PROPUESTA DE ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS EN ESPAÑA

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PROPUESTA DE ORGANIZACIN DE LAS ENSEANZAS UNIVERSITARIAS EN ESPAA. Documento trabajo 26 septiembre 2006 M.E.C. ESTRUCTURA GENERAL DE LAS ENSEANZAS UNIVERSITARIAS (I). - PowerPoint PPT Presentation

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  • PROPUESTA DE ORGANIZACIN DE LAS ENSEANZAS UNIVERSITARIAS EN ESPAADocumento trabajo26 septiembre 2006M.E.C.

  • ESTRUCTURA GENERAL DE LAS ENSEANZAS UNIVERSITARIAS (I)Las enseanzas universitarias se organizarn en 3 ciclos que se corresponden a 3 niveles de cualificacin universitaria que se denominarn:GradoMsterDoctorCada ciclo se describe en trminos de resultados de aprendizaje y competenciasLa Oferta de las enseanzas se configurar para atender el doble objetivo: Formacin inicial, Formacin permanente Pudiendo impartirse individual o simultneamente

  • ESTRUCTURA GENERAL DE LAS ENSEANZAS UNIVERSITARIAS (II)Los Ttulos universitarios de Grado se organizarn por Grandes Ramas de Conocimiento.Propuesta del MEC:Artes y HumanidadesCienciasCiencias de la SaludCiencias Sociales y JurdicasIngeniera y ArquitecturaTodos los Ttulos de Grado se adaptarn a las Directrices para el diseo de Ttulos de alguna de las RamasPara profesiones reguladas, las directrices sern especficas de los ttulos correspondientes.Los Ttulos universitarios de MsterNo se organizarn por Grandes Ramas de conocimientoDispondrn de directrices especficas cuando la normativa reguladora de la profesin lo requiera

  • ESTRUCTURA DE LOS NIVELES DE TTULOS UNIVERSITARIOS

  • TTULOS DE GRADO (I)Los ttulos de Grado debern estar inscritos en el Registro de Universidades, Centros y Ttulos.Se corresponden con el Primer ciclo del Marco de Cualificaciones para la Educacin Superior (Bergen, 2005)Todos los ttulos de Grado = 240 ECTS (incluye todo tipo de aprendizajes y evaluaciones)Denominacin en dos partes: T y T1Graduado en T: T1 por la Universidad UT = denominacin segn las directrices sobre las que se disee el plan de estudios (se corresponder con una de las Ramas de Conocimiento definido en las directrices)T1 = denominacin de acuerdo con el contenido del plan de estudios (propuesta por la Universidad) No se aceptarn niveles de especializacin incompatibles con la movilidad de estudiantes y la flexibilidad curricularLos niveles superiores de especializacin no sern propios de las enseanzas de grado sino de las de Mster

  • TTULOS DE GRADO (II)Se elaborarn Directrices para las Ramas de Conocimiento en las que se establecern las caractersticas que deben estar reflejadas en el diseo de cada ttuloDebern contribuirn a la flexibilidad curricular del sistema universitario en su conjuntoDebern facilitar la movilidad de estudiantesPotenciarn la autonoma de las Universidades en el diseo curricular de los ttulosTtulos con una parte comn (de al menos 60 ECTS al inicio de cada ttulo) que proporcionenFormacin en competencias bsicas de cada RamaMximas facilidades para la movilidad de estudiantesEl diseo no contempla la posibilidad de cursos selectivos

  • TTULOS DE GRADO (III)Superados 120 ECTS (incluyen los 60 de parte comn):CEUI (Certificado de Estudios Universitarios Iniciales)Expedido por las Universidades:Certificado de Estudios Universitarios en T por la Universidad USe incluirn actividades de alto contenido prctico (podrn ser de formacin en idiomas, prcticas externas, o elaboracin de proyectos)El Grado termina con la elaboracin y defensa de un Trabajo fin de Grado (sus ECTS incluidos en el cmputo total del Ttulo)

  • COMPETENCIAS DEL TITULO UNIVERSITARIO DE GRADOSe otorgan a quienes demuestren:Poseer y comprender conocimientos en un rea de estudioAplicar sus conocimientos a su trabajo de forma profesionalTener capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juiciosTransmitir informacin, ideas, problemas y soluciones a pblico especializado o no.Desarrollar habilidades de aprendizaje para estudios posteriores

  • TTULOS DE MSTER (I)Inscritos en el Registro Oficial de Universidades, Centros y TtulosNo se organizarn por Ramas de ConocimientoSe corresponde con el segundo ciclo del Marco Europeo para la Educacin SuperiorDispondrn de Directrices especficas cuando la profesin lo requieraEntre 60 y 120 ECTS (incluidos todo tipo de aprendizajes y evaluaciones)Concluye con la elaboracin y defensa oral pblica de Proyecto o Trabajo fin de Mster (su valor en ECTS incluido en el cmputo total del Ttulo)

  • TTULOS DE MSTER (II)Denominacin:Mster en T2 por la Universidad UT2: denominacin propuesta por la UniversidadJunto con el ttulo se entrega el SETAcceso y Admisin:Con Ttulo o nivel de Grado expedido por autoridades del EEES , o equivalente de otros pasesPodr haber requisitos de formacin previa Excepcionalmente, y slo a efectos de acceso, se podrn considerar equivalentes otros ttulos con duracin, estructura, contenidos y requisitos de acceso similares a un Grado

  • TTULOS DE MSTER (III)Ofrecern formacin de alto nivel, especializada, para mejorar competencias especficas en un mbito profesional o disciplinarEl Mster podr integrarse como parte de la formacin para el ttulo de DoctorLos Msteres con elementos comunes podrn agruparse en Programas de Posgrado (que podrn incorporar el periodo de investigacin necesario para obtener el ttulo de Doctor)Para profesiones reguladas o vinculadas por la Directiva 2005/36/ec, los Msteres se vincularn a Directrices propias

  • COMPETENCIAS DEL MSTERSe otorgan a quienes demuestren:Poseer y comprender conocimientos asociados al primer ciclo, que los amplan y mejoran (ser originales en desarrollo y aplicacin de ideas)Aplicar sus conocimientos y su capacidad de resolucin de problemas en nuevos entornosIntegrar conocimiento y enfrentar la complejidad de formular juicios a partir de informacinComunicar conclusiones, conocimientos y razones ltimas a pblico especializado o noPoseer habilidades de aprendizaje de modo autnomo

  • TTULOS DE DOCTOR (I)Inscritos en el Registro Oficial de Universidades, Centros y TtulosTercer ciclo del Marco Europeo para la Educacin SuperiorExpedidos por la Universidad segn procedimiento que se establecerDenominacin:Doctor por la Universidad de UAutorizado e inscrito un Ttulo, los centros que autorice la Universidad podrn ofrecer Programas de DoctoradoLa obtencin del nivel de Doctor incluir el reconocimiento del nivel de Mster, aunque no se hayan cursado especficamente las enseanzas completas de uno.

  • TTULOS DE DOCTOR (II)El Programa de Doctorado ser aprobado por la Universidad y constar de:Periodo de formacin60 ECTS, que podrn ser:Estudios de Mster (uno o varios msteres)Actividades formativas universitarias diseadas o seleccionadas para el ProgramaEste periodo podr terminar con la elaboracin y defensa pblica de un Trabajo de InvestigacinPeriodo de investigacinActividades necesarias para elaborar la Tesis DoctoralSupervisin por el Director de la TesisLas universidades establecern las condiciones de ser director de tesis cuantificando la dedicacin necesaria correspondiente del director

  • TTULOS DE DOCTOR (IV)Acceso y admisin: Podrn acceder alPeriodo de formacinEstudiantes con Ttulo de Grado UniversitarioPeriodo de investigacinEstudiantes con Programa de Formacin superadoEstudiantes con Ttulo universitario de Mster (segn lo establezca el Programa)Podrn exigirse requisitos de acceso (formacin previa especfica)Puede accederse tambin con Ttulo o nivel de Mster del EEES , o equivalente de terceros pases

  • TTULOS DE DOCTOR (V)Competencias:Demostrar comprensin sistemtica de un campo de estudio y dominio de habilidades de investigacin en dicho campoCapacidad de gestionar un proceso sustancial de investigacinRealizar contribucin original, que merezca publicacin referenciadaRealizar anlisis crtico, evaluacin y sntesis de ideas complejasSaber comunicarse con la comunidad acadmica y la sociedadFomentar avance tecnolgico, social o cultural

  • FORMACIN PERMANENTETodos los estudios inscritos en el Registro Oficial podrn ser parte de la Formacin Permanente de la UniversidadLas Universidades podrn desarrollar otros programas especficos de Formacin Permanente, con ttulos que no induzcan a confusin con los OficialesP.ej.: Experto o Especialista de Universidad U en T3

  • DIRECTRICES DE TTULOS (I)Directrices Generales de Enseanzas UniversitariasContendrn los elementos bsicos del sistemaEstructura generalCondiciones de acceso a cada cicloProcedimientos de autorizacinDirectrices para la elaboracin de TtulosEstablecidas por Ramas de ConocimientoContendrn las condiciones para el diseo de Ttulos por parte de las UniversidadesTodos los ttulos de Grado debern estar adaptados a las directrices en alguna de sus ramas de conocimiento

  • PLANES DE ESTUDIODocumento principal que la Universidad presentar para solicitar autorizacin de inscripcin del Ttulo en el Registro OficialContendr al menos:Relacin de objetivos de formacin y competencias que debe adquirir el estudiante, de acuerdo con el EQFSistemas de admisin y orientacinDescripcin de organizacin, coordinacin, planificacin y desarrollo del aprendizajeRecursos humanos y materiales necesarios y disponiblesResultados previstos (incluye anlisis de causas de abandono)Sistema de garanta de calidad vinculado (incluyendo procedimiento de revisin y mejora contnua)

  • VERIFICACIN E IMPLANTACIN DE LOS TITULOS OFICIALESVerificacin del Plan de estudiosA partir de las Directrices Generales, la Universidad disear los Planes de Estudio, aportando modelos de referencia de Universidades prestigiosas o avalados por redes interuniversitariasEl CU verificar la adecuacin a Directrices y la coherencia del Ttulo con la denominacin propuesta (previo informe de comisiones de evaluadores externos)La verificacin se adecuar a los Criterios y Garanta de la Calidad en el EEESEl Gobierno comprobar que haya autorizacin previa de la C.A., que haya coherencia del ttulo y que no induzca a error tras lo que establecer el carcter oficial del Ttulo y ordenar su inscripcin en el Registro OficialLos Ttulos as inscritos se considerarn acreditadosTras la inscripcin, la C.A. establecer condiciones y calendario de implantac