PROPUESTA DE EVALUACION PARA EL DISEO CURRICULAR

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    22-Jul-2015

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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR NCLEO ACADMICO TCHIRA SAN CRISTBAL ESTADO TCHIRA

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORNCLEO ACADMICO TCHIRASAN CRISTBAL ESTADO TCHIRAPROPUESTA DE EVALUACION PARA EL DISEO CURRICULAR

Autoras:Angarita YorkisCarrero AndreaPrada Erenis Rosales BlancaSnchez LindaLozada CindyTutor: Dra. Dilka Chacn

San Cristbal, julio de 2013

EVALUACION CURRICULARAnalizar los elementos del currculoComparar de objetivos con resultadosPrecisar la validez, confiabilidad, relevancia, alcance, duracin y eficienciaPLAN CURRICULARPROPUESTA DE EVALUACION CURRICULARProporcionar informacin valida para modificar o mantener los elementos del currculo.Juzgar los resultados obtenidos para reestructurar, adecuar o realizar los ajustes necesarios.Valorar la forma objetiva y sistemtica los logros y definiciones del plan curricularMantener un seguimiento permanente

PASOS PAR LA EVALUACIONCONTEXTOObservar y planearDeterminar objetivos de acuerdo a necesidadesENTRADA O INSUMOBasarse en la realidad Estructurar el sistemaUsar recursos y procedimientosDeterminar el diseo mas adecuadoLograr metas del programa educativoEVALUACION DE PROCESOAnalizar:

Mediante: buzn de sugerencias, revistas, etc.Evaluacin del producto-Proceso de enseanza-Uso de material-Relacin con el entorno-funcionamientoJuzgar los logros de todo el procesoAnalizar la operacin de los objetivos Compara con las determinaciones planteadas

Son los aprendizajes compartidos que la escuela pone a disposicin de maestras y estudiantes para que desarrollen plenamente sus potencialidades y participen en los procesos constantes de transformacin, econmicos, sociales, culturales cientficos y polticosCURRICULO

Se debe de tomar en cuenta las siguientes interrogantes:Qu sujeto/persona se forma ?Por qu y para qu ensear y aprender ?En qu situacin se ensea y se aprende ?Qu ensear y aprender ?Cmo?Dnde, a quienes y quienes ensean?Cmo saber qu se enseo y aprendi, y qu no y por qu?

DISEO CURRICULAR

El diseo curricular se elabora a travs de:

ESTRUCTURA DEL CURRCULOSeleccionar metas, fines y objetivosSeleccin del contenidoSeleccin de experiencias de aprendizajeOrganizacin e integracin de experiencias y contenidos.Evaluacin

En la evaluacin curricular se deben tomar en cuenta todos los aspectos desde los prcticos hasta los tericos incluyendo la actuacin de los involucrando maestro- escolar, para verificar que los objetivos que se plantean sean reales y acordes a la realidad social y cultural de las escuelas. Recordando que esta permite modificar o cambiar los elementos necesarios para lograr la calidad de la labor educativa., debido a que el currculo no solo plantea que ensear sino tambin como ensear.CONCLUSIN