PUSAT PUSAT

  • Published on
    18-Oct-2015

  • View
    15

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

sains sains

Transcript

<ul><li><p>5/27/2018 PUSAT PUSAT</p><p> 1/28</p><p> Home</p><p>AWAL SAINS DAN</p><p>KANAK-KANAK" we love science"stay updated via rss LATEST POSTS</p><p>o EKSPERIMEN BOTOL MUZIKo Assalamualaikumo MARI KITA CUBA BUAT AISKRIM GOYANG..o SURPRISE.TELURTERAPUNG !!!!!!o EKSPERIMEN OH EKSPERIMEN..o LAWATAN KE PUSAT SAINS NEGARA PADA 23 -10-2011o KITAR SEMULA DAN KANAK-KANAK PRASEKOLAH</p><p>o KEMPEN SELAMATKAN HARIMAU DARIPADA KEPUPUSANo TEORI PELAZIMAN THORNDIKEo Bahan Bacaan Sains Kanak-Kanak</p><p> CATEGORIESo eksperimen (1)o Uncategorized (10)</p><p>LAWATAN KE PUSAT SAINS NEGARA PADA 23 -10-2011Posted: November 26, 2011 inUncategorized</p><p>0</p>http://syimarsogimin.wordpress.com/http://syimarsogimin.wordpress.com/http://syimarsogimin.wordpress.com/http://syimarsogimin.wordpress.com/http://syimarsogimin.wordpress.com/feed/http://syimarsogimin.wordpress.com/2013/07/14/eksperimen-botol-muzik/http://syimarsogimin.wordpress.com/2013/07/12/assalamualaikum/http://syimarsogimin.wordpress.com/2013/07/12/assalamualaikum/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/12/21/assalamualaikum-2/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/12/21/assalamualaikum-2/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/12/21/assalamualaikum-2/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/12/18/surprise-telur-terapung/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/12/18/surprise-telur-terapung/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/12/18/eksperimen-oh-eksperimen/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/12/18/eksperimen-oh-eksperimen/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/12/18/eksperimen-oh-eksperimen/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/11/26/lawatan-ke-pusat-sains-negara-pada-23-10-2011/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/11/20/kitar-semula-dan-kanak-kanak-prasekolah/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/11/12/kempen-selamatkan-harimau-daripada-kepupusan/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/10/27/teori-pelaziman-thorndike/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/10/18/bahan-bacaan-sains-kanak-kanak/http://syimarsogimin.wordpress.com/category/eksperimen/http://syimarsogimin.wordpress.com/category/uncategorized/http://syimarsogimin.wordpress.com/category/uncategorized/http://syimarsogimin.wordpress.com/category/uncategorized/http://syimarsogimin.wordpress.com/category/uncategorized/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/11/26/lawatan-ke-pusat-sains-negara-pada-23-10-2011/#respondhttp://syimarsogimin.wordpress.com/2011/11/26/lawatan-ke-pusat-sains-negara-pada-23-10-2011/#respondhttp://syimarsogimin.wordpress.com/2011/11/26/lawatan-ke-pusat-sains-negara-pada-23-10-2011/#respondhttp://syimarsogimin.wordpress.com/category/uncategorized/http://syimarsogimin.wordpress.com/category/uncategorized/http://syimarsogimin.wordpress.com/category/eksperimen/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/10/18/bahan-bacaan-sains-kanak-kanak/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/10/27/teori-pelaziman-thorndike/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/11/12/kempen-selamatkan-harimau-daripada-kepupusan/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/11/20/kitar-semula-dan-kanak-kanak-prasekolah/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/11/26/lawatan-ke-pusat-sains-negara-pada-23-10-2011/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/12/18/eksperimen-oh-eksperimen/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/12/18/surprise-telur-terapung/http://syimarsogimin.wordpress.com/2011/12/21/assalamualaikum-2/http://syimarsogimin.wordpress.com/2013/07/12/assalamualaikum/http://syimarsogimin.wordpress.com/2013/07/14/eksperimen-botol-muzik/http://syimarsogimin.wordpress.com/feed/http://syimarsogimin.wordpress.com/http://syimarsogimin.wordpress.com/http://syimarsogimin.wordpress.com/</li><li><p>5/27/2018 PUSAT PUSAT</p><p> 2/28</p><p>Pada 23hb Oktober yang lalu, saya dan rakan-rakan telah pergi ke Pusat Sains Negara</p><p>(http://www.psn.gov.my/bm/default.htm )</p><p>Tiket berharga RM3.00 boleh didapati di kaunter pintu masuk. Waktu lawatan: Isnin Ahad (9:00 pagi5:00 petang);</p><p>Pelawat dibenarkan masuk hingga pukul 4:00 petang.</p><p>SEKITAR LAWATAN KE PUSAT SAINS NEGARA (PSN) </p>http://www.psn.gov.my/bm/default.htmhttp://www.psn.gov.my/bm/default.htmhttp://www.psn.gov.my/bm/default.htmhttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf5909.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf5933.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6125.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6126.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf5909.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf5933.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6125.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6126.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf5909.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf5933.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6125.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6126.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf5909.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf5933.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6125.jpghttp://syimarsogimin.files.wordpress.com/2011/11/dscf6126.jpghttp://www.psn.gov.my/bm/default.htm</li><li><p>5/27/2018 PUSAT PUSAT</p><p> 3/28</p><p>Pada hari Ahad bersamaan 23hb Oktober 2011, kami telah mengadakan lawatan sambil belajar ke Pusat Sains Negara (PSN).</p><p>Kami tiba di PSN pada jam 1:30 petang. Memandangkan hari tersebut adalah hari kelepasan am, ramai pengunjung berada</p><p>disanasamada mereka datang dengan keluarga ataupun dengan rombongan sekolah. Lawatan ini adalah sebahagian daripada</p><p>tugasan mata pelajaran Awal Sains Kanak-kanak. Selain PSN, ada beberapa tempat pameran berunsurkan sains yang</p><p>terdapat di sekitar Lembah Klang seperti Petro Sains KLCC, Aquaria KLCC, taman burung, rama-rama dan sebagainya.</p><p>Sepanjang lawatan tersebut banyak fakta-fakta dan pengalaman menarik kami peroleh. Kami percaya dengan lawatan ini,</p><p>kami dapat menimba pengalaman dan memberi idea dalam pengajaran dan pembelajaran (P&amp;P) awal kanak-kanak khasnya</p><p>mata pelajaran Awal Sains.</p><p>Tempat pertama yang menjadi destinasi kami adalah ke bahagian pameran sains yang dinamakan Laluan ke Alam Sains.</p><p>Kami melihat berbagai-bagai objek sains yang dipamerkan berkenaan manusia, makanan, tumbuhan, percambahan biji</p><p>benih, alam cakerawala, bumi, bintang, cahaya, bunyi dan sebagainya. Kami berpeluang mencuba sendiri dengan objek yang</p><p>dipamerkan.</p><p>Antara bahan pameran yang menarik perhatian kami adalah:</p><p>Objek yang dinamakan Sejuta Putaran dimana ianya memiliki enam (6) gear roda besar danlima(5) gear roda kecil.</p><p>Tombol ataupun engkol merah diputarkan mengikut arah jam. Apabila diputarkan roda besar pertama akan bergerak</p><p>sehingga menyentuh roda kecil pertama dan begitulah seterusnya sehingga habis kesemua roda yang ada diputarkan. Bagi</p><p>menjatuhkan gelas di hujung roda, memerlukan sebanyak sejuta putaran. Kami mencuba membuat putaran mengikut arahan</p><p>yang diberikan akan tetapi untuk mencapai putaran sebanyak sejuta pusingan agak mustahil. Di satu sudut dipamerkan</p><p>gambaran Kitaran Bumi yang menceritakan keadaan muka bumi yang terbentuk 200 juta tahun dahulu. Fakta yang ditulis</p><p>menyatakan bahawa bumi dibentuk menjadi superbenua yang dinamakan Pengaea. Superbenua kemudiannya terpisah</p><p>perlahan-lahan dan benua terus bergerak dan diliputi lautan sehinggalah membentuk rupa Bumi pada hari ini. Dinyatakan</p><p>juga perubahan atau pergerakan Bumi disebabkan oleh tektonik plat. Pergerakan dan perlanggaran plat ini menyebabkan</p><p>kejadian yang dinamakan gempa bumi, selain itu terdapat kemungkinan berlakunya pembentukan gunung berapi. Di sini</p><p>juga menceritakan bahawa dari permukaan kerak ke bahagian dalam Bumi terdiri daripada lapisan yang bergerak. Lapisan-</p><p>lapisan tersebut terdiri daripada lapisan pepejal dan juga cecair yang mempunyai suhu yang tinggi. Terdapatlima(5) butang</p><p>pada carta yang dipamerkan bagi mengetahui jumlah suhu setiap lapisan Bumi yang dinyatakan; namun butang tersebut</p><p>tidak berfungsi. Lapisan Bumi yang dinyatakan adalah:</p><p>1) Teras dalam (The inner core)</p></li><li><p>5/27/2018 PUSAT PUSAT</p><p> 4/28</p><p>2) Teras luar (The outer core)</p><p>3) Mantel (The mantle)</p><p>4) Zon peralihan (The transition zone)</p><p>5) Kerak (The crust)</p><p>Lebih menarik lagi, di satu sudut Bumi Dari Udara mempamerkan pandangan Bumi yang dilihat dari angkasa lepas dan</p><p>ianya dibina seolah-olah Bumi sedang berputar.</p><p>Pada bahagian pameran yang dinamakan Bioteknologi dalam industri makanan. Di sini ditunjukkan rajah berkenaan</p><p>penghibridan, kesihatan dan faedah nutrisi dan bahan tambahan dan bantuan pemprosesan. Di sini dinyatakan kesan</p><p>bioteknologi kepada industri makanan dalam menghasilkan produk-produk makanan. Contoh-contoh bahan makanan yang</p><p>dipamerkan seperti jagung, minyak canola, cuka putih,perasa (flavourings), keju, garam, gula, emulsifier dan bicarbonate</p><p>of soda.</p><p>Di sini terdapat juga sudut pameran yang mempamerkan rangka burung yang sebenar. Akan tetapi tiada fakta lanjut yang</p><p>dinyatakan berkenaan rangka burung tersebut. Selain itu, ditunjukkan rupa sebenar pembentukan katak. Proses metamoforsis</p><p>katak yang bermula telur, menetas menjadi berudu, pembentukan kaki dan kemudiannya berubah secara berperingkat</p><p>sehingga menjadi seekor katak dewasa.</p><p>Kami juga melihat gambarajah proses pembesaran tumbuhan biji benih yang bercambah dan kemudiannya menjadi pokok</p><p>besar. Gambarajah dan penerangan yang ditunjukkan adalah jelas dan mudah difahami.</p><p>Seterusnya, bagi menguji kelikatan bendalir (liquid) dimana ianya dinamakan Tiub Kelikatan. Seperti dalam arahan,</p><p>tombol ditolak dan ditarik kembali bagi tujuan mengepam udara. Bagi membezakan kelikatan atau kepekatan bendalir di</p><p>dalam tiub tersebut, pemerhatian dibuat berdasarkan kelajuan bendalir tersebut bergerak. Dinyatakan juga semakin besar</p><p>rintangan bermakna semakin likat bendalir tersebut. Dapat kami simpulkan bahawa semakin pekat bendalir tersebut maka</p><p>semakin perlahan pergerakannya.</p></li><li><p>5/27/2018 PUSAT PUSAT</p><p> 5/28</p><p>Bahagian pameran ini memang menarik perhatian. Ianya dinamakan Sinaran Cahaya. Di sini kami berpeluang bermain</p><p>sambil membuat eksperimen pantulan cahaya. Setiap jenis kanta akan memantulkan corak cahaya (rays) yang berbeza. Kanta</p><p>cembung dan kanta leper menghasilkan serakan atau corak yang berbeza; begitu juga jika sudut kanta dialihkan kepada sudut</p><p>darjah berbeza.</p><p>Kami melalui bahagian pameran yang menceritakan tentang Langit yang sentiasa resah (The restless sky), Kebijaksanaan</p><p>zaman kuno (Ancient Wisdom), Gambar-gambar di langit (Pictures in the sky) berkenaan gambaran yang terbentuk oleh</p><p>kumpulan bintang, Peralatan ahli sains Islam (Instruments of Islamic scientist), Jam cakerawala (The celestial time</p><p>clock), Mengukur alam semester (Measuring the universe),</p><p>Hujan Asid menceritakan tentang kejadian hujan yang turun bergabung dengan karbon dioksida dan g as-gas yang terdapat</p><p>di atmosfera menghasilkan hujan asid. Gas-gas yang bercampur dengan air hujan berpunca dari pencemaran udara yang</p><p>dihasilkan oleh asap kenderaan, kilang dan sebagainya.</p><p>Kami berpeluang mencuba eksperimen berkaitan Arus Udara; apabilabutang ditekan udara akan keluar melalui corong dan</p><p>bola akan terapung. Apabila kelajuan dinaikkan bola akan terapung semakin tinggi.</p><p>Kids Dicovery Place adalah satu ruang pembelajaran sains bagi kanak-kanak. Kami tertarik dan teruja akan tempat ini.</p><p>Saiz, bentuk, warna, susun atur dan hiasan perabot disesuaikan dengan saiz kanak-kanak. Situasi di sini menarik minat</p><p>kanak-kanak meneroka dan bermain dengan peralatan yang disediakan. Setiap meja dan sudut disediakan dengan set</p><p>permainan atau aktiviti sains dan matematik. Kami lihat kanak-kanak leka bermain dan memberi tumpuan terhadap perkara</p><p>yang dilakukannya. Di satu sudut lantai, ditunjukkan susunan planet yang terdapat di cakerawala manakala salah satu</p><p>dinding pula menunjukkan gambar matahari. Setiap sudut dan ruang dipenuhi dengan informasi bergambar menarik yang</p><p>bertemakan teknologi, planet dan angkasawan. Siling juga tidak ketinggalan dihias dengan menarik.</p><p>Kami melalui bahagian ruang tengah PSN, di sini terdapat KidzWorld dimana terdapat ruang bermain untuk kanak-kanak</p><p>berumur 4 tahun ke bawah dinamakan Peneroka Comel (Little Explorers). Permainan pelbagai bentuk seperti cendawan,</p><p>ulat bulu, hidupan laut dan sebagainya mengujakan bagi kanak-kanak. Di sini kanak-kanak kelihatan bebas bermain dan</p><p>bergerak. Bagi kanak-kanak yang matang mereka boleh bermain di Foam Factory di mana mereka menembak bola supaya</p><p>mengenai sasaran. Pertunjukan eksperimen sains juga diadakan di bahagian ini.</p></li><li><p>5/27/2018 PUSAT PUSAT</p><p> 6/28</p><p>Kami berpeluang mengunjungi Pameran Dinasor yang julung kali diadakan. Pameran tersebut diadakan di tingkat dua</p><p>bangunan PSN. Pelbagai fakta menarik yang kami perolehi antaranya mengenal spesis dinasor seperti Stegosaurus,</p><p>Iguanadon, Lambeosaurus, Stegosaurus, Triceratops dan banyak lagi. Setiap specis dinasor yang dipamerkan diberikan</p><p>penerangan lengkap contohnya saiz, ketinggian, berat, jenis diet atau makanan dan jangka hayat. Di luar ruang pameran</p><p>dinasor kami lihat aktiviti kanak-kanak bermain pasir berwarna membentuk dinasor.</p><p>Selepas itu, kami singgah sekejap ke bahagian Alam Mesin Pintar di mana kami dapat melihat teknologi komputer yang</p><p>lama dipamerkan. Selain itu, terdapat banyak lagi jenis peralatan teknologi yang dipamerkan.</p><p>Memandangkan hari telah lewat petang, kami bergegas keluar ke Subterranean Journey untuk mengalami sendiri suasana</p><p>pengembaraan maya. Bangunan tersebut terletak berdekatan kaunter tiket pintu masuk ke PSN. Pada mulanya kami</p><p>sangkakan bangunan tersebut tutup tetapi petugas yang melihat kami menyuruh kami masuk dari pintu belakang</p><p>memandangkan bahagian ruang pameran depan sedang diubahsuai. Disanakami diarahkan memakai kaca mata 3D bagi</p><p>mengalami keadaan pengembaraan maya. Kami berasa gembira dan seronok berada disana, filem yang dimainkan</p><p>berdasarkan pengembaraan di dasar laut kemudian melalui kawasan hutan dan gunung berapi dan berdepan dengan haiwan</p><p>purba seperti dinasor dan burung yang besar. Suasana di dalam kabin gelap dan tempat duduk akan bergerak mengikut jalan</p><p>cerita yang dimainkan seperti cepat dan lambat. Kerana terlalu teruja kami menaiki kabin tersebut sehingga tiga (3) kali.</p><p>Di luar bangunan Subterranean Journey dipamerkan fakta dan gambar-gambar berkenaan cetusan gunung berapi.</p><p>Memandangkan kerja-kerja ubahsuai sedang dijalankan kami tidak dapat melihat dan bereksperimen dengan bahan pameran</p><p>berkenaan gunung berapi. Kami hanya mengambil gambar dan fakta melalui gambar yang dipamerkan.</p><p>Memandangkan waktu lawatan hampir tamat kami pun bersurai sekitar pukul 4:30 petang. Pengalaman lawatan ini amat</p><p>bermakna bagi kami kerana banyak bahan yang didapati yang boleh diimplementasikan dalam P&amp;P awal sains kanak-kanak.</p><p>a) ANTARA PROGRAM-PROGRAM YANG DISEDIAKAN</p><p>1.Demonstrasi Sains</p><p>Merupakan satu aktiviti sains yang menyeronokkan dan menakjubkan. Demonstrator akanmenunjukkan fenomena sains kepada penonton yang boleh dikaitkan dengan kehidupan seharian.</p><p>AKTIVITI-AKTIVITI</p><p>Elektrostatik</p><p>Ais Ajaib</p><p>Matematik, Topologi, Berseronok dengan Nombor</p></li><li><p>5/27/2018 PUSAT PUSAT</p><p> 7/28</p><p> Buih Sabun</p><p>Ilusi Optik</p><p>Cyrogenic Fun</p><p>Tindakbalas Kimia</p><p>Awesome E...</p></li></ul>