ideal dengan 12 kriteria pribadi ideal.

viii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL .......................................................................... i

PERNYATAAN.................................................................................. ii

PENGESAHAN................................................................................... iii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN ...................................................... iv

PRAKATA ......................................................................................... v

ABSTRAK .......................................................................................... vii

DAFTAR ISI ...................................................................................... viii

DAFTAR TABEL .............................................................................. x

DAFTAR GAMBAR .......................................................................... xi

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................... xii

BAB 1 PENDAHULUAN .................................................................. 1

1.1 Latar Belakang ................................................................. 1 1.2 Rumusan Masalah ............................................................ 12 1.3 Tujuan Penelitian ............................................................. 12 1.4 Manfaat Penelitian ........................................................... 12

1.4.1 Manfaat teoretis ..................................................... 12 1.4.2 Manfaat praktis ...................................................... 12

1.5 Sistematika Penulisan Skripsi .......................................... 13 BAB 2 Kajian Teori ............................................................................ 15

2.1 Penelitian Terdahulu ........................................................ 15 2.2 Persepsi ............................................................................ 18

2.2.1 Pengertian Persepsi ................................................ 18 2.2.2 Komponen Persepsi ................................................ 20 2.2.3 Faktor-Faktor Persepsi ........................................... 21 2.2.4 Karakteristik Persepsi ............................................. 25 2.2.5 Dimensi Persepsi .................................................... 25 2.2.6 Proses Pesepsi ........................................................ 26

2.3 Pribadi Konselor yang Ideal ............................................ 27 2.3.1 Kepribadian ............................................................ 27 2.3.2 Pribadi Konselor yang Ideal ................................... 31

2.4 Karakteristik Siswa Usia SMP dan Masyarakat Karesidenan Pekalongan .................................................. 47 2.4.1 Karakteristik Siswa Usia SMP ............................... 47

ix

2.4.2 Karakteristik Mayarakat Karesidenan Pekalongan ............................................................ 49